高职英语教学中学生英语思维的培养策略研究

培养高职学生的英语思维能力,有利于提升学生学习英语的适用性,从而提高英语应用水平。培养学生的英语思维,应该在课堂教学活动中,确立学生主体的教学地位,鼓励学生主动探究和思考。在高职英语教学活动中开展思维培养工作,教师应该对教学模式进行优化,以课堂讨论和小组式学习为主,激发学生探究英语的热情。本文从高职英语教学中学生思维培养的方法展开讨论,提出几点有利于提升课程教学效率的可行性建议。     

高职英语任务型教学的开发与设计探讨

任务型英语教学是通过学生的参与和实践、以学生的任务活动为中心来实现英语教学目标的一种教学方法,体现的是一种以人为本的教育理念。它要求根据学生的英语水平设计不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴的合作来完成任务,从而最大限度地调动和发挥学生的内在潜力,有利于培养学生的自主学习能力。遵循任务型教学的开发设计原则,能够极大地提高教学效果。作者结合自己的高职英语教学经验,探究任务型教学在高职英语教学中的开发与设计。     

项目教学法在高职行业英语教学中的探索——以艺术设计英语为例

高职行业英语教学在众多高职院校还处于起步摸索阶段。本文以行业英语中的艺术设计英语为例,尝试将基于工作任务的项目教学法应用于高职行业英语教学中,以期对行业英语教学起到一定的促进作用。     

基于多元理论的高职生英语自主学习能力培养

通过对河北省部分高职院校进行调查,了解到目前高职大学生英语学习的现状与不足。以多元理论为指导,分析了英语教师在培养学生英语自主学习能力过程中的角色定位,提出了高职学生英语自主学习能力培养策略,以期高职学生英语学习能力的持续提高。     

信息技术在高职英语教学中的应用

本文旨在研究信息技术在高职英语教学中的应用,从而改变当前单一的传统的英语教学模式,进一步优化高职英语教学,使学生建构自身知识体系。高职英语教师要从更新教学观念,培养学生的创造意识和实践能力出发,使学生在更好的学习环境和学习方式下学习英语,从而达到为社会培养技能型、应用型人才的目标。     

基于船舶舾装专业未来工作任务大学英语课程改革的探索

本文通过对高职英语教学现状的分析,在舾装专业教学改革的基础上,提出高职英语教学要围绕学生未来工作岗位设置教学内容,“以学生为中心”开展课堂教学,并且加大学习过程的考核,激发学生学习英语的积极性与主动性,使学生在仿真工作环境中提高英语应用能力     

输出假设理论指导下的高职任务型和项目型英语教学研究

输出假设理论正视了学生输出活动(即说与写)在二语习得中的重要性,符合高职高专培养技能型人才的英语教学的需要,可以被运用在指导高职英语教学活动中。本文以《点击职业英语——基础英语模块:听说频道》的一个单元的听说教学为例,结合任务型教学和项目型教学方法,阐明了该理论在高职EOP教学中的实施和成效,并提出在教师在实施中所存在的挑战和应该有的态度和对策。     

基于项目教学的高职英语教学设计

项目教学以项目为主题、以学生为中心,以学代教。将项目教学与高职英语教学相结合,既能提高学生的语言技能又能培养学生的自主学习能力和管理能力,在高职英语教学中具有很强的实用性。本文探讨项目教学在高职英语教学中的实施步骤,阐述基于项目教学的高职英语整体教学设计和单元设计,提出实施项目教学应注意的问题。     

高职英语翻转课堂面临的挑战及校本模式研究——以武汉职业技术学院为例

高职英语翻转课堂面临的挑战包括:优秀教学视频的制作费时费力;学生的课前学习难以保障;课中的师生互动和生生交流形式少,效率低;评价过程繁复耗时等。针对以上挑战,武汉职业技术学院的英语教学采用基于优学院APP的"三段七步"翻转课堂教学模式,提出了以下解决措施:通过校企合作,教学团队集体拍摄教学视频;制作难度适中的课前任务单督促学生课前自学;遵循支架式教学的理念设计课堂活动;学习和分享课堂活动优秀教学案例;采用多元主体的形成性评价方式。总之,英语教师要充分保障"以学领教"的教学程序翻转,严格落实学生中心地位的教学理念,积极探索适应国情、校情和学情的本土化高职英语翻转课堂模式。     

浅谈基于建构主义教学理论的职业英语(EOP)情境教学

我国高等职业教育的迅速发展对高职职业英语教学提出了更高的要求。本文分析了在工学结合人才培养模式下,英语教师在课堂上应该积极创设建构主义学习环境,采用情境教学法,鼓励学生在工作情境中学习语言,运用语言,提高学生的英语语用能力。     

我国汽车运用工程标准化的现状与应用

介绍了我国汽车运用工程中有关型号编制规则 ,使用、试验、维修等方面的一些标准和规范。并针对标准化工作提出了一些建议     

浅谈湘西南某高速公路隧道施工中的安全生产

我省西部大多是崇山峻岭,地形、地质情况非常复杂,为满足高速公路的各项技术指标,将会有越来越多的隧道穿越其中,这对隧道施工的安全生产提出了更高的要求.结合我省在建最长的某山区高速公路隧道施工中实现了"零伤亡"目标的实际,介绍了其在施工安全生产方面的相关经验.     

2005年我国社会发展七大趋势

从各项宏观指标看。2004年我国经济社会发展进入近十几年来最好的时期。以此为基础。明年中国社会发展有哪些大趋势呢?请看来自中国社科院的预测报告。     

我国城市规划中的公众参与

城市规划是必须以公众利益为出发点的政府行为,公众参与是城市规划中不可缺少的内容.但就目前而言,我国公众参与城市规划仍存在着诸多的不足,表现为普遍性不足、制度缺失、效果欠佳等方面.要实现真正意义上的公共参与,就必须增强公众参与规划意识、健全公众参与规划制度、设立公众参与规划的机构.     

文化中的翻译与翻译中的文化

西方翻译研究的“文化转向”和篇章语言学的发展，使 我们对有着跨文化和跨学科特征的翻译活动本身有了更深刻的认识，即翻译不仅是把源语转换成目的语的过程，更是两种不同文化的相互沟通和转移，其本身就是一种文化传播和交流的媒介，是一种跨文化行为，本文从文化哲学的角度分析翻译和文化的关系，提出了“文化中的翻译”，“翻译中的文化”，“文化翻译”，“翻译文化”等不同概念，对其意义进行了界定，并对相关问题进行了必要的梳理和诠释。认为翻译活动受源语文化和译入语文化的双重制约，只有将语篇置于更为广阔的文化语境之下，才能抓住问题的实质，解决翻译中的难题。     

高校哲学教学方式浅析

针对高校马克思主义哲学课到课率不高的现象,本文分析了其产生的原因,认为教师可从"活学活用"的角度有针对性地进行教学,提高学生学习马克思主义哲学的兴趣,实践证明,效果较好.     

17世纪的在日华人与南洋贸易

引言 　　日本与南洋的海上贸易在16世纪末及17世纪达全盛期.德川幕府积极利用在日华人去促进南洋贸易.作为翻译员(唐通事)、商人、船长、水手及造船技师,日本华侨对17世纪日本的南洋贸易扮演着举足轻重的角色.……     

中国工程投资管理的改革与发展的初探

对中国工程投资管理的改革与发展进行了初步探讨,并对今后工程造价改革提出建议.     

中途停运中的保险利益问题研究

中途停运中的保险利益问题是一个颇值得探讨且较为复杂的问题。目前,国内法学界对国际贸易中中途停运权的研究并不多,将其与保险利益相连接进行研究的更少。文章试图以保险利益及中途停运权相关问题的研究为基础,探讨中途停运中的保险利益相关问题。     

当前人文学科专业人才培养中的几个问题

高等院校的知识生产和人才培养是以专业和学科为单位来进行组织的。学科发展和人材培养成为一个问题的两个侧面。当前我国人文学科普遍面临着学科制度和学科范式创新、西方化与本土化的矛盾、学术性与思想性的张力以及建立人文学科独立评价体系几方面问题和难点。在人材培养和教学领域，积极有效地开展启发式教学、研究式教学，加强通才教育和人文素质教育，是推进人文学科专业人材培养的有效途径。