湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班在武汉举行

2005年12月18-23日，由省教育厅举办，我院承办的“湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班”在武汉举行。此次培训的内容是了解高职高专教育改革与发展面临的新形势，学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》和中央关于发展职业教育的方针政策，把握高等职业教育     

教育厅领导、教育专家高度评价我院人才培养工作

2005年7月9日，湖北省教育厅领导、教育专家一行10人来我院进行高职高专院校人才培养水平评估，此次评估是对2003年教育部高职高专人才培养水平评估后的整改工作的评估。     

加强专家队伍建设推动高职教育再上新台阶--在湖北省高职高专教育评估专家培训班上的讲话

讲话简要回顾了“十五”期间湖北省教育事业取得的重要成就,宣讲了“十一五”特别是2006年湖北省教育发展的基本方针和主要工作,着重强调了高等职业教育要把教育教学质量放在重中之重的位置,要建立和完善质量保证体系,并指出教学工作评估是其中的重要一环。湖北省高职高专人才培养水平的评估工作,大头在今后三年,为保证评估工作顺利开展,建立一支高水平的评估专家队伍十分必要。讲话还对如何进行专家培训,如何当好评估专家,做好评估工作,都做了原则而又具体的要求。     

以学生就业为目标全面促进高职高专教育

根据国家《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》的要求，以学生就业为目标是高职高专实施教育改革的基本方向．     

以学生就业为目标全面促进高职高专教育

根据国家<高职高专院校人才培养工作水平评估方案>的要求,以学生就业为目标是高职高专实施教育改革的基本方向.     

关于高职院校教育改革若干问题的思考

结合高职高专人才培养水平评估工作,对高职院校建设和改革中的转变教育观念、明确办学方向、培养目标定位、师资队伍建设等问题进行了探讨。     

湖北省高职高专院校基于工作过程的课程开发研讨会在我院召开

2008年12月13日，湖北省高职高专院校基于工作过程的课程开发研讨会在我院学术报告厅召开。全省48所高职高专院校教务处长、重点专业及课程负责人，以及我院对口支援院校四川内江职业技术学院等院校300余名代表与会。刘民钢院长首先致欢迎辞，教育厅高教处张锦枫处长作了重要讲话，党委副书记姜安心主持会议。香港理工大学工业中心总监黄河清博士作了题为“奇迹之旅——从“基本工艺实训”到“产学结合”的最佳例子”的报告，讲述了香港理工大学工业中心从实习工厂到研习中心的奇迹之旅。香港理工大学工业中心首席项目主任黄德辉先生为大会作了“基于工作过程导向，     

武汉交通职业学院

武汉交通职业学院是2003年4月经湖北省人民政府批准独立设置的省属公办高等职业学院,由原武汉交通管理干部学院和武汉水运工业学校合并组建而成,直属湖北省教育厅领导,是教育部人才培养工作水平评估优秀学校,湖北省示范性高等职业院校,湖北省最佳文明单位。     

河北交通职业技术学院2015年单独招生考试相关说明

<正>河北交通职业技术学院是公办普通高等职业技术院校,是河北省重点建设的示范性高职院校,教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等次院校,河北省交通职业教育集团牵头单位。学校始建于1956年,是交通部在全国最早创办的六所公路工程院校之一,被教育部、交通运输部等6部委列为国家技能型紧缺人才培养基地。学院开设56个专业,现有在校生10163人。2015年48个专业实行单独招生,合计单招学生1 800人(分专业招生计划见封三)。     

湖北省高职高专学报首届会员大会在武汉召开

湖北省高职高专学报首届会员大会于2005年9月20日-23日在武汉召开，湖北省新闻出版局报刊处副处长胡国祥同志，湖北省高校学报研究会副会长兼秘书长、武汉大学期刊社副社长柳建乔同志参加了会议。来自全省36所高职高专学校共42位代表以及部分院校的校领导参加了会议。     

高职院校人才培养水平评估与档案的关系

文章结合参与迎接高职院校人才培养水平评估活动和档案登记工作的实际,分析档案管理的重要意义及管理中存在的问题,指出高职院校人才培养水平评估与档案的关系是密不可分的,一方面人才培养水平评估依靠学校档案;另一方面人才培养水平评估又促进学校档案的建设与发展。二者相辅相成,相互促进。     

高职院校教研室工作评估指标体系的研究

教研室是高职院校教学管理体制中最基层的组织,是教学、科研工作的具体承担者,也是专业的载体.高职院校人才培养的落脚点在教研室,制订科学合理的评估指标体系,开展教研室工作的评估是提高高职院校人才培养水平的基础.     

广东交通职业技术学院

<正>广东省第三批专科A线学校代码:10861国家公办普通高等学校首批国家骨干高等职业院校教育部高职高专人才培养工作水平评估"优秀"学校全国职业教育先进单位全国交通系统先进集体广东省首批示范性高等职业院校广东省普通高校毕业生就业工作先进集体广东交通职业技术学院创办于1959年,1999年经教育部批准,由广东交通学校、广东省航运学校合并组建而成,迄今已有50多年办学历史。学校坚持立足交通、服务粤港澳经济与社会发展,注重培养创     

马斯洛需要层次理论在高职高专教师管理中的应用探析

作为高等教育发展中的一个类型,高职教育承担着培养技术应用性人才和高素质技能性人才的重要任务,而这类人才培养的质量在很大程度上取决于高职高专院校的教师队伍的水平,因此,加强高职高专院校教师队伍的管理已成为当务之急。本文以马斯洛的需要层次理论为切入点,从独特的视角阐明了高职高专院校教师管理的途径和方法,对我国高职高专院校的教师管理有重要的借鉴意义。     

从高职高专院校办学水平评估看高校档案工作

从高职高专院校办学水平评估指标体系,阐述了高校档案工作的重要性.高校档案为高校的评估提供了可靠的依据,同时,高校评估又促进高校档案工作的发展,文中阐述了做好档案工作必须解决的几个关键问题.     

高职高专评估工作的系统思考

本文用系统思考与分析方法考察《高职高专人才培养工作水平评估指标体系》的系统结构,揭示其中的系统原理与结构关系,并主张在迎评工作中,充分理解评估指标体系中隐含的系统结构,要以系统思考理论为指导,用系统思考工具研究工作实践问题。     

深入贯彻评估“20字”方针，切实提高人才培养工作质量

本文以武汉船舶职业技术学院通过教育部第二轮高职院校人才培养工作评估为例，详细分析了评估方案对高职院校各方面工作的要求，介绍了评估工作的重点和方向，阐明了接受评估对高职院校人才培养工作的指导方针。     

提高认识,办好高职高专教育--广州航海高等专科学校教育思想大讨论动员报告

今年既是我校升本的冲剌年,也是我校迎接高职高专人才培养工作水平评估的关键年.为迎接两项评估,统一思想认识,经学校研究决定,在3～4月份在全校师生员工中开展一次教育思想大讨论,从今天开始,我校将拉开这一大讨论的帷幕.     

基于高职评估状态数据采集平台的教学档案管理

高职院校人才培养工作状态数据采集平台的实施,对高职院校人才培养评估工作起到了积极的推进作用,也为开展院校研究提供了人才培养工作的状态数据.教学档案的规范管理是影响采集平台数据可靠性和真实性的关键因素,只有通过科学的数据采集流程和规范的教学档案管理,才能使采集平台在评估工作中发挥积极作用,引导高职院校教学管理工作的规范化.     

高职高专院校毕业生就业评估实效性研究

反思现行高职高专院校毕业生就业评估实效性的缺失，首次分析就业评估危机，从教育管理部门、高职高专院校自身和社会三个方面提出增强就业评估实效性的途径，并论述构建就业评估实效性体系应坚持的原则。