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《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,(2):F0002-F0002
辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳,创建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。在近六十年办学历史中,三易校址、七易校名。现为全国首批28所国家示范性高等职业院校,全国毕业生就业工作50 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2014,(5):F0002-F0002
<正>道路桥梁工程技术专业教学资源库是教育部、财政部确定的高等职业教育专业教学资源库立项建设首批三个项目之一,由辽宁省交通高等专科学校牵头联合全国17家国家级、省级示范院校及20多家优秀企业,围绕国家重点支持发展的交通产业领域,成功建设并推广,实现优势资源整合和全 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,(3):F0002-F0002
辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳,创建于1951年。是新中国第一所公路交通类专门学校。在近六十年办学历史中,三易校址、七易校名。现为全国首批28所国家示范性高等职业院校,全国毕业生就业工作50强院校。全国高职教育道桥专业资源开发牵头单位,全国交通运输行业继续教育培训示范基地。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2013,(4):F0002-F0002,F0003
<正>辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳,前身是东北交通学校,创建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。曾三易校址七更校名,先后开办过中专、本科、专科、高职教育,走出了一条不平凡的发展道路。目前学校是全国首批28所国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业工作50强院校、全国职业院校魅力校园、辽宁省现代大学制度建设试点院校。 相似文献
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《广东交通职业技术学院学报》2014,(1):2-2
院校概况中南大学坐落在我国历史文化名城长沙,为教育部直属的全国重点综合性大学,是国家首批实施"211工程"重点建设的高校,也是国家"985工程"部省重点共建的高水平大学。中南大学于2000年4月由原中南工业大学、湖南医科大学、长沙铁道学院合并组建而成。2001年经教育部批准开展现代远程教育,目前在全国23个省(市、自治区)建立了校外学习中心,面向在职从业人员开展本科、专科学历教育。国家承认学历。广东交通职业技术学院学习中心于2011年2月顺利通过广东省教育厅审核备案(粤教规函[2011]78号),今年秋季正式开始招生。目前,本中心为中南大学在广东地区惟一通过广东省教育厅正式备案的远程教育学习中心。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,(1):F0002-F0002
辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳,创建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校。在近六十年办学历史中,三易校址、七易校名。现为全国首批28所国家示范性高等职业院校,全国毕业生就 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(6)
<正>2014年9月9日上午,全国庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行,习近平总书记会见与会代表。会议表彰了全国教育系统先进集体和先进个人,宣布了《教育部关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》。我院申报的"以船为伴、与船同行、兴船强校——行业性高职院校协同育人模式的实践与成效"、"基于高考改革的‘技能高考’模式研究与实践"等2个项目获得国家职业教育教学成果二等奖,成为高 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2017,(4)
正国家示范性高职院校建设计划重点建设专业国防科技工业高等职业教育实训基地湖北省高等职业教育教学改革专业船舶焊接技术专业成立于1999年,经过十多年的努力,船舶焊接技术专业建设取得了突出成绩。该专业2007年被确定为国家示范性院校重点建设专业,2008年被确定为湖北省教学改革试点专业,是湖北省高等职业院校第二批"楚天技能名师"教学岗位设岗专业。船舶焊接技术实训基地是中央地方共建项目,国防科技工业高等职业教育实训基地,湖北省职业教育实训基地,电焊工职业技能培训及鉴定基地。船舶焊接技术教学团队建成国家级精品课程1门,省级(教育部材料教指委)精品课程3门,获湖北省教学成果二等奖1项、三等奖1项,全国高职高专校长联席会教 相似文献
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投资理财专业“以赛代训”的人才培养模式探索与实践——以广东交通职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
陈少烽 《广东交通职业技术学院学报》2010,9(4):100-102
教育部倡导高等职业教育走"校企合作、顶岗实习"的人才培养新模式。文中初步阐述了广东交通职业技术学院投资理专业"以赛代训"的人才培养模式具体要求、运作模式及措施。 相似文献
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《浙江交通职业技术学院学报》2010,(4)
<正>浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校,1 999年经教育部批准成立,属公办普通高等学校。学院于2001年被教育部确定为全国示范性职业技术学院建设单位,2002年被评为全国职业教育先进单位,2004年被评为全国交通职业教育先进单位。2005年被浙江省教育厅评为全省普通高校毕业生就业工作优秀单位,同年被浙江省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组授予 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(6):F0002-F0002
2007年10月13日,教育部、财政部联合发布了《关于确定2007年度国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知》,武汉船舶职业技术学院等42所高等职业院校被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。此举标志着我院正式跨入国家示范性高职学院建设行列。《通知》同时公布了2007年度中央财政支持的“国家示范性高等职业院校建设计划”重点专业项目,我院轮机工程技术、船舶工程技术、船舶焊接技术等三个专业被确定为中央财政支持的“国家示范性高等职业院校建设计划”重点专业. 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(5)
近年来教育部举办全国高等职业院校技能大赛比赛,在社会上引起很大反响,高等职业技能大赛在社会上的影响力迅速提升,全国各省、市随着高等职业技能竞赛赛事规模的不断扩大、赛项设置也不断贴近市场的需求,职业技能大赛已对高等职业院校教育质量产生了积极的影响和作用,是提升人才培养质量的重要举措,"以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练、赛练结合"的人才培养模式逐步被高等职业院校接纳并实施。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2006,8(4):F0002-F0002
根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)及《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报 相似文献
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交通航海类高职院校开设商务英语的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
潘敏 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(5):133-135,149
在全国很多高职院校开设商务英语的情况下,交通航海类的高职院校要立足本学校的实际情况,结合高等职业技术教育的特点,分清学生培养的方向,加强师资队伍的建设,课程的建设以及实践教学体系的建设等,探索出一条适合交通航海类高职院校商务英语专业的建设之路。 相似文献