论现金流量表的改进

为使现金流量表更适合我国国情,起到其应起的作用,作者对现金流量表的名称的改进、揭示内容的改进,编制方法的改进等诸方面阐述了改进理由和实际改进措施.     

基于计算机模拟的车门下沉刚度改进设计及模态分析

针对某车门下沉刚度问题,提出了提高车门下沉刚度的多种改进设计方案,通过有限元方法对各改进方案进行了变形量和应力计算,经比较分析,得到可行的改进方案。并计算分析了改进后车门的模态特性,为车门的改进设计提供理论依据。     

热线法测沥青混合料导热系数试验的改进

在分析热线法测量导热系数的基础上,阐述该方法的缺陷和不足,提出改进方法,并对改进后的方法进行可行性研究,然后推算出基于热线法测量沥青混合料的改进计算公式.     

钻削ZGMn13用改进刀具的性能实验研究

通过分析钻头的几何参数,对钻削ZGMn13所用的钻头的结构和切削部分参数的进行优化改进,并利用仿真的方法对钻头参数对钻削力的影响进行分析．同时,采用分组的方法,进行未做改进的和改进以后的钻头的钻削进行对比实验,分别从钻头的寿命及磨损情况和钻削力两个方面进行试验结果的对比与分析,得出改进后的钻头有较好的性能的结论．     

脉冲噪声环境下的改进MUSIC谱估计方法

针对传统MUSIC谱估计方法在脉冲噪声环境下的退化现象,依据脉冲噪声特性,基于分数低阶协方差的定义,首先对带噪信号进行非线性处理,然后再计算非线性处理后信号的自相关矩阵,得到改进MUSIC和改进的ROOT-MUSIC谱估计方法.理论分析和仿真结果表明,新方法在高斯噪声和脉冲噪声环境下均具有良好的性能,改进的ROOT-MUSIC谱估计方法在处理短序列信号时性能明显优于改进的MUSIC谱估计方法.     

钻削ZGMn13用改进刀具的性能实验研究

通过分析钻头的几何参数,对钻削ZGMn13所用的钻头的结构和切削部分参数的进行优化改进,并利用仿真的方法对钻头参数对钻削力的影响进行分析.同时,采用分组的方法,进行未做改进的和改进以后的钻头的钻削进行对比实验,分别从钻头的寿命及磨损情况和钻削力两个方面进行试验结果的对比与分析,得出改进后的钻头有较好的性能的结论.     

基于几何一致性指数的判断矩阵一致性改进

针对现有一致性改进方法中存在的缺陷，用行几何平均法和几何一致性指数分别作为确定权重的方法和一致性检验的标准，根据可能满意度原理，定义了一致可信度，作为判断矩阵一致性改进的标准．在此基础上。提出了新的一致性改进方法．算例分析表明该方法解决了原有改进标准不合理的问题，所得的最佳改进判断矩阵在一致性得到改进的同时，最大程度地保留了决策者的原始偏好信息．     

改进的重置成本法确定二手车价值

在中国,二手车鉴定评估还缺乏科学统一的评估理论和方法。文中以重置成本法为依据,并对重置成本法进行了改进,阐述了如何利用改进的重置成本法来确定二手车价值,并进行了实例验证,证明了改进的重置成本法的有效性。     

导航电子地图中GPS坐标定位的改进算法

将GPS坐标定位的改进算法与传统的Gauss—Kmger投影公式进行比较分析,得出改进算法的误差精度和适用范围,并借助VB编程,通过具体算例,证明在满足精度条件和适用范围的情况下,改进算法比Gauss—Kmger投影算法更方便快捷。该算法可应用于导航电子地图的测量与绘制。     

针对群桥水域航路规划问题的PSO算法选比研究

针对群桥水域航路规划问题,分析了群桥水域特征,建立了简化的群桥水域航路代价模型,分别运用标准PSO算法、权重改进PSO和学习因子改进PSO算法对该问题进行求解,并对不同改进方法的收敛速度和最优适应度值进行了对比分析,得出了异步变化学习因子PSO算法在几种改进策略中表现最优的结论,并应用算例进行验证,确定了后期深入研究群桥水域航路规划问题的方法.     

货代岗位专业证书与货代物流专业课程对接的研究

为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代航运企业的发展,培养出高素质的人才,高职货代物流专业应当推进、建立和完善"双证书"制度,实现学历证书与职业资格证书对接。本文就货代岗位专业证书考试融入货代物流专业相关课程教学过程中进行探讨。     

航海类高职院校“船舶管理”课程实践教学的思考与实践

航海类高职院校“船舶管理”课程的实践教学在学生船员职业品质和法律素质的形成与发展过程中具有重要作用。“船舶管理”课程实施多种实践教学环节,达到全方位、立体化的教育教学效果和课程目标的实现。     

课程定位与大学英语师资队伍建设

课程师资队伍建设离不开课程建设。大学英语课程定位的不科学导致课程师资队伍的"被边缘化"。教育部人才培养新标准客观要求将大学英语课程改为职业技能课程,课程师资队伍实现"双师素质"化。     

行动导向的任务教学法在物流设施设备运用课程中的应用与反思

行动导向教学能够提供培养学生具备“完整的行动”和“综合的职业能力”一个适宜的教学平台。根据教学法的特点,结合课程性质,将行动导向的任务教学法应用于物流设施设备运用等实践技能专业课程教学中,对于践行新的人才培养方案、提高教学质量、培养新型高端技能型人才,具有一定的实效。     

高职教学交往的缺失与建构

为达成高职教育的培养目标,高职教学应关注交往。由于高职教师教学观念、高职教育教学理论滞后等原因,高职院校教学交往呈现出交往主体单边化、形式简单化、载体既定化与制度绝对权威化等低效的现实。建构高职院校自觉的教学交往,可以从营造自由思想氛围、灵活教学组织形式、融洽师生关系以及拓宽教学内容四个维度进行理性思考。     

在教改中提高思想政治理论课的实效性

结合高职高专教育人才培养目标和教学要求,切实加强大学生思想理论教育的"针对性和实效性",充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道的作用,必须树立"坚持以学生为本,以学生为主体,教师为主导"的现代教学理念,整体建构教学内容和教学过程,不断完善课程体系,增强教学的精炼性、针对性和实效性;拓展实践教学渠道,加强素质教育;加强师资队伍建设,努力造就高素质的教师队伍。     

《成本会计岗位实务》课程教学改革的探索与实践

本文以工业企业成本核算的工作过程为导向,以培养职业能力为核心,通过十个任务的分解将整个教学过程融入到一个连贯的实际操作流程中,给出了基于＂工作过程＂的＂工学结合＂的课程改革具体实施方法与过程。旨在打破原有教学模式,重新按照工作项目与任务整合教学内容,切实提高学生实际操作能力,有利于学生职业能力的培养。     

基于课程职业能力培养的“现代数控加工设备”课程整体设计

＂现代数控加工设备＂课程面向数控设备装配与调试、维护与维修工作岗位,是数控技术专业的核心课程。以典型岗位工作任务要求设计教学情境及设计教学组织形式,以岗位职业能力要求设计考核指标,旨在通过课程的教学组织实施,使学生的职业能力得到系统培养。     

物流沙盘模拟实训课程体验式教学的实践与探索

为培养符合现代物流企业需求的专业人才,天津城市职业学院不断提高实践教学水平,在利用实训设备对学生进行操作技能训练的基础上,引入物流沙盘模拟实训课程,进行了体验式教学的实践与探索,从而历练了学生的综合职业能力,提高了课程质量和教师的教学水平。     

构建高职院校思想政治理论课实践教学体系

虽然高职院校对于思想政治理论课必须实施实践教学已经形成共识,但从实际情况看却存在很大困难。文章对高职院校实施思想政治理论课实践教学的情况进行了分析,提出了建立“课堂、校园、社会”三位一体的实践教学体系,并指出通过编写实践教学手册和实施强化管理可提高实践教学的可操作性和规范性,对思想政治理论课的实践教学开展具有一定的借鉴意义。