广东高校将实施新学分制

从今年秋季新学年开始 ,广东省内各高校将实施新的“广东省普通高等学校学分制管理规定”。新规定包括 :一、扩大选修课学分比例。本科院校的选修课学分比例应占总学分的 30 %— 40 % ;专科学校应占 2 0 %— 30 %。二、实行弹性学制。学生可以根据自己学分修得情况 ,提前毕业或延长学习年限 ,本科生最多可延长 4年 ;专科生可延长 2— 3年。三、实行间修制 ,为因特殊需要中断学业的学生保留学籍 ,允许其分阶段完成学业。四、学生可跨系、跨校选课 ,校际之间同一层次且教学要求基本相同的课程互相承认学分。广东高校将实施新学分制…     

完善高校学分制初探

在分析学分制的基本含义的基础上,论述高校实行学分制的利弊,并从完善学籍管理制度、推行学分绩点数制度、优化培养计划、加强选课指导及严格考试管理方面对完善高校学分制提出建议。     

我校管理学院试行学分制的问题及对策

我校管理学院试行学分制的问题及对策谢新连，石瑛，陈银玲，纪明珍（大连海事大学）为了深化教学改革，调动教与学的积极性，提高办学水平和教学质量，我校决定在管理学院试行学分制。管理学院制定的学分制教学管理办法从学分制结构、课程设置原则、教学计划构成、学籍管...     

制定学分制指导性教学计划的思考

通过对学分制内涵的剖析,提出制定学分制指导性教学计划,首先要转变教育思想观念,树立以人为本,促进人的全面发展的理念,根据社会发展需要,明确培养目标,准确定位;构建科学、合理的课程体系,做到宽平台、兼容性、弹性化和开放性;同时加强师资队伍建设,优化教学资源配置,保障学分制教学计划的顺利实施。     

对学分制的理论探讨

通过对学年制和学分制这两种教学管理制度的分析比较，说明了市场经济条件下高校实施学分制的必然性，进一步探讨了学分制的运行条件     

关于学分制教学管理改革的几点思考

学分制是我国高校当前教学改革的一个热点，实施学分制的积极意义已成为高等教育界的共识。但如何实施学分制还需要进一步的研究和探讨，本文就教学管理谈谈笔者对所管理的专业试行学分制工作中的一些认识和建议。     

对试行学分制的探讨

学分制对于加快高等教育改革，提高教育质量及促进高等教育与国际接轨等具有重要作用。本文对学分制的特点和内涵进行分析，并对建立学分制及配套措施等方面作了一些探讨。     

试论选课制的实施与管理

选课制是学分制的核心,文章阐述了选课制的产生扣内涵,分析了选课制的基本特征,结合温州大学选课制管理实践,对学分制下的选课制管理实施和管理进行了探讨。     

对高校办学自主权的理论探讨

学校的办学自主权，是国家教育权的组成部分，是法律规定和认可的学校从事“教育教学活动的实施权”。它包括了招生权、教学权、受教育学籍管理权、教职工管理权、财产和经费方面的权利。落实学样的办学自主权，应在教育体制改革中正确界定政府和学校的法律关系。只有不断完善法律保障体制，才能真正落实学校办学自主权。     

试论学分制下如何加强半军事管理工作

随着社会的快速发展，高素质人才的培养越来越重要。学分制的实施，对航海类专业学生半军事管理工作带来一定的机遇与挑战。结合学分制管理的特点，积极探讨学分制下加强半军事管理的途径是一个亟待解决的课题。     

韩国海洋大学研究生教育与管理

介绍韩国海洋大学研究生教育发展概况，具体分析了机构设置，管理体制及研究生课程设置，学籍管理等情况。     

高校学籍档案管理的特点

高等学校的学籍档案是学生从入校一直到毕业的整个培养过程中，在德、智、体等方面发展状况的真实记载和反映，是经过科学整理归档的文字、表册等材料。它是历史的真迹，具有查考利用价值，同时也是教学档案的重要组成部分。严格执行学籍管理，认真进行整理、归档，对于维护良好的教学秩序，提高教育质量，增进办学效益都起着重要的作用。     

产教深度融合下航海职业教育人才培养模式研究

文章提出了两阶段分类培养方案和实施现代学徒制培养策略,就人才培养模式从专业课教学模式、英语教学时间分配、弹性学分制管理、课程考核考试方法等方面进行了探索,研究了师资聘用的条件及专业能力提升的途径,研究的阶段性成果对计划的实施具有一定的参考借鉴意义。     

浅谈提高本科生毕业设计质量的方法

毕业设计是高校本科教育中一个重要的教学环节,毕业设计质量能全面体现本科生的各方面的综合能力,同时也直接体现大学院校对本科生的教学质量.本科毕业设计工作受到了高校扩招、就业形势严峻、考研等诸多因素的影响,毕业设计工作的质量有待提高.本文中分析目前本科生毕业设计存在的主要问题,并提出几点建议.     

充分发挥学籍管理在学生培养过程中的重要作用

学籍管理在学生培养过程中具有重要作用：有利于保持稳定的教学秩序；有利于树立优良的学风；有利于实现培养目标；有利于提高人才的培养质量。充分发挥学籍管理的重要作用，应注重以下方面：统一认识，强化管理；遵守学籍管理的基本原则；将学籍管理工作和其它工作相结合。     

五年制双专业人才培养模式下的本科生班导师制

基于五年制双专业学生的学习任务重的特点,提出在五年制双专业人才培养模式下建立本科生班导师制,从实施本科生班导师制的意义出发,探索班导师的实施方案及要解决的关键问题。     

中国高级物流人才:差距在哪里?

教育:尚未形成完整体系 黄有方副院长介绍说,美国许多著名大学,如西北大学、密执安州立大学等都设有物流和相关专业,教育层次包括本科生、硕士生、博士生等,已经形成了较为合理的物流教育培训体系.     

社会信息化背景下的高校学籍档案管理

社会信息化是社会生产力发展到一定阶段的产物，它使档案工作面临一个全新的生存环境与发展空间。高校学籍档案信息服务社会化是为满足社会各领域对高校信息需求的增长，将隐藏的、静态的学籍档案信息开发成系统的、有价值的和缓动态的知识信息为社会服务而产生的新型服务。当前，对高校学籍档案管理模式需要不断探索，日趋完善。     

论学分制与高等教育改革

论学分制与高等教育改革李化树（四川师范学院）随着社会主义市场经济体制的建立与运行，我国高等教育改革正在向纵深方向发展，高校实行学分制的教学管理制度，是高校内部管理体制改革的重要环节之一，是高等教育适应社会主义市场经济发展的必然要求。一、实行学分制是我...     

天津港“8·12”特大火灾爆炸事故的工程伦理教育缺位探析

环境污染、安全事故等严重危害了社会公众利益,也不同程度暴露出生产实践活动中工程共同体各方在工程伦理教育的缺位。本文以天津港"8·12"特大火灾爆炸事故为例,分析了影响该起事故发生的决策和规划、设计、审批监管、中介服务以及企业运营等环节中的工程伦理原因,并从国家层面、高校本科生及研究生教育、企业教育和社会各界共同参与等四个方面探讨了加强我国工程伦理教育的途径。