先进制造业背景下高职机电类专业改革和实践研究

针对高职机电类专业,研究符合学院特色的专业定位、课程改革及就业岗位群能力分析,是高等职业技术学院今后专业改革的重点,本文将针对这些内容进行探讨。     

高速公路机电系统维护模式探讨

分析了高速公路机电系统特有的维护模式,机电系统的日常维修分为设备保养、日常供配电、高速公路日常收费及路段通信维护的分析路径。分析结果显示,高速公路配有的机电设备类别多样,涉及各类领域,唯有侧重常规的机电系统维护,才能确保机电系统的顺畅运转,改进维护方式。     

高速公路机电监控系统工程分析

结合具体实例,对某高速公路机电监控系统工程进行探讨,重点分析了机电监控系统中数据传输自动化的特点,最后分析了机电监控系统中设备维护,希望对于今后的高速公路机电监控发展起到一定帮助。     

摆式列车机电作动器的研究

在分析采用机电作动器作为摆式列车倾摆驱动优点的基础上,介绍了国外机电作动器的研制和应用情况,研究了机电作动器总体设计方案,并分析两种方案优缺点,设计出我国摆式列车用机电作动器,介绍了机电作动器的技术设计情况,对丝杠进行了选分析,对丝杠的受力分析和设计,给出了主零部件的技术和强度计算结果。     

浅析机电一体化技术的应用和发展方向

机电一体化是现代科学技术发展的必然结果,简述了机电一体化技术的基本概要和发展背景,讨论了机电一体化技术对于改变机械制造业面貌所起的作用,分析了机电一体化技术的发展趋势。     

浅析机电一体化技术的现状和发展趋势

简述了机电一体化技术的基本概要和发展背景。综述了国内外机电一体化技术的现状,分析了机电一体化技术的发展趋势。     

基于层次分析法的隧道机电系统安全评价

通过对隧道机电系统运营状况的详细分析,从设备、管理及运营环境3个方面,选取17项对隧道机电系统安全运营影响较大的因素作为评价指标,运用层次分析法建立了隧道机电系统的安全评价指标体系,并用模糊综合评价方法建立了隧道机电系统的安全评价模型,提出一套科学的用于隧道机电系统安全评价的方法.将该模型运用到福建美菰林隧道机电系统的安全评价,通过对评价结果的分析验证了该模型的可行性与先进性.     

浅析高速公路机电系统的防雷保护

通过对高速公路机电系统雷害进行分析,提出了高速公路机电系统的防雷原则和具体措施,强调了系统性防雷的重要性。     

一种公路隧道机电设施运营质量评价方法

为掌握运营隧道机电设施运行状况,准确判断安全隐患,首先,从公路隧道机电设施的运营现状出发,对运营管理制度、设备技术状况和设施设置进行了分析,利用层次分析法构建了公路隧道机电设施运营质量评价体系,并确定了体系中的指标权重。然后,运用灰色关联分析法,计算比较序列与标准序列的关联度,从而得到隧道机电设施运营质量等级。最后,以我国青海省某隧道为例进行验证。结果表明,该方法不仅为隧道机电设施运营质量综合评价提供了有效段,还可以找出隧道机电设施运营过程的薄弱环节,为其科学管理提供依据。     

高速公路机电设施维护精细化管理的思考

首先就高速公路机电设施维护精细化管理的意义展开探讨,并重点分析了高速公路机电设施维护精细化管理的不足,提出了高速公路机电设施维护精细化管理的对策,具有一定参考价值。     

“交通运输专业”课程体系优化研究

笔者在文章中借鉴近年来工科本科生教学改革研究成果,对原"交通运输专业"课程体系存在的各种弊病进行了分析,并按课程体系优化原则,对其进行了重新优化设计,结果令人满意.     

基于工作过程的高职工业设计专业核心课程群的建设——以武汉船舶职业技术学院工业设计专业为例

分析工业设计专业对应的职业岗位核心能力为前提,开发出相应的核心课程,基于工作过程的课程体系构建模式,对课程进行重组群化,这样可以解决目前课程体系中存在的一些相互重叠或者相互割裂的矛盾和问题,最终形成有效提升学生核心岗位能力的核心课程群。     

高职高专《报关实务》课程改革初探

为了解决《报关实务》课堂教学目前正面临的三大难题,文中将结合学生的实际需求、行业人事的意见看法、前辈们的科学分析,得出针对高职高专《报关实务》课程的一个可以切实可行的改革方案。本方案内容体现了教学目标、方法与评价体系三方面的重新选择,强调从实际出发,培养学生实际应用能力。     

试论高职院校课程互动性的缺失及应对

文章主要分析当前高职院校课程建设中存在的互动性缺失问题,并从树立以学生为中心的课程改革、完善课程建设与评价机制、创新校企合作机制、创新课程教学模式、搭建课程互动平台、重视高职学生的人文素质培养等几个方面提出应对措施。     

高校公共艺术课程的建设与创新

在我国现代教育体系中,艺术教育是提升学生综合素质的重要途径,开设公共艺术课程是高校进行艺术教育的重要方式之一,是提高大学生人文素质、艺术修养的重要手段。但是大学生对公共艺术课程没有形成正确的认知,课程考核体系和评价机制也不完善。就高校公共艺术课程的建设与创新,提出了一些建议。     

高职院校工学结合立体化专业课程建设的研究与实践

文章以船舶柴油机课程为例,论述了高职业院校工学结合立体化专业课程建设的思路和实施办法,并就课程建设中可能出现的问题提出了相应对策,这对于加强高职院校课程体系建设,提高学生的专业技能具有一定的实践指导意义。     

来华留学生中华文化认同培养路径探析

文化认同与跨文化适应存在着耦合关系。对来华留学生的中华文化认同培养是提高其跨文化适应能力,提升留学生教育质量的重要途径之一。基于两所高校的来华留学生调查问卷数据分析,总体而言来华留学生的中华文化认同处于中等偏上的水平,且在认知、情感和行为三个维度上的得分较为均衡,但留学生的汉语水平、中华文化输入渠道等制约了其对中华文化的认同。针对来华留学生中华文化认同的现状,可通过加强对外汉语教学,创新对外汉语教学策略,构建中华文化课程体系,完善中华文化多元评价考核体系,提高对外汉语教师的跨文化意识,加强国际化校园文化建设,拓展各类文化体验活动等途径提升留学生对中华文化的认同度,帮助留学生更好地实现跨文化适应。     

基于工作任务的高职铁道通信信号专业课程体系开发

从提高高职学生学习的有效性需要出发,调查研究了铁道通信信号专业岗位设置、各岗位所需知识点和技能点、以及各岗位工作任务内容,重构了基于工作任务的高职铁道通信信号专业课程体系,为实现学生校内学习与实际工作相一致的高职教学创造了条件。     

GMDSS规范化研究及多媒体学习系统的设计

文章介绍GMDSS课程体系及内容的规范化研究,以及针对本课程体系的多媒体学习系统的结构组成和研制开发方法,重点论述了系统集成的思路和系统的编辑合成技术。采用Photoshop、Flash和Director等软件,开发出规范的可供教师上课使用和学员自助学习的多媒体系统。     

基于工作过程的《小型制冷装置》课程改革与实践

为了在《小型制冷装置》中贯彻基于工作过程的教学理念,本文根据制冷空调企业的生产、管理和销售等真实的工作过程重组了课程内容,构建了新的教学内容,从教学模式、教学方法到考核方式等方面进行了系统的改革,使高职制冷空调专业学生适应真实工作岗位的能力得到了提高。