高等教育质量刍议

提高高等教育质量必须转变教育观念。特别是高校扩招后，提高教育质量显得越来越重要。     

大学生就业——高校的责任及对策

大学生就业难的根本原因不在于高校扩招,解决的思路应从教育内容、教育模式、教育空间、产与学、就业激励机制以及学校与市场对接机制入手。     

试论纽曼的《大学理想》对我国高等教育大众化发展的启示

纽曼是英国著名的教育思想家,他的大学理念对19世纪后半期以来的高等教育有着深远影响。文中在梳理纽曼教学思想的基础上,结合我国近几年高校扩招的实际情况,提出当前高校大众化发展进程中仍需要高校平衡教师教学与研究的关系,以自由教育为基础重视学生的普通教育和文科学习,强化高等教育的内涵建设,不断提升教育质量。     

适应高校扩招需要 改进学生管理方法

本文就高校扩招的必然必，扩招给高校带来的冲击及学生管理应采取的对策等方面进行分析，并提出改进的方法。     

扩招与高等教育质量保证

高校扩招，积极稳妥是保证，教育投入是后盾，配套措施是保障，民办高等教育是补充。保证高等教育质量，办学基本条件是前提，师资是关键，严把教学质量关是重点。     

《武汉船舶职业技术学院学报》2008年总目次

教育研究论加强大学生理想信念教育……胡滨,张丽(1-1)高校先进校园文化的前进方向研究……何劲峰(1-4)湖北省高职高专实训基地建设调查分析谭银元(2-1)…………………………………………………………高校毕业生思想教育工作探讨…………黄曦(2-5)扩招后高等学校加强教学监控的     

住宿生导师制初探

住宿生导师制是我校在高校扩招和后勤社会化的新形势下，思想政治教育进学生宿舍，并进行制度创新的产物。通过实施住宿生导师制，解决了新形势下出现的热点和难点问题，有效的加强了学校的思想政治教育工作的实践性与可操作性，改变了以往思想政治教育工作“两张皮”的局面。     

扩招后高校图书馆面临的困境及应采取的对策

讨论扩招给高校图书馆信息资源建设和读者服务工作带来的困境，提出高校图书馆面对困境应采取的措施。     

艺术设计专业教学质量监控与评价体系探析

由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题,如何解决好扩招后的教学质量,提高教学水平已成为各高校重点研究课题和中心任务.因此质量监控、改革和重构一整套合理可行的评价体系是十分必要的.     

论新时期大学生创业能力培养

三十多年来中国经济飞速发展,高校扩招,高等教育步入大众化教育阶段,加之,新时期经济转型的加速,社会就业的压力十分巨大。加强在校大学生创业能力的培养对于缓解就业压力,意义凸显。本文从大学生创业能力培养的意义,存在的问题和对策等几方面作些思考,以作抛砖引玉之引。     

关于航海轮机专业电工学教学的研究与探索

针对高校扩招与课程设置改革而出现的师资与实验室资源不足、课时压缩等问题,根据航海轮机专业的需要,从教材选取、教学手段、加强实践等多方面时<电工学>教学进行了深入的研究与探索,提高了学生的学习积极性.实践证明这些措施可以有效提高教育教学效果.     

近年就业形势对在校大学生思想状态的影响

社会经济改革的深化、市场竞争的激烈和高校扩招使大学生的就业压力剧增,大学生就业出现就业结构矛盾突出,高校人才供给与社会需求脱节,就业压力长期存在的现象。而90后大学生在受多重因素的影响下,思想状态呈现出新特点,思想和心态更趋开放和成熟,法律意识和创业意识增强。文中旨在分析当前就业形势对90后大学生思想状态的影响,从而加强大学生思想政治教育的针对性和有效性。     

女大学生创业的阻碍因素及对策研究

自从1999年实行高校扩招以来,高校大学生人数急剧增加,女生比例也呈现递增趋势,而女大学生就业难的问题也日益凸显.为摆脱就业困境,一些女大学生选择了一条自主创业之路.然而,女大学生创业同样面临重重困难,这些困难既有来自内部的,也有来自外部的,诸如创业环境不佳,社会传统观念的束缚,创业教育的缺失等.优化创业环境,加强女性创业教育,转变传统观念,提高女大学生创业意识对突破女大学生就业困境有着重要意义.     

质量型扩招背景下教学管理探索与实践 ——以辽宁省交通高等专科学校为例

高职扩招后,如何根据不同生源的特点有效创新高职院校教学管理方式对各高职院校提出了新要求。本文从扩招后辽宁省交通高等专科学校的教学管理工作实践出发,介绍了学校在教学管理模式、教学组织模式、人才培养体系构建、学分认定与转换、教学质量保障措施等方面的实践经验,为推动教育教学管理适应高职扩招新要求、全过程,保障扩招人才培养质量提供了新思路及途径。     

高等学校财务风险的成因及对策探析

近年来,随着教育改革的深入发展和学生的扩招,高校财务风险问题日益凸显,部分高校财务状况捉襟见肘,财务运作面临严峻考验.本文就高等学校财务风险的成因和化解对策作了初步的探析.     

加强高校研究型教学的策略初探

教学质量是衡量高校人才培养质量的一个重要指标。在大学连续扩招的高等教育背景下,我国部分高校的教学质量存在下滑趋势。加强研究型教学有利于提高教学质量,有利于因材施教,培养学生的综合能力和创新能力,也是顺应国际教育改革形势和国内教育进步的时代要求。通过树立研究型教学理念,完善职称评定体系和教学效果评价体系,加强教学与研究的结合,研究型教学可以摆脱传统教学模式的束缚,正确处理科研与教学的关系,使得相关评价体系更加完善。     

浅析我国高等教育需求

自从高校实行扩招以来，我国高校在校生人数在短短几年内成倍增长，这引发了大学生总供给与社会总需求之间的矛盾。从国家和个人两种不同层面的需求阐明矛盾产生的原因及解决的办法。     

高校建设工程项目全过程审计问题的研究

随着我国高校的不断扩招,高校的建设工程项目也在不断的扩大,保证工程建设项目质量,完成工程项目建设目标是高校的一项重要工作。目前在工程建设过程中,工程审计存在一定的问题,本文主要对高校工程建设项目中存在的问题加以分析,并在此基础上提出了解决这些问题的办法。     

高校银行贷款规模的财务分析

近年来高校不断扩大招生,举债办学成为高校快速扩招的必然,有债务就有潜在的风险。结合财务报表,从高校的资金成本承受能力、偿债能力和高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型三个方面对如何进行贷款规模的财务分析作了介绍,旨在防范和化解财务风险,保障高校的可持续发展。     

高校负债的无奈和风险

随着我国高等教育的快速发展,只依靠政府的拨款已经不能满足高校对资金的需求,从各种渠道获得发展资金,特别是从金融机构获得贷款,解决了高校发展中的许多实际困难。然而,盲目扩大贷款规模,必将给学校带来严重的财务危机,带来风险,高校扩招与贷款正在形成恶性循环。