语言交际能力培养在航海英语口语教学中的实施

航海英语口语教学的现状偏离了培养学生语言交际能力的宗旨.本文从阐述语言交际能力的定义入手,分析培养语言交际能力的途径和手段,并结合航海英语的特点,提出在课堂环境中,培养语言交际能力的实施方法.     

交际策略与外语教学

交际策略作为第二语言学习者中介语中出现的一种特殊现象,受到国外应用语言学与第二语言习得研究的普遍关注。文章探讨了交际策略的界定及其在外语教学中的运用和重要意义。     

语用失误浅析及对学生跨文化交际能力的培养

在外语学习或文化交际中，忽略语言本身的文化内涵会引起各方面的语用失误．本文从分析跨文化语用失误的定义、原因着手，试论如何避免语用失误，培养学生的跨文化交际能力．     

交际策略及影响学习者使用交际策略的主要因素

本文论述了学习策略和交际策略的概念和分类，以及目前研究表明的影响学习者使用交际策略的一些主要因素，目的在于探讨交际策略的研究在外语习得中的作用和对外语教学的启发。     

中国英语学习者交际策略使用分布状态研究

本研究模拟相对真实的交际环境,对中国英语学习者交际策略使用类型分布状态做了调查.研究发现:中国英语学习者趋向性使用替代、相似、描绘、字面翻译、举例、造词和重复,较少使用求助、非语言形式、文化知识源和外语化策略.其中,相似策略在已往的研究中未被提及,字面翻译作为一种以母语为基础的策略被中国英语学习者大量使用,"反复"和"非语言形式"策略的使用频率一定程度上反映了中国英语专业学习者策略能力中缺乏多样性和灵活性.     

配对形式在口语考试中的作用--从剑桥第一证书口试看配对形式的作用

本文以剑桥第一证书口试为例,从交际策略能力的体现以及测试的效度和信度等几个方面讨论了"配对形式"在口语中的应用和作用及其对口语教学的反拨作用.同时也提出了"配对形式"存在的问题和相应的解决方法,并肯定了这一形式在今后口语测试中的应用.     

口语交际教学改革初探

口语表达是语文教学的一个重要方面,也是衡量学生综合素质的一项重要指标。然而,现今技校学生中有相当一部分不会“说话”。笔者结合多年语文教学实践对技校开展口语教学进行了改革,提出了“口语交际”这一课程模式,在课程名称定义以及性质、地位,口语交际教学改革方向和措施,提高学生口语交际能力的有效途径等几方面进行了积极的探讨,期望以此提高学生口语表达的能力,从而改变技校语文教学中口语教学被视为薄弱环节的现状。     

英语口语语体与交际场合

本文从英语口语语体的类型和特征入手，通过实例分析，提出在不同的交际场合中英语口语语体可分为庄重语体、常用语体、随便语体、亲密语体和俚语语体五种。了解其各自的特点对英语学习者在交际中完善交际质量，提高使用语言效果势必会起到积极的作用。     

轮机英语交际法教学与教师策略

本文通过对英语交际法教学的内容和特点分析，对照Model Course3．17(海事英语)中的论述和说明，分析了如何在轮机英语教学中应用交际法教学并探讨了相应的教师策略。     

有效教学互动提高英语专业学生口头交际能力

英语是一门实践性很强的学科,作为英语教师,应该重视培养学生的交际能力和语言实践能力。本文聚焦教学互动和集体课堂环境中影响交际意愿和交际能力的因素,并通过实证研究,阐述了教师在课堂上有效组织教学互动的方式,并说明在专业英语教学中积极运用教学互动有利于促进学者者的交际意愿,提高学习者的口头交际能力。     

跨文化交际在高职英语教学中的运用

随着中国对外开放的日益深入,在高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力越来越重要。当前高职英语课堂沉闷,学生为了应对A、B级考试,满足于语法、阅读、写作等练习,很少有跨文化交际方面的训练。作为高职英语教师,应采取有效的教学策略来努力提高学生的跨文化交际能力,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。     

大学英语读写课教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是大学生英语学习的一个必不可少的环节,也是大学英语读写课教学的重要目的之一。本文阐述了在大学英语教学中,对大学生进行跨文化交际能力的培养的重要性,目标及策略。     

大学生英语口语水平成因分析

学生口语水平存在着高低不平的现象。本文欲采用Bachman（1990）的交际语言测试模式,通过学期末对学生的口语测试和问卷调查,探索学生口语水平高低的成因,并为通过教学提高学生口语水平提供一条切实可行的依据。     

“STCW78/10修正案”对我国航海英语教育的影响及其对策

文章针对"STCW 78/10修正案"对海员有效沟通和交际能力提出的新标准,剖析了新标准对我国航海英语教育的影响,在对比分析新旧标准的基础上,探讨了新标准下航海英语教育的对策,以提高我国航海英语教育整体质量。     

西方文化竞争力研究的五种视角

本文在大量文献检阅的基础上,分析了西方企业文化竞争力研究的宗教文化视角、民族文化视角、组织行为视角、组织功能视角和国际政治视角。在此基础上,作者对五种视角的研究对象、影响文化竞争力的直接变量与间接变量进行了归纳分析。     

城区核心竞争力的形成机制及其营造策略

在分析城区核心竞争力的特点及内涵的基础上，从三个方面论述了城区核心竞争力的形成机制：一是城区核心竞争力与城市综合竞争力的关系；二是城市功能空间定位与城区核心竞争力的关系；三是城市产业结构与城区核心竞争力的关系。最后，有针对性地提出了城区核心竞争力的营造策略：根据城市性质定位城区核心竞争力；通过功能强化提升城区核心竞争力；通过产业集聚营造城区核心竞争力；借助重大项目营造城区核心竞争力；通过制度创新营造城区核心竞争力。     

论交际策略在英汉口译中生词翻译的运用

口译是指用口头表达方式将原语信息转换为译语信息的一种即席翻译活动.口译活动的即席性决定了译员必须在较短的时间内完成解码、编码的全过程.在口译的过程中,译员常会遇到因为生词而一时无法准确翻译继而影响整个翻译的情况,文章探讨了交际策略在英汉口译中生词翻译的运用,分析了基于交际策略的口译词汇翻译卡壳时的应急策略.     

学生英语自评对教学的启示

本研究采用问卷调查的方式获得学生对自身学习能力、学习策略和学习态度的自我评价。据此统计出学生英语学习中的难点、分析各变量之间的相关性,以期得到对教学的启示。     

商务口译应变能力的探索与实践

商务口译的特点表明灵活的应变能力能有效处理口译现场的诸多变数。应变能力的培养不是单一的技能训练,涉及多种能力和素质。本文从语言、认知、交际、心理、生理等方面,探讨了多种商务口译困境中的应对策略,提出以实践为主,多种技能配合的训练手段。