学校体育、家庭体育和社会体育与终身体育的关系探究

家庭体育是终身体育的保证，学校体育是终身体育的基础和重要环节，社会体育是终身体育的发展和延续，它们构成终身体育的基本内容和重要组成部分。家庭体育、学校体育和社会体育一体化是实现终身体育目标的必然要求。     

高校体育素质教育的思考

高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势.     

体育教学中的素质教育

素质教育是我国教育思想领域一场深刻的变革，是二十一世纪培养高素质人才，落实科教兴国战略，实现民族振兴的迫切需要。学生的在校教育，是人生发展中十分重要阶段，是培养创新精神和开拓能力，现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。对学生各方面能力的培养正处在形成、提高、发展的关键期。学校教育必须适应现代素质教育和社会发展的需要，造就合格的跨世纪人才。根据素质教育的要求把学生的体育学习动机、兴趣、合作与创新能力的发展有机结合起来，实现学校体育在素质教育中的新突破。     

论体育的社会责任

在现代社会,体育不仅是个人的活动,而且是一种具有丰富社会意义的群体活动,社会的发展对体育这种社会活动提出了新的要求,同时也对体育工作者提出了新的要求。体育工作者不仅要从体育工作的特性来看待体育,更应站在社会和大众的立场上全面地看待体育。     

中小学体育教学现状及对策

一、中小学体育教学现状 　　全面实施素质教育,已成为当今基础教育改革的主旋律,中小学体育教学是素质教育的一个重要组成部分,重视、加强、改革当今的中小学体育教学,已提到重要议事日程.……     

浅谈我国高校体育教育专业田径教学改革

田径是高校体育教育专业的重要学科。田径运动不仅具有较强的教育功能,而且还具有健身价值。针对高校田径教学存在的问题,教师的教学方法要多样化,要整合教学资源、优化田径课程体系,提高学生的实践能力,建立科学的评价机制,以提高教学效果,培养出符合社会要求的复合型体育人才。     

体育法治需要论——从守法角度谈我国体育法治建设

体育法治需要是现代社会对国家的必然要求。现代社会需要法治,社会对体育需要的满足要求法为其确定实现方式,维护社会秩序,发展我国体育事业,增强人民体质,提高体育运动水平,促进社会发展。体育法治需要是体育事业发展的逻辑前提,要确立以人为本,以体育权利为中心的法治观念,体育法治需要是促进我国体育事业健康发展,实现和谐社会的必由之路。     

论体育教学中如何培养学生的心理素质

体育课堂教学担负着对学生进行心理教育的功能，体育教师作为体育教学的组织者、引导者、策划者和激励者，必须建立以人为本，符合社会发展要求的现代教育理念，要尊重每个学生，着眼于学生的发展，遵循心理教育的原则，对学生进行学习方法的指导、精神的启迪和情操的陶冶，给学生充分的自由发展空间。在教学过程中，组织丰富的课堂教学活动，建立愉快和谐的体育课堂环境，从教学的实际出发，根据体育教学的特点和体育活动中的心理状态来培养学生的各种心理能力，使学生成为德才兼备、身心健康的高素质人才。     

高职体育课程教学改革探析

体育课程是高职教育的重要组成部分。在教学中贯彻"健康第一"的指导思想,增进学生健康,通过健康教育和传授体育知识技能、锻炼方法,尽可能地为学生现在的身体锻炼和将来的健康维护服务。按照"健康第一"的指导思想要求,对高职体育教学内容进行相应的改革。     

城市轨道交通类高职院校体育教学研究

我国科学技术的发展与经济社会的不断进步给人民生活带来了翻天覆地的变化.但在社会经济发展过程中,也出现了城市交通拥堵、环境污染等发展问题,这些问题在一定程度上影响了社会中每一个人的生活质量.城市轨道交通以其运量大、污染性小、绿色环保、低排放等优势成为解决城市发展问题的有效方案.当前,城市轨道交通正逐步发挥城市公共交通的骨干作用,成为居民出行的首选交通方式.考虑到城市轨道交通可持续性发展与人才紧缺的现状,我国正在大力发展高职院校的轨道交通专业,以培养更多的具有实践能力和创新水平的专业人才.对于城市轨道交通从业人员而言,具备良好的身体素质是他们能够并不断为城市轨道交通事业做出贡献的重要基础.面对这一现实要求,城市轨道交通类高职院校正逐步深化校内的体育教育教学,以更好地提高城市轨道交通专业人才的身体素质与精神素养.     

城市轨道交通类高职院校体育教学研究

我国科学技术的发展与经济社会的不断进步给人民生活带来了翻天覆地的变化.但在社会经济发展过程中,也出现了城市交通拥堵、环境污染等发展问题,这些问题在一定程度上影响了社会中每一个人的生活质量.城市轨道交通以其运量大、污染性小、绿色环保、低排放等优势成为解决城市发展问题的有效方案.当前,城市轨道交通正逐步发挥城市公共交通的骨干作用,成为居民出行的首选交通方式.考虑到城市轨道交通可持续性发展与人才紧缺的现状,我国正在大力发展高职院校的轨道交通专业,以培养更多的具有实践能力和创新水平的专业人才.对于城市轨道交通从业人员而言,具备良好的身体素质是他们能够并不断为城市轨道交通事业做出贡献的重要基础.面对这一现实要求,城市轨道交通类高职院校正逐步深化校内的体育教育教学,以更好地提高城市轨道交通专业人才的身体素质与精神素养.     

我国社区体育服务体系的现状及分析

从社区体育的组织管理现状、设施经费现状、指导与人才状况、活动内容现状、信息服务状况、健身意识状况等方面对社区体育管理服务现状进行分析，指出当前社区体育管理服务中存在的不足，并提出了相应的建议。     

运用体育教学手段的艺术

体育教学是向学生传授体育基本知识、基本技能的过程.教师在教学中对语言、示范、练习及其相互配合的科学运用是促使学生形成体育知识和技能的重要方法,也是教师提高体育教学质量行之有效的手段.……     

浅谈高校体育教学改革

新世纪高校体育教学要主动适应现代教育的发展,适应社会的需要,明确体育教学指导思想,改革教学形式和方法是深化体育教学改革的关键,应试教育向素质教育转变是高校体育改革的发展方向.     

如何在体育教学中激发和培养学生的创造性思维

体育教学中培养学生的创造性思维，并非要求学生去发现世界上没有的新事物，而是凭借体育教材，训练学生进行创造性活动的初步经验和方法，培养学生的创新意识，为其以后的发展打下良好的基础。     

对体育教学与德育相结合的认识

学校教育中应该完成的不仅仅是知识和技能教育，更重要的是德育。而我们体育教学本身的特征也决定在这方面的培养有更大的作用。所以怎样能够较好地利用体育教学这一显的特征来进行更好的身心教育，培养新时代的人才是我们的当务之急。     

谈中职学校体育教学中的师生关系

中职学校体育教学中影响师生关系协调发展的因素有多个方面，关键因素在教师。提高教师品德和业务素质，改进教学方式是增进师生关系协调发展的基础。体育教学中师生互动是最直接、最常用、最不可或缺的教学环节和教学方法。     

谈体育"差生"的转化

在体育教学中,往往会有少部分学生体育成绩不达标、技术评定不合格.如何帮助他们提高运动成绩、掌握技术,是我们体育教学中亟待解决的一个难点.     

强化手段在体育教学中运用探析

体育教学过程中,采用强化手段能促进学生建立完整的动作概念,从而加速学生对技术动作概念的掌握和理解;采用强化手段这一教学模式不仅能提高教学质量,而且也为学生树立终身体育思想和开展全民健身运动奠定了基础。     

浅谈医疗保健体育

医疗体育是运动医学的一个组成部分,是运用体育运动方法治疗创伤和疾病的一门学科。医疗体育能促进各种脏器机能的恢复,既对全身有积极影响,又对局部器官产生强有力的作用。