湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班在我院举行

2005年12月19日至22日,由省教育厅举办,我院承办的“湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班”在汉举行。来自省内外的10位领导、专家张建军、吴岩、熊健民、刘民钢、马必学、龚祖文、吴高安、李友清、王永棣、田随民分别就有关高职院校评估问题,对全省高职高专和部分本科院校的90名学员进行了系统培训。我院有4名专家入选湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家库。湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班在我院举行     

以学生就业为目标全面促进高职高专教育

根据国家《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》的要求，以学生就业为目标是高职高专实施教育改革的基本方向．     

湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班在武汉举行

2005年12月18-23日，由省教育厅举办，我院承办的“湖北省高职高专院校人才培养工作水平评估专家培训班”在武汉举行。此次培训的内容是了解高职高专教育改革与发展面临的新形势，学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》和中央关于发展职业教育的方针政策，把握高等职业教育     

提高认识，办好高职高专教育——广州航海高等专科学校教育思想大讨论动员报告

今年既是我校升本的冲剌年，也是我校迎接高职高专人才培养工作水平评估的关键年．为迎接两项评估，统一思想认识，经学校研究决定，在3～4月份在全校师生员工中开展一次教育思想大讨论，从今天开始，我校将拉开这一大讨论的帷幕．     

以学生就业为目标全面促进高职高专教育

根据国家<高职高专院校人才培养工作水平评估方案>的要求,以学生就业为目标是高职高专实施教育改革的基本方向.     

提高认识,办好高职高专教育--广州航海高等专科学校教育思想大讨论动员报告

今年既是我校升本的冲剌年,也是我校迎接高职高专人才培养工作水平评估的关键年.为迎接两项评估,统一思想认识,经学校研究决定,在3～4月份在全校师生员工中开展一次教育思想大讨论,从今天开始,我校将拉开这一大讨论的帷幕.     

关于高职院校教育改革若干问题的思考

结合高职高专人才培养水平评估工作,对高职院校建设和改革中的转变教育观念、明确办学方向、培养目标定位、师资队伍建设等问题进行了探讨。     

辽宁省交通高等专科学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地的建设介绍

辽宁省交通高等专科学校汽车检测与维修技术专业(汽车维修与检测专业)于2001年成为教育部高职高专教育教学改革试点专业，并将于2006年经教育部评估后成为教育部高职高专教育教学改革示范专业。2003年我校成为汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2003年12月份我校参加了教育部汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养方案的制定工作。2004年开始招收二年制汽车检测与维修技术专业的高职生。     

高职高专评估工作的系统思考

本文用系统思考与分析方法考察《高职高专人才培养工作水平评估指标体系》的系统结构,揭示其中的系统原理与结构关系,并主张在迎评工作中,充分理解评估指标体系中隐含的系统结构,要以系统思考理论为指导,用系统思考工具研究工作实践问题。     

加强专家队伍建设推动高职教育再上新台阶--在湖北省高职高专教育评估专家培训班上的讲话

讲话简要回顾了“十五”期间湖北省教育事业取得的重要成就,宣讲了“十一五”特别是2006年湖北省教育发展的基本方针和主要工作,着重强调了高等职业教育要把教育教学质量放在重中之重的位置,要建立和完善质量保证体系,并指出教学工作评估是其中的重要一环。湖北省高职高专人才培养水平的评估工作,大头在今后三年,为保证评估工作顺利开展,建立一支高水平的评估专家队伍十分必要。讲话还对如何进行专家培训,如何当好评估专家,做好评估工作,都做了原则而又具体的要求。     

改革人才培养模式的几点思考

高职高专要以就业为导向，深化高职高专教育改革，就需要不断地改革人才培养模式．要改革人才培养模式，应从构建实践性教学体系、推进人才培养模式订单式与学科式统一、实施准就业制三个方面入手．     

我国高职高专培养模式的构建

通过对高职高专教育培养目标的确定，论述建立适合于中国国情的高职高专人才培养模式，为高职高专教育的改革和改革提供必要的理论支撑。     

河北交通职业技术学院2015年单独招生考试相关说明

<正>河北交通职业技术学院是公办普通高等职业技术院校,是河北省重点建设的示范性高职院校,教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等次院校,河北省交通职业教育集团牵头单位。学校始建于1956年,是交通部在全国最早创办的六所公路工程院校之一,被教育部、交通运输部等6部委列为国家技能型紧缺人才培养基地。学院开设56个专业,现有在校生10163人。2015年48个专业实行单独招生,合计单招学生1 800人(分专业招生计划见封三)。     

高职高专院校毕业生就业评估实效性研究

反思现行高职高专院校毕业生就业评估实效性的缺失，首次分析就业评估危机，从教育管理部门、高职高专院校自身和社会三个方面提出增强就业评估实效性的途径，并论述构建就业评估实效性体系应坚持的原则。     

广东交通职业技术学院

<正>广东省第三批专科A线学校代码:10861国家公办普通高等学校首批国家骨干高等职业院校教育部高职高专人才培养工作水平评估"优秀"学校全国职业教育先进单位全国交通系统先进集体广东省首批示范性高等职业院校广东省普通高校毕业生就业工作先进集体广东交通职业技术学院创办于1959年,1999年经教育部批准,由广东交通学校、广东省航运学校合并组建而成,迄今已有50多年办学历史。学校坚持立足交通、服务粤港澳经济与社会发展,注重培养创     

高职院校人才培养水平评估与档案的关系

文章结合参与迎接高职院校人才培养水平评估活动和档案登记工作的实际,分析档案管理的重要意义及管理中存在的问题,指出高职院校人才培养水平评估与档案的关系是密不可分的,一方面人才培养水平评估依靠学校档案;另一方面人才培养水平评估又促进学校档案的建设与发展。二者相辅相成,相互促进。     

马斯洛需要层次理论在高职高专教师管理中的应用探析

作为高等教育发展中的一个类型,高职教育承担着培养技术应用性人才和高素质技能性人才的重要任务,而这类人才培养的质量在很大程度上取决于高职高专院校的教师队伍的水平,因此,加强高职高专院校教师队伍的管理已成为当务之急。本文以马斯洛的需要层次理论为切入点,从独特的视角阐明了高职高专院校教师管理的途径和方法,对我国高职高专院校的教师管理有重要的借鉴意义。     

改革人才培养模式的几点思考

高职高专要以就业为导向,深化高职高专教育改革,就需要不断地改革人才培养模式.要改革人才培养模式,应从构建实践性教学体系、推进人才培养模式订单式与学科式统一、实施准就业制三个方面入手.     

湖北省高职院校商务管理专业现状分析及专业建设改革思路

针对湖北高职高专商务管理专业的建设,为促进高职高专学校面向社会自主办学、办出特色和不断提高人才培养质量,我们对湖北部分企业和湖北高职高专部分学校商务管理专业从社会需求和人才培养状况两方面进行了调研。针对调查的结果进行分析,进一步提出商务管理专业的改革思路。     

湖北省高职院校商务管理专业现状分析及专业建设改革思路

针对湖北高职高专商务管理专业的建设,为促进高职高专学校面向社会自主办学、办出特色和不断提高人才培养质量,我们对湖北部分企业和湖北高职高专部分学校商务管理专业从社会需求和人才培养状况两方面进行了调研。针对调查的结果进行分析,进一步提出商务管理专业的改革思路。