高职院校实施“扬长教育”的探索与研究

近年来随着高职招生改革的推进,高职院校生源结构越来越复杂,不同生源的学生基础知识水平、能力、素质等差异大,如何培养教育,这给高职院校教育教学带来一系列新课题。针对学生特点,开展教育教学改革,充分发挥学生个人特长,激发学生学习积极性,实施“扬长教育”,是高职院校提高人才培养质量,促进学生成长成才的有效途径。     

浅谈高职院校公共英语教育与专业教育衔接的必要性——南工院公共英语教学改革的探索和实践

针对目前高职院学生公共英语教育的现状,本文以南工院公共英语教学改革为例,从教学内容,教学组织设计,成绩考核方式等方面,指出了高职院校公共英语教育与专业教育衔接的必要性。     

工学结合模式下高职公共英语教学改革的探索

工学结合已经成为新形势下加快职业教育发展的根本出路。本文就高职学生现状及目前我国高职公共英语教学中存在的问题,提出了在工学结合培养模式下高职公共英语教学改革的措施,以便更好地增强高职公共英语的实用性和职业性。     

湖北省内招生宣传区域评价模型构建与对策研究

近年来,面对全省高中生源不断下降的实际情况和各高校招生宣传手段的严峻挑战,高校之间生源争夺日益复杂和激烈,亟需对高校招生工作进行深入分析。高校在招生录取和报到过程中,积累了大量的时序性数据,通过大数据分析可以挖掘数据背后的规律,对学校招生宣传区域划分提供数据支撑。省内招生宣传区域的研究可从宏观上把握招生宣传重点区域,避免招生宣传盲目性和随机性而造成的招生宣传成本的浪费,提高高校招生宣传的精准性和有效性。     

新形势下高职院校招生工作的困境与对策研究

高等职业教育与经济社会发展最为密切,是我国高等教育体系的重要组成部分,新形势下,招生工作出现"生源危机"和"生源质量下滑"态势。本文在深入分析高职院校招生工作出现窘境的原因基础上,提出:优化生源结构,拓展生源空间;"内外兼修",构建高职特色;改革招考制度,迎战生源危机;准确把握市场,突出就业优势;做好文化交流,开拓境外市场等五大对策,对于促进高等职业教育可持续发展有着重要的现实意义。     

关于加强高职院校招生宣传成效的措施研究——以青岛远洋船员职业学院为例

随着高等教育的改革与发展,高职院校之间的生源竞争日趋激烈,生源质量对于人才培养质量的影响越来越高.如何进一步加强招生宣传工作的措施研究,提高招生宣传的成效,对于学校的可持续发展具有重要意义.     

微信公众号在公共英语翻转课堂中的应用研究

文章针对高职高专大学公共英语传统课堂存在的问题,提出以微信公众号为载体的大学公共英语翻转课堂新型教学模式。这种新型教学模式能够激发高职高专大学生对英语学习的热情,活跃课堂氛围,符合当代大学生的学习兴趣,以期为公共英语教学改革提供借鉴。     

注册入学背景下高职会计专业课程教学策略研究

注册入学是高职高专院校一种新的招生方式,现在已经扩大到江苏省所有高职高专院校。文中首先介绍了注册入学招生背景,然后分析了注册入学背景下高职会计专业课程教学面临的问题,比如生源质量下降、学生对会计专业没有兴趣、学生的自控力较差、对文凭的认识比较功利化等,最后从调整教学目标和教学计划、调整课程体系和教学内容、创新课程教学模式和教学方法、调整课程考核评价体系等四个方面提出相应的思考和建议,为注册入学背景下高职院校会计专业的教学改革探索提供参考。     

行业英语性质、课程设计及教学原则的探讨——兼谈高职开展多种类型英语教学的可行性

行业英语是高职公共英语课程的一个重要组成部分,加强行业英语建设是高职公共英语教学改革的必然趋势。本文从性质、课程设计及教学原则三方面来探讨高职行业英语,并探讨高职开展多种类型英语教学的可行性。     

招生宣传工作中的现代信息技术的应用

随着社会对人才素质要求越来越高,高等学校的招生办学规模越来越大,生源质量将直接影响着学校生存与发展,因此对招生宣传工作提出了越来越高的要求。本文重点探讨了在招生宣传中如何运用现代信息技术以突破传统的招生简章和宣传材料散发,效率低下效果不佳的困境。     

试论招生并轨对高校的影响及对策

本文在分析招生并轨改革特点的基础上，探索招生并轨对高校生源、教学质量及学校发展的影响，进而提出应该采取的对策。     

江苏省“专接本”招生策略研究

文章分析了江苏省"专接本"招生生源不足的原因,论述了"专接本"项目的优势,并从策划宣传策略、提供良好服务、出台鼓励政策等三方面提出了具体的"专接本"招生策略,具有一定的实践指导意义。     

高职院校单招生教学管理问题的思考

本文为了探讨高职院校单招生教学管理问题,从单招生源的结构、自身特点以及对其施教难点进行了分析,进而提出了教学措施上的一点改良思考。作为新兴的单招方式虽然存在一些问题,但却是高职院校招生改革的一个新尝试。本文的目的就是希望该文能对单招生的教学管理工作起到一点有益的作用。     

民办大学招生遇冷的应对之道

一、媒体揭示民校招生遇“寒流” “本市高考统招已结束，民办校招生进入旺季。在北京西站、北京站等各大火车站，聚集了京城各个民办校的招生队伍，‘抢人’大战每天都在上演。业内人士透露，受考生数量减少、公办校扩招等因素影响，今年民办校招生形势格外严峻，计划外生源减少已成定局。     

“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力培养研究——基于高职公共英语教学视角

随着"一带一路"倡议的实施,了解各国文化差异以便更好地跟沿线各国进行交流与合作显得更加重要,这对高职公共英语教学中如何提高大学生的跨文化交际能力带来了巨大挑战。本文分析了目前高职公共英语跨文化教学的现状,提出了可以通过选择富含文化元素的教材、加强对教师跨文化交际能力的培养以及开展混合式教学改革等策略来培养大学生的跨文化交际能力。     

基于在线课程与MyET平台的高职英语混合式分层教学

随着招生日益呈现多元化新常态,为满足不同层次教育对象的需求,新时代职业院校必须因材施教,深化教学改革。本文探究高职英语混合式分层教学,尊重学生个体差异,依托在线精品课程与MyET专业听说训练平台,构筑教师团队化教学、学生自主学习的线上线下开放学习体系,线上有资源,线下有活动,过程有评估,有助于打造"金课",提升教学质量。     

工学结合模式下的高职院校公共基础课教学改革与实践

本文首先指出公共基础课教学改革是工学结合人才培养模式改革的重要组成部分,公共基础课对学生职业能力和综合素质培养具有十分重要的作用;同时分析了当前高等职业教育公共基础课教学现状及其不足,提出了工学结合模式下公共基础课教学改革的基本思路;最后将它应用于高职院校公共英语和公共计算机基础课程教学的改革实践,取得了良好成效。     

高职行业英语面授与网络自学模式整合的探索

随着高职公共英语改革的深入,行业英语的开设势在必行。网络技术应用于教学已是教学改革的关键因素。文中将整合课堂面授教学与网络自主学习两种模式,并探索高职行业英语"面授+网络"的教学模式。     

机电类对口单独招收学生学习成绩的分析与思考

文章通过对南通纺织职业技术学院近年来对口单独招收的学生与普通高中毕业生成绩进行比对，归纳出对口单独招生生源学习成绩的特点，并在此基础上，着重对培养计划编制、混合编班形式、学习引导等方面进行了认真的思考，以期对“三校生”生源培养目标的实现、对高等职业教育教学及其改革进行有益的探索。     

新时期做好高职院校学生管理工作的措施

随着高职院校招生工作改革,高职院校的生源结构也在发生着变化。在新时期加强对学生特点的了解,探索出适合新时期高职学生特点的管理工作方法,具有十分重要的意义。