着眼使命任务特点 扎实开展心理训练——海南省军区司训大队从难从严磨砺学兵过硬心理素质

<正>近年来,海南省军区司训大队着眼使命任务,积极探索和实践新形势下军车驾驶员心理素质训练的方法和路子,从提高官兵思想认识、健全心理训练制度机制、完善心理训练内容体系、提高心理训练效益质量入手,从难、从严磨砺新驾驶员学兵过硬心理素质,促进了驾驶员队伍能力素质全面、协调发展。     

积极加强汽车兵心理教育训练

在信息化条件下，要适应多样化军事任务保障需求，就必须大力加强汽车兵心理教育训练，从源头上抓好心理教育训练．以提高官兵的心理承受能力，确保圆满完成各项保障任务。     

论驾驶适性在汽车驾驶训练中应用的核心内容

以汽车驾驶心理训练为视角，以驾驶员正确处置道路交通情况的基本程序和心理活动为主线，认定汽车驾驶训练中应以感知信息，分析判断作为心理训练的主体。强调汽车驾驶训练的内容要与应用驾驶技术相适应，力求做到训练旨在应用。     

积极加强新训驾驶员心理教育训练

在信息化条件下，要适应多样化军事任务保障需求，就必须大力加强车勤队伍心理教育训练，以提高官兵的心理承受能力，确保圆满完成各项保障任务。新驾驶员训练作为汽车驾驶员培训的重要环节，也要提高思想重视程度，从源头上抓好心理教育训练，为全面提升车勤队伍素质打下扎实基础。     

汽车驾驶员心理训练研究

文中阐述了汽车驾驶员心理训练的概念，意义，任务和内容，探讨了汽车驾驶员心理训练的途径和方法。     

开展汽车兵心理健康调控训练须“五注意”

汽车兵的心理健康调控训练,既要适合驾驶工作的一般规律,也要适合驾驶员心理活动过程的规律;既要遵守驾驶训练的一般原则,又必须遵循心理训练的原则. 注意与技术、德育、体能训练相统一.汽车兵心理训练的最终目的,是提高汽车兵的心理素质和驾驶技能,减少车辆交通事故.     

浅谈篮球运动员损伤的心理反应与心理治疗

本文通过访谈法、文献资料法对篮球运动员运动损伤的心理反应进行了初步分析与研究,并依据其心理变化特点提出了六种心理康复疗法,即理性疗法、自信心疗法、暗示疗法、表象训练疗法、社会支持疗法、娱乐疗法等,旨在帮助受伤运动员更快地进行心理恢复,以减少对今后技术训练及生活的影响。     

汽车分队心理训练方法刍议

将心理训练与勤务训练融为一体首先,在训练环境设置上,应带有紧张、突然、危险和实战的成分,使受训人员在各种环境中既进行运输技、战术训练,又锻炼思维力、判断力和随机应变能力。其次,应采取多种训练方法,提高受训人员的心理稳定性。如在训练中设置意想不到的障碍,在复杂的天     

加强针对性教育训练 提高高原驾驶适应能力

一是针对“恐高”心理，强化心理教育训练。采取举办高原生存知识讲座、组织高原疾病防治及自救互救训练等方法，帮助驾驶员正确……     

军车驾驶员不同时期的心理分析及埘策

实学期是掌握驾驶技能的初始阶段。由于初学驾驶员对车辆的一切都感到陌生，存在的共性问题是缺乏灵活性。他们在训练的过程中，往往容易产生以下3种心理：一是恐惧心理。初次上车训练．面对驾驶室里的各类部件，新训学员大多身体过分紧张和思想准备不足，易产生恐惧心理。二是重训练轻理论的心理。初学驾驶的同志，对理论学习感到枯燥乏味，总认为驾驶技能是从实际操作中磨练出来的，对理论学习不认真。三是反复无常的心理。     

军车驾驶员心理行为训练研究

对于保障后勤运输和兼负作战任务的军车驾驶员来说,具备良好、健康的心理素质,是打赢未来高技术战争的迫切需要。军车驾驶员心理行为训练是指以特定心理特征为目标,创设一定的情境,借助多种刺激手段,对军车驾驶员的生理、心理施加有意识的影响,使其生理、心理状态发生变化,并能控制达到最适宜的程度,借以提高心理效率和社会功能,增强心身健康。通过训练,使军车驾驶员在各种情况下都能保持心理活动高度的积极性和稳定性,提高驾驶职业行为的能力,为充分发挥驾驶技能、完成军交运输任务和安全行车打好心理基础。     

运用沙盘游戏有效解决中职学生的心理健康问题

目的:了解和掌握中职学生的心理状况,增强心理健康教育和开展心理活动的针对性。方法:采用调查问卷兼个别座谈的形式进行调查。结果:目前中职学生心理状况存在诸多不良倾向。结论:开展心理健康课程及沙盘游戏等教育教学活动,加强中职学生的自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导,能够全面提高中职学生的心理素质。     

77263部队组织驾驶员进行“三抗”训练

近期,77263部队为增强驾驶员心理素质,提高执行多样化军事任务运输保障能力,组织驾驶员进行抗饥饿、抗高温、抗疲劳训练。通过"三抗"训练,使驾驶员心理承受能力、身体适应能力和应急处置能力有了较     

赛前心理准备与竞技状态的分析探讨

运动员在比赛中,其运动行为要受心理变化的制约,随着竞技体育的水平迅速提高,竞争更加激烈,运动员单凭本身所具备的技术、战术以及身体素质水平是不够的,更要具备赛前心理方面的优势,才能充分发挥运动员的实际水平,激活运动员的潜能,及时调整赛前不良心态,建立科学有效的赛前心理训练体系达到出奇制胜的功效。     

"平安符"现象透析--对部分驾驶员在车内悬挂饰物的心理分析

心理调查 驾驶室内悬挂“平安符”的现象为何屡禁不绝,战士们的心里又是怎样想的呢?从调查结果来看,主要存在以下3种心理。 避邪保平安心理。避邪保平安是悬挂“平安符”的主要心理之一。2002年夏天,一名教练班长在训练中遇到几次险情后,认为是“冲撞”了鬼神,在别人的“劝告”下,他在车上拴了红布条。笔者调查了144     

驾驶适应性的神经模糊综合测评系统

将神经网络与模糊逻辑集成一驾驶适应性模糊神经综合测评系统。该系统含有一个Bp网,一个模糊推理机和一个知识库。以高速判断,跟踪,暗适应,选择反应,注意力,速视,动视力和深度知觉这8个指标值为特征量构成学习样本,使用K-均值法对实验样本进行初始分类,形成标准学习样本,使用这些样本对所建系统进行训练和调试。利用经调试训练后的系统,依据所测驾驶员的心理、心理参数对驾驶员的驾驶适应性进行评价。试验表明：其评价效果是令人满意的。     

驾驶基础动作训练技巧与心理分析

随着轿车走进家庭，进驾校学车考本的人日益增多，笔者根据多年驾驶教练的经验与体会，谈谈驾驶基础动作技巧训练与心理分析。     

保证长途驾驶训练安全应具备良好的心理素质

放平心态,文明驾驶长途驾驶训练中,由于地理环境的不同,常常会遇到弯急坡陡的山路,在行车过程中,时常会因为一些外界因素的刺激,加上教练员都是血气方刚的年轻人,很容易发生逆反和报复等不良心理,出现强行超车、强行并道等不良行为,为长途训练安全埋下隐患。这就需要教练员加强     

65313部队新大纲集训突出“四新”学习

65313部队充分利用训练预备期，变冬闲为冬忙，集中组织开展“新大纲学习贯彻月”。按照集团军教学人才队伍培养“三种能力”（智能、技能、体能）和“三种素质”（科技、专业、心理）的要求，结合单位训练车型转换的新特点，开展了以学习“新大纲、新车型、新教材、新教案”为主要内容的“四新”学习活动。     

道路交通事故预防中驾驶人心理分析与对策

在人机构成的交通系统中,人始终处于核心和重要的地位,采用心理学研究方法,从分析影响驾驶人行车安全的主要心理因素出发,得出预防事故应开展驾驶人心理训练、增强安全意识、严格驾驶适性管理、为弥补人的主观过错而采取人机工程学措施的结论。