高校教材管理的规范化问题刍议

教材管理工作是高校教学质量评估体系中的一个重要组成部分。教材管理与建设的水平直接影响到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。因此,在分析高校教材管理现状的同时,文章从教材管理的制度化、信息化等方面进一步加强高校教材管理的规范化。     

高校学生自主购买教材的利弊分析

当前国内高校学生自主购买教材的势头越来越猛,它作为一种新生事物,逐步成为了各高校实行的趋势.根据笔者在教材管理部门工作的经验,通过对省内外高校教材部门实行教材学生自主购买的现状进行了深入的调查研究后,认真分析了这种现象的利弊,并对其如何兴利除弊作了一些思考.     

浅谈高校教材供应运作方法

随着社会主义市场经济体制建立和不断完善，一方面出版业和发行业走向市场化，其运行机制和供应模式发生实质性变化，另一方面高等教育规模扩大，高校办学模式多样化、专业设置多层次化和管理体制改革不断深入，所有这些对高校的教材供应工作提出了更高的要求，文章就新形势下学校教材管理者如何结合自身特点的科学合理做好高校教材供应工作进行了探讨。     

高校扩招后英语教学方法的探讨

针对高校扩招后英语班级扩大的问题,从培养学生的自学能力, 教材的处理, 课堂的管理与综合能力训练等方面进行了探讨,提出了新的教学模式,即从以课堂为中心的教学模式转变到以学生为主体的教学模式.     

高校人力资源管理服务系统设计与实现

信息化是未来高校管理工作发展的趋势,人力资源管理信息化更是重中之重.本文讨论了高校管理工作信息化的重要性和高校人力资源管理服务系统的作用,提出了高校人力资源管理服务系统的设计思路和功能模块,分析了系统的特色功能和关键技术,并结合实际应用讨论了系统在使用中存在的优势.     

高等学校科研经费管理中的问题与对策

高校是我国开展科学研究的一支重要力量.近年来,随着党中央、国务院增强自主创新能力、建设创新型国家的重大战略决策的顺利实施,高校承担的科研项目和筹措的科研经费均呈现大幅增长趋势,科研经费已成为学校重要的资金来源之一.科研经费管理在高校财务管理中的地位日渐突出.但是,部分高校由于对科研经费管理重视不够,缺乏完善的纵、横向科研经费内部管理制度,在科研经费管理和使用中仍然存在一些突出的问题.因此,必须进一步规范和加强高校科研经费管理,提高资金使用效益,确保高校科研工作健康发展.     

对高校非计算机专业计算机基础教学的探讨

基于教学实践,提出了高校非计算机专业计算机基础教学的课程设置,教材建设,教学水平的改革建议.     

新时期高校教育职员制度改革初探

我国高等教育经过近十多年的快速发展,已经进入了大众化中后期发展阶段,在高等教育规模快速发展的同时,高等教育质量与水平的问题越来越多引起国人的关注.由此,对高校的管理水平也提出了更高的要求.在这个条件下,高校实行教育职员制以加强管理队伍建设、提高管理水平和办学质量成为了高等教育管理改革的一项必然选择.笔者分析了高校实行教育职员制改革的作用和意义,并就如何实施高校教育职员制改革提出了建议和对策.     

试论高校管理文化的新内涵

论述了高校管理文化的内涵及外延,分析了新形势下影响高校管理文化建设的因素,提出了以转变观念为核心,构建新的高校管理文化的必要性,阐述了新的管理文化的各种内在要素.     

文化视域下高校思政教育建设:内涵、意义及路径

在文化视域下加强高校思政教育建设不仅有利于落实立德树人根本任务、坚定大学生的文化自信,而且有利于培育和践行社会主义核心价值观,促进以文化人和人才全面发展.新时代,高校思政教育要在文化视域下积极探索强化教材体系建设、重视文化实践体验、加强师资队伍建设、重视校园文化建设的路径,开创思政教育工作新局面.     

谈高等职业院校英语教学中的职业性体现

公共英语和专业英语教学在高等职业院校的课程中有着特殊的重要性,但是目前的英语教学由于教师教材和定位等原因不适应目前教学的要求,必须进行改革,包括课程体系,教师的素质,学生的个性教学等等。     

以能力本位教育思想设计高职英语课程体系

本文以能力本位教育思想为基础,从确立高职英语教学目标、改革高职英语教材、更新高职英语课堂教学方法、制定高职英语考评制度四个方面提出设计高职英语课程体系的方法。     

基于行动导向的道路材料应用技术课堂教学改革与实施

课堂教学是教学之基础。针对目前课堂教学中传统教学方法的弊端和高职学生的特点,提出以"行动导向"的理论为基础,对道路材料应用技术的课堂教学进行了以"行动"为主导的改革和实施,确立了以学生为主,学生动手锻炼、边做边学的课堂教学过程,改革了课堂教学考核模式,探索创建有效教学、高效课堂。     

从对教材的评价探讨构建高职英语教材体系

本文从教材改革的角度出发,结合我院——"南京工业职业技术学院"(国家首批示范高职院)长期以来高职公共英语教材选用和使用的具体情况,采用问卷调查和访谈的方式,通过分析和评价不同教材的特点,探讨构建我院高职英语教材体系。     

形势与政策课程教材的缺失与重构

“形势与政策”课程自设置20年以来一直没有统编的教材，严重影响了形势与政策教育教学的实效性。为此，笔者试图揭示教材缺失的原因，并借用现代网络信息技术为平台，构建一个动态教材体系。     

论重视新中国法制史教学

新中国成成立50余年，可新中国法制史的教学却比较落后，表现为落后于中国法制史其他时期的教学，新中国法制史的研究，现代外国法制史的教学，但是，新中国法制史的教学在中国法制史教学中有重要的地位和作用。要开展这一教学还要克服一些思想障碍，当前，开展新中国法制史教学还要处理好与新中国政治，经济，化等的关系，与新中国以前法制的关系，新中国法制史中不同阶段的关系等。     

“交通工程总论”精品课程建设对策研究

精品课程建设是深化教育教学改革、全面提高教学质量、推动国家特色专业发展的重要途径。重庆交通大学“交通工程总论”课程以合理的教学团队、丰富的教材与图书资料、大量的理论研究经验、优越的实践与网络环境为基础,在课程建设历史积淀、教学手段、实践体系方面形成了明显的优势。该课程的建设应进一步完善教学网络系统．注重山地城市特色的人才个性化培养,提高课程的实践性和动态性。     

浅析马克思主义哲学原理课的教学现状及其成因与对策

当前马克思主义哲学原理课的总体教学现状并不尽如人意,造成这种现状的原因是多方面的,既有学科自身的原因,也有学生方面的原因,还有教材方面的原因,更有教师方面的原因,要改变当前的现状必须针对上述原因采取相应对策,尤其是教师的教学方法应与时俱进,有所创新。     

基于在线混合式教学的大学英语课程思政研究与实践

新冠肺炎疫情防控期间,大学生开启居家学习模式,面对各种错综复杂的网络资源,大学英语教师需要保证在线教学与思政课程“同向同行”,帮助学生坚定疫情必胜的信心,践行社会主义核心价值观。通过建构大学英语在线混合式教学中课程思政的渗透化模式以及实例展示,证明通过课前深挖教材中的思政元素、建设好教学平台资源、精心设计课堂面授和课后拓展的各个环节并改变教学评价体系,将课程思政渗透到大学英语混合式教学中是行之有效的。