学习型组织理论在学校管理中的应用

学习型组织理论是二十世纪90年代兴起的一种全新的管理理论。彼得*圣吉提出了修炼学习型组织的模式自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。社会的发展，学校管理中存在的弊端以及当前学校教育的特点决定了学校管理走向学习型组织是一种必然趋势。学校管理中运用学习型组织理论，可以从转变思想观念、树立学习型组织理念，变“适应性学习”为创造性学习——建立学校组织的共同愿景，清除学习型组织的阻碍——习惯性防卫，提供支持的环境、营造良好的氛围，深刻领悟学习型组织的真谛——活出生命的意义等五个方面做起。     

关于创建学习型组织的思考

学习型组织理论是目前世界上最先进的管理理论之一.探讨了创建学习型组织的背景、理论基础和操作步骤,提出了创建学习型组织、不断提升管理水平的基本方法.     

对学习型组织的思考

进入新世纪以来，“学习型组织”在管理实践中方兴未艾，管理学界对此也进行了讨论。在管理过程中，构建学习型的组织是时代发展的需要，是企业开发人力资源，培育创新能力，提高决策能力，提升并保持竞争力的全新管理理念。     

对学习型组织的再思考

学习型组织是一种全新的管理观念，建立学习型组织成为许多企业、团体追求的目标。近年来学习型组织在我国得到了迅速而蓬勃的发展，依据对现实状况与不足的分析，提出了创建学习型组织不应忽视的问题。     

浅议学习型组织的企业文化实施

通过分析学习型组织这一新型管理理论与中国传统文化的共同点,建立一种符合中国文化特色的学习型组织的企业文化。     

试论知识管理及其在图书馆的意义

本文介绍了知识管理的概念，同时讨了知识管理在传统图书馆的作用和意义，并认为图书馆应实施知识管理战略，并通过组织知识管理来实现“学习型组织”目标和科学的知识管理来实现“知识导航”目标。     

适应知识经济的发展建立学习型组织--谈华东交大外语学院人力资源管理改革

旨在通过对华东交大外语学院人力资源管理改革的探索，突出在知识经济的发展的今天，为什么要建立学习型组织，如何建立学习型组织以及建立学习型组织的意义．     

学习型组织与人力资源管理关系初探

介绍学习型组织理念的形成背景和主要特征,以及联想集团建设学习型组织的实践,探讨学习型组织与人力资源管理的关系,认为学习型组织既是人力资源管理的创新性手段,也应当成为人力资源管理本身的内容和目标之一。     

以学习型组织理论为切入点,加强和改进企业职工思想政治工作

关于学习型组织理论与思想政治工作的内在联系党的十六大报告指出:形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。江泽民说:构筑终身教育体系,创建学习型社会。这些论断,为将学习型组织理论融入思想政治工作提供了理论依据。     

学习型党建:完善二级院(系)党政合作机制的法宝

文章对学习型党建理论研究进行了分类:马克思主义政党理论、政党政治理论、学习型组织理论和学习型社会理论.通过学习型党建这一法宝,笔者发现了进一步完善二级院(系)的党政合作机制体系:联签机制、公开机制、分工机制、交叉机制、监督机制和亲和机制等六大机制体系.     

学习型组织与高科技企业的培训管理

高科技企业作为学习型组织的典型表现形式，与管理培训之间有着辨证统一的关系。文章分析了我国目前高科技企业在培训管理方面存在的主要问题并提出了解决这些问题的措施建议。     

高职院校学生组织文化建设的几点思考

学生组织是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，学生组织对于大学生能力的提高起着极为重要的作用。在目前阶段，部分学生组织仅仅从制度上对学生进行约束，过多的强调“法治”。本文首先通过问卷调查对高职院校学生组织建设现状做出调查分析，然后提出组织文化建设在学生组织建设中的影响力，最后结合管理学针对调查结果提出7个组织文化建设的建议。     

马斯洛需要层次理论在技校班级管理中的应用探讨

针对当前技工学生班经管理存在的诸多问题,马斯洛的需要层次理论为技工学校班级管理提供了丰富的理论基础,班级管理要从满足技工学生五种基本需要入手制定切实可行的措施,贯彻“以人为本”思想,提高其针对性和科学性,实现班级管理的优化。     

交通运输业推行全面质量管理应注意的问题

交通运输业推进全面质量管理工作，必须从其自身特点出发，在企业领导的重视下，通过抓宣传培训教育，组织试点推广，开展群众性的质量（QC）小组活动和做好基础管理工作，逐步建立和健全交通运输质量保证体系，不断提高交通运输业的质量，并在实践中形成具有交通运输特点的质量管理理论和方法。     

中小企业的发展战略选择

随着中国加入WTO和全球经济一体化的持续发展和激烈的市场竞争,使得中小企业将遇到更加严峻的挑战．中小企业要在激烈的竞争环境中生存和发展,必须重视经营战略和创新战略的选择．中小企业的经营战略选择;在产业战略上选择“小而专、小而精”;在市场战略上选择生存互补、协作经营;在竞争战略选择优势互补、联合竞争;在可持续发展战略选择与众不同,经营特色．中小企业的创新战略选择;在体制创新战略上严格按现代企业制度运作;技术创新战略选择引进再创新;管理创新战略上集中于一点就在于知识型管理,建立起学习型组织,运用学习型组织理论管理企业．     

项目管理方法在公路施工企业中的应用

1项目管理 1．1项目管理的概念、内容 项目管理就是以项目为对象的一种科学管理方式，以系统论为指导，以现代先进的管理理论和方法为基础，通过一个临时性的专门的柔性组织，实现项目全过程的综合动态管理，有效地完成项目目标。     

试论勘探设计单位创建学习型组织的必要性

学习型组织的要求与勘察设计单位具有许多共同点，在知识经济飞速发展的今天，要想在激烈的市场竞争中立足发展，勘察设计单位就必须引导从业人员更新知识，更新理念，拓宽专业知识，兼容并蓄，而创建学习型组织是唯一的选择。     

浅谈如何提高工程项目管理水平

建设项目是一个系统工程，由于系统工程有其内在的规律．需要通过与之相适应的管理模式、管理程序、管理方法、管理技术去实现，需要有专门从事工程项目管理的组织为之服务。通过分析工程项目管理对专业管理组织的需要，提出了提高工程项目管理水平的主要措施。     

论公路工程管理的创新发展

公路工程管理的创新发展具有重要的现实意义，在实际工作中，为了推动管理工作的创新发展，需要从思想观念、进度管理、现场管理、组织机构调整、技术等方面采取相应的策略，以提高管理水平，促进公路工程建设的顺利进行。     

加强航海职业教育"学习型"师资建设

本文在分析研究学习型组织相关理论的前提下,结合航海职业教育的实际情况,对航海职业教育加强"学习型"师资建设的重要性作了深入的分析,并提出航海专业师资加强学习的相关建议与措施.