论高等教育中的通信工程本科专业教学改革思路

文章论述了加强通信工程专业建设的必要性和紧迫性,并对教学方法、教学手段、实验课程改革的途径提出了具体的方案.提出了要以社会需求为目标、技术应用能力的培养为主线设计教学体系和培养方案,树立人才培养要积极主动适应社会发展需要的思想.     

模拟电子电路课程教学方法刍议

模拟电子电路作为计算机、电子与通信工程、电子信息与科学技术等专业的重要技术基础课,它的教学工作显得非常重要。本文从模拟电子电路课程的特点出发,结合多年教学经验及学生的思维特点,集中、详尽地阐述了模拟电子电路教学中的几个关键问题。     

通信工程专业教学内容及课程体系改革与实践

在信息技术在飞速发展的今天，通信工程专业原来的课程体系和教学内容已经不能适应市场经济的新形势。     

面向21世纪通信工程专业教学计划制定的思考

经交通部批准，武汉交通科技大学于1996年招收主要面向交通系统陆上(包括公路和岸基)通信工程本科专业，这也是部属院校首次招收以公路通信系统的设计和管理为主要培养方向的通信工程高级技术人才的专业，首批学生将于2000年毕业走向社会。     

浅谈通信工程项目的质量管理

随着我国经济的快速发展，通信市场的改革与发展在稳固推进的背景下，我国通信市场企业间的竞争越来越激烈，所以，企业要想更好的发展，在工程质量上就必须得过硬，这就给众多通信工程施工企业带来了前所未有的发展机遇，同时也带来了前所未有的严峻挑战。在未来发展过程中，不断提高通信工程项目施工质量，是通信工程建设企业、通信企业共同发展的目标。通过对现代通信工程项目的研究，提出了如何在通信工程项目管理中的重点以及提供通信工程项目质量管理的有效措施。     

关于《电子技术》课程培养的专业素质问题的思考

《电子技术》是渗透到科学、生活领域最广的学科之一,是计算机、电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪表等专业的重要专业基础课,同时也是发展变化较快的技术课程,作为教师,明确课程的目标,培养时代需要的人才是很重要的。本文阐述《电子技术》课程应培养的专业素质。     

武汉理工大学信息工程学院

武汉理工大学是教育部直属重点大学,属“211工程”重点建设高校。信息工程学院涵盖信息与通信工程和电子科学与技术两个一级学科。其中,信息与通信工程学科为湖北省重点学科,拥有一级学科博士点,并设有博士后流动站。     

武汉理工大学信息工程学院

武汉理工大学是教育部直属重点大学，属“211工程”重点建设高校。信息工程学院涵盖信息与通信工程和电子科学与技术两个一级学科。其中，信息与通信工程学科为湖北省重点学科，拥有一级学科博士点，并设有博士后流动站。有教授、副教授89名，国家级教学名师1人。现有本科生2688人，研究生851人。近5年来，学院依托“光纤传感与信息处理”教育部重点实验室，在嵌入式系统与现代通信技术、现代信息处理技术与应用，以及光纤传感技术等研究方向上已形成特色与优势。     

山西交科信息系统工程有限公司

<正>山西交科信息系统工程有限公司成立于2003年,注册资金5000万元,拥有员工143人,教授级高工2人,高级工程师12人,工程师28人。拥有建设部颁发的公路交通工程专业通信、监控、收费综合系统工程资质。是山西省人才密集、设备优良、综合实力雄厚的交通机电工程研发施工及新技术、新工艺推广应用单位。公司研发中心致力于交通行业智能交通产品和软件的技术研发工作,提供高速公路不停车收费、超限检测、隧道火灾预警等智能交通整体解决方案。研发中心拥有一批在智能交通、通信工程、软件工程以及自动化等专业领域的技术人才,是一支专业而创     

高速公路通信工程建设中的质量管理

论述高速公路通信工程建设中质量管理的重要性 ,及搞好质量管理和控制的原则和方法     

诚信为本显魅力 文化推进创辉煌——中铁十三局电务公司依靠文化力促进企业发展纪实

中铁十三局电务公司，前身为铁道兵三师通信科和通信工程连，1984年兵改工后，他们继承发扬铁道兵艰苦奋斗、勇于奉献、争创一流的光荣传统，与时俱进，使企业文化在发展中不断创新并促进了企业发展。经过二十多年的奋斗，公司由小到大，由弱到强，发展势头良好。单位从边陲小城塔河迁到省城长春再迁入直辖市天津，由工程队发展成工程处再发展为国有控股有限公司。现有职工558人，其中专业技术人员296人。具备铁路电务工程专业承包壹级，公路交通工程专业承包通信系统工程壹级，公路交通工程专业承包通信、监控、收费综合系统工程，铁路电气化工程专业承包贰级，电信工程专业承包壹级，机电设备安装工程专业承包叁级等资质。公司注册资本金2500万元，资产总额2亿元，职工人均年收入30000元；具有年完成施工产值4亿元以上的施工能力。     

面向春季高考生的土木工程专业数学教学思考

阐述了土木工程专业对数学的需求,分析了面向春季高考生的土木工程专业数学教学现状,提出了加强春季高考生土木工程专业数学教学的建议。     

高职院校专业教学团队的特征与建设策略

在国家示范性高等职业院校建设计划中,高水平的专兼结合的专业教学团队建设是一项非常重要的任务,教育部已启动了国家级教学团队的评审工作。从分析高职院校专业教学团队的特征出发,提出了专业教学团队建设的策略,并对由于教学团队的建设引发的结构重组提出了思考。     

运用反思性教学进行航海专业教师队伍建设的研究

文章通过分析反思性教学发展的历史背景,阐述了反思性教学的内涵以及它对航海专业教师队伍建设的意义,说明了反思性教学的主要运用手段,具体解释了运用反思性教学发展教师专业的过程。     

基于岗位能力要求的《电子技术》课程改革

《电子技术》是电类专业必修的专业基础课,在专业学习中起着重要作用。随着教学改革、专业改革的深入,对专业基础课也提出了新的要求,如何结合专业和职业以及岗位能力来设计教学,课程教学如何体现工作过程,笔者走访了企业,着力开展对岗位能力的调研,分析了课程功能,以及教学对象,提出了《电子技术》课程的定位,以及课程教学改革策略。     

高职英语教育专业教学和职业技能的有效结合

本文通过分析高职英语教育专业的教学目标、内容、教学对象以及高职英语教育的教学的现状,联系小学英语教师的素质要求,提出了高职英语教育专业教学和职业技能结合的几点建议。     

航海专业高等数学教学改革探索

分析了目前航海专业高等数学教学现状,且指出了航海专业高等数学教学存在的问题;依据国家中长期教育改革和发展规划纲,围绕着＂以学生为中心、以能力培养为中心、以就业为导向＂改革思路,提出了航海专业高等数学教学具体改革方案.     

职业院校电子商务专业实践教学存在的问题和对策研究

实践教学是职业院校电子商务专业教学的重要组成部分,是提高学生岗位实践技能的重要环节。但目前来看,电子商务专业实践教学过程中存在重理论轻实践、实践教学体系不完善以及实践条件不足等问题。本文结合我院电子商务专业的教学实际,对实践教学过程存在的问题进行了详细的分析,并进行了大胆的改革与实践,提出了切实可行的对策。实践表明,学生的实践技能有了显著提高。     

专业案例教学方法在高职数学课程中的应用探索

文章提出在高职数学课程中引入专业案例教学，构建网络案例库平台，并分析了开展专业案例教学在改变高职数学教学现状中的特殊作用以及所需的必要条件，指出了案例库的科学设计与网络共享是实现高职数学专业案例教学目标的最优途径．以实现数学与专业的沟通。     

河南省际铁路与国铁接轨通信工程完工

2月16日，在河南铁通的积极努力下，河南新郑东站新建接轨站配套通信工程圆满完成，为新邢（新密至邢口）省际地方铁路与京广铁路按期实现接轨提供了坚实的保障。