思政教育融入高职数学课程的教学改革实践探索

以"课程思政"为载体,探索"知识传授与价值引领相结合"的有效路径正成为课程教学改革的一个必然趋势。高职数学作为一门重要的公共基础课程,可从进一步明确价值塑造目标、以课堂教学为抓手融入思政教育、利用第二课堂,开拓"课程思政"教育平台这三方面把思政教育与高职数学课程教学有机融合,形成协同效应。     

层次分析法在高职课堂教学质量评价体系中的应用

文章基于我国高职课堂教学质量评价体系的现状运用层次分析法建立教学模型,构建高职课堂教学质量评价体系并进行实践应用。研究表明该方法对于高职课堂教学评价具有一定的应用价值,有助于提高高职院校教师水平和课堂教育教学质量。     

新形势下高职数学课堂教学改革初探

文章针对高职院校学生数学学习的现状,提出了改革数学课堂教学的几点措施,以便能使学生爱学数学,学好数学,把学生培养成为适应社会发展需要的高素质人才。     

翻转课堂模式下高职院校教学改革探索与实践——以《企业管理》课程为例

教育现代化为高职院校教育教学与课程改革提出了新的挑战。本文结合高职院校学生特点与课程结构形式,总结出适合高职教育发展的翻转课堂教学模式,并在教学效果与教学满意度评价中进行检验,最后就翻转课堂教学模式具体应用中出现的问题进行反思与总结。     

高职数学课堂教学中学生创新思维的培养

高职数学从概念到理论具有高度的抽象性、严谨性、精确性和应用的广泛性等特点。本文根据高职数学教学上存在的问题和高职教育的特点，论述了不同的数学内容应采取不同的教学方法，以利于培养学生的创新思维能力。     

高职教育“教学做”一体化模式改革探析

高职教育改革必须改进教学方法,从加强课堂教学的实践性做起,让学生在实践中掌握知识,在实践中提高素质,在实践中培养能力,以符合高职教育的目标和理论教学与实践教学相结合的特点,突出自己的办学特色和优势。     

高职数学“一体化”教学探讨

数学教育在高职教育中应该承担两大功能，即学生职业核心能力的培养和为专业课程提供基本工具。目前，高职数学教学现状落后于现代职教理论的发展，不能有效融人人才培养体系。为解决这一问题，本文主要论证了高职数学构建“一体化”教学的可行性，指出数学知识来源于生活与生产实践，基于项目、任务导向设计教学具有可实施性。最后对一体化教学设计的基本原则进行了论述。     

高职课堂的游戏误区及对策

游戏教学法在高职教育中的广泛应用使得教学似乎变得更为简单,但如果处理不好游戏与教学的关系,得到的将是更多的负面效果。本文就我国高职教育中常用的游戏教学进行了剖析,着重探讨了在高职教育中游戏教学的误区与相应的解决办法,对高职教育的课堂教学具有一定的实践意义。     

高职英语教学中融入学生感恩意识培养的实践

感恩是中华民族的传统美德之一,既是构建和谐社会的重要条件,也是高校思想政治教育的重要组成部分。高职生感恩意识缺乏,加强感恩教育刻不容缓。结合浙江交通职业技术学院高职英语课程思政改革,探讨如何挖掘教育元素、开发课程资源和整合教学内容、设计和组织课堂教学、开展课外活动和实行激励评价机制,对高职生进行感恩教育,提高感恩意识和责任意识。     

高职院校课堂教学存在的问题及解决方法

《国家职业教育改革实施方案》的出台,为高职教育的发展指明了方向。课堂教学质量对提高人才培养质量起关键作用,是确保高职院校长期稳定发展的基础条件。从高职院校的生源、教学条件、人才培养管理制度三个方面,分析了高职课堂教学存在的问题,从加强教学对象分析、提升教师素质、营造良好课堂氛围、注重教学反思等角度给出了相应的解决方法和改进措施。     

在高职院校开设“数学文化欣赏与趣味数学”课程的探讨

在全校范围内开设＂数学文化欣赏与趣味数学＂公共选修课,讲授数学的思想、精神和方法,探讨数学与人文的交叉,是从数学思想角度对目前课堂开设的高等数学课的有益补充。     

基于行动导向的道路材料应用技术课堂教学改革与实施

课堂教学是教学之基础。针对目前课堂教学中传统教学方法的弊端和高职学生的特点,提出以"行动导向"的理论为基础,对道路材料应用技术的课堂教学进行了以"行动"为主导的改革和实施,确立了以学生为主,学生动手锻炼、边做边学的课堂教学过程,改革了课堂教学考核模式,探索创建有效教学、高效课堂。     

专业案例教学方法在高职数学课程中的应用探索

文章提出在高职数学课程中引入专业案例教学，构建网络案例库平台，并分析了开展专业案例教学在改变高职数学教学现状中的特殊作用以及所需的必要条件，指出了案例库的科学设计与网络共享是实现高职数学专业案例教学目标的最优途径．以实现数学与专业的沟通。     

高职公共外语翻转课堂教学模式初探

翻转课堂颠倒了传统课堂的教学模式,将知识的学习放在课下,节省大量课堂时间用来进行师生互动,这种新型的教育教学形式将被应用于武汉职业技术学院公共外语教学中,以期对高职英语教学改革提供一些借鉴。     

航海英语课堂教学评估策略

文中首先对航海英语教学课堂评估的含义和特点进行阐释,强调其作用及意义。其次对课堂评估原则进行分析,最后提出对航海英语教学课堂评估行之有效的几个策略。     

初中课堂教学评价的初步探索与反思

本文尝试对初中课堂教学评价作一点有益的探索.论文共分三部分第一部分概述课堂教学评价研究包括对教育评价的概念、理论依据和研究方法及原则进行阐述,第二部分进行对目前初中课堂教学评价存在的问题及原因分析,第三部分对初中课堂教学提出评价策略及具体实施.     

浅议课堂教学中学生个性的培养

针对传统课堂教学中存在的主要问题,笔者结合教学实践,分析简述了实施个性化教学的重要性,浅议课堂教学中学生个性培养的方法和途径。     

浅谈多媒体在数学教学中的辅助作用

随着课堂教材改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。本文就这一课题谈一谈自己对多媒体辅助数学教学以及制作课件方面的一些看法。     

多媒体教学的利弊探讨与思考

根据多媒体教学手段在现今教学中的地位及作用,通过分析其在教学过程中出现的一系列现象,对于其对教学中的利弊等方面提出了观点,并在课程教学过程中进行了比较教学,得出了一些自己的结论．