壮大高级蓝领队伍

以往从不被看作是人才的技工、技师、高级技师,成为人才强国战略的主体。高技能人才开发正在实实在在地被纳入部门、地方和企业的人才规划中。我国高技能人才开发正在翻开历史新一页。     

对黄石市企业高技能人才队伍建设现状的思考

现代国际经济的竞争很大程度上是高技能人才的竞争,因此高技能人才建设就成为企业建设的重中之重,也是地方经济建设的重要环节.而黄石市作为湖北的一个老工业城市,面临着城市经济转型的重要任务,其中高技能人才队伍的质量将是转型是否成功的关键所在.     

构建交通高技能人才高地

近几年来，为适应交通事业的发展，扬州市交通局根据江苏省交通厅和扬州市政府的部署，相继在行业内多次开展了职业技能竞赛、技能人才评选表彰等活动，将高技能人才培养、选拔及使用纳入正在组织制定的扬州市交通人才“十一五”规划中。《扬州市实施三年三千三百名新技师培养计划》出台后，扬州市交通局在全行业启动了“三年三千名新技师培养计划”，为地区交通高技能人才构建培养高地，交通行业有关单位也纷纷启动了高技能人才培训工程。     

船舶与海工专创融合人才培育中的思政元素融入研究

船舶与海工装备制造产业是海洋强国战略的重要支撑,高技能专创融合型人才是形成船舶与海工产业新质生产力的主力军。针对当下船舶与海工高技能创新型人才培育特点,从思政角度出发,提出了人才培育过程中思政元素的融入方法,以提高学生对专业的认同感与热情,为船舶与海工产业新质生产力的发展提供人才基础,助力实现海洋强国中国梦。     

以激励措施推动修船企业高技能人才培养

菠萝庙船厂通过实施技能人才待遇,鼓励技术工人自觉学技术,改变厌学现象,有力推动了修船企业高技能人才队伍建设。     

构筑高技能人才平台的重要举措——试行企业内部预备技师制度的实践

江南造船（集团）公司千方百计地为高新工程补充和培养高技能人才，以确保在人力资源上得到充分的保障，为高新工程顺利完成奠定基础。在加快高技能人才队伍建设过程中，发挥自主创新能力，创造性地实行在一线岗位中、青年技术工人中试行预备技师制度，为国防工业的发展和江南长兴的发展提供坚实的人力资源保障。     

航海类高职院校“双师型”师资队伍的调查分析

以国内专门培养海上高技能人才的青岛某高职院校为例,分析航海类高职院校"双师型"教师队伍的现状、存在的问题,并提出航海类高职院校建设"双师型"教师队伍的有效措施。     

立足黄土地 面向四大洋——延安职业技术学院发展航海专业侧记

延安职业技术学院是2005年经陕西省人民政府批准、教育部各案的公办全日制综合性高校、是陕西省示范性高职院校。多年来,坚持以“延安精神立院,德能并重育人”,为社会输送高技能人才两万我人,为区域经济社会发展做出了积极的贡献。     

浮式生产储油装置的仿真培训设施

针对石油天然气安全生产操作的重要性,以典型FPSO和井口平台处理设施为背景,开发了海洋平台仿真培训设施。通过理论教学与实际操作帮助学员积累日常生产与事故处理经验,对培养高技能、复合型人才发挥了重要作用。     

基于智慧物流的河北省物流技能人才培养模式创新研究

本文以河北省为例,分析了智慧物流的发展对物流人才的需求和影响,探讨了河北省物流人才培养的现状和问题,提出了智慧物流下河北省物流人才培养模式的创新对策。本文认为,河北省应加强校企合作,拓展实习就业渠道,推进教学改革创新,培养创新实践能力,完善实训条件设施,提高实践技能素质,为智慧物流发展培养出一批高素质、高技能、高效率的人才。     

职业学校电子专业的人才培养目标及模式

本文分析了当前高职高专教育中电子专业人才培养存在的问题,重点讨论了弱电方面的细化人才培养目标和培养模式。     

轮机长在管理工作中的几个问题探讨

针对目前我国船上高级人员重视技术、轻视管理、缺乏技术与管理型兼备人才的现状,从管理的角度论述了轮机长在设备全员管理制、船舶维修与船舶经营、燃油供应与节油等方面应注意的若干问题,以期能引起有关方面的关注。     

国家级高职数控技术实训基地建设的思考与实践

随着高职教育的改革和发展,实训基地的作用越来越重要.文中结合湖南工业职业技术学院国家高职高专实训基地建设实践,提出实训基地建设的指导思想、建设原则、功能定位、实训项目与设备配置,并对数控技术实训基地建设进行了思考和探索性研究.     

关于职工教育培训的实践与创新

坚持以人为本,求真务实,锐意创新,加大职工培训投入,不断完善培训机制,改进培训方式,提高培训质量,走具有自身特点的教育培训之路。做好教育培训工作,大力开发教育培训,参与和应对入世后围绕人才展开的激烈竞争,已成为事关海事前途和命运的一项迫切任务     

基于多层次模糊评价法的航运企业人力资源绩效综合评价

全球经济危机过后,远洋船舶运力过剩,航运企业普遍亏损,在这种态势下,人才无疑是企业最宝贵的财富。由于航运业的特殊性,其人力资源主要为船员和岸基工作人员两大类,船员的工作性质与岸基工作人员有很大的差别。文中主要研究建立航运企业针对两类人员的综合绩效评价指标体系和模型,运用多层次的模糊综合评价方法,获得各个指标权重及相应的评判值。并通过对某航运公司的人力资源进行评价证明了模型的有效性,为航运企业建立科学的人力资源绩效考评机制提供帮助。     

建筑类企业人力资源管理浅析

本文针对我国许多建筑类企业人力资源管理还停留在粗放式管理阶段的现状,指出制约我国建筑企业迅速发展壮大的原因主要是人才因素,建筑企业人力资源的开发必须以科学合理的人力资源战略规划为基础,应把人力资源开发的重点放在掌握新技术、经营、技术开发、高级项目管理人员等关键技术领域方面的人才开发上。     

Systematic training for maritime transport managers

Providing effective training for managers in the maritime and ports sector in developing countries has proven to be a daunting task. Initial attempts by the United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD) in the 1970s led to the development of senior port manager residence courses in Sweden. However, Given the vast numbers of managers needing training a more eficient method was required. Using the systematic training techniques pioneered by the International Telecommunications Union, UNCTAD, in the 1980s initiated two parallel programme: Trainmer (Training development in Maritime Transport); and IPP (Improving Port Performance). Both of these programmes demonstrated considerable success in terms of the numbers of maritime and port managers receiving training opportunities. Increased cooperation amoungst international agencies providing training programmes should result in improved transport management training in the 1990s, lrading to increased efficiences in port and related transport systems.     

基于训练船的教学训练系统设计

为充分发挥训练船的教学训练功能,通过在训练船上建立教学训练系统网络,利用训练船数据信息,综合运用虚拟仿真技术、网络技术和计算机技术,进行教学训练系统规划和设计,开发基于实船的教学训练系统。该系统为船舶驾驶和轮机专业学员提供了一个功能完善的教学训练平台,在训练船进行辅助实践教学取得明显的效果。     

Crew resource management training in the maritime industry: a literature review

The study is based on a literature review of recent empirical research on crew resource management (CRM) training in the maritime industry, organised around what non-technical skills to learn and how. The review indicates that existing work is dominated by individualistic theories of learning with less focus on learning as a social process. Five main categories of skills that need to be trained are identified: assertiveness, decision-making, communication, situation awareness and team coordination. We argue that it is necessary to operationalise these broad concepts further, emphasising the work context and crew-specific needs. The review also shows that a combination of classroom lectures and simulator-based exercises is commonly used in maritime education and training in these skills. The learning effect seems to be suffering from training programmes that are exported ‘as is’ from aviation and not adjusted to the maritime domain or to operation-specific needs. This paper examines maritime crew resource management training from a social learning perspective, involving the view that learning is a context bound, social process that might take place in communities of practice (CoP). A CoP is a group (e.g. a crew) wherein members share an activity and learn from each other. It is argued that CRM training programmes will benefit from including a social learning perspective. Factors that enable the assessment of teams are discussed, and it is argued that the training should be tailored to existing crews, emphasising a learning environment as close to reality as possible.     

长江危险品船舶交通事故应急资源优化配置研究

针对长江危险品船舶交通事故应急资源配置中存在的问题和自身特点,从应急系统中应急资源的投入产出的整体相对效率考虑,运用数据包络分析(DEA)对长江危险品交通事故应急资源配置效率进行评价,在此基础上,用神经网络对评价所得数据进行训练,并对生成方案的效果进行预测,从而获得全局最优的危险品交通事故应急资源优化配置方案,为目前长江危险品船舶交通事故应急资源的科学配置提供了重要的参考依据。