论长江航道核心价值体系建设

为贯彻落实十七届六中全会精神和交通运输部关于文化建设的一系列文件指示精神,长江航道党委高度重视、审时度势,系统规划、精心组织,大力加强长江航道文化建设,提出了文化兴局、文化强局的发展战略,制定了长江航道文化建设"十二五"规划和文化建设实施方案,明确提出了"111"的奋斗目标以及七项推进措施,其中长江航道核心价值体系建设是七大任务之首,也是长江航道文化强局战略的核心任务,长江航道局将通过加强长江航道核心价值体系建设,进一步筑牢建设世界一流现代化内河航道的思想基础,形成长江航道的强大凝聚力和核心竞争力。     

高职院校学生体育健康价值观现状与影响因素分析

本文通过调查问卷法,对高职院校学生体育健康价值观现状以及影响因素进行研究,对结果进行数理统计和分析,从而引导学生正确的体育健康价值观,培育"大健康"意识,牢固树立"健康第一"理念,使学生养成健康良好的运动习惯,无论是在校还是毕业进入社会都有着重要的现实意义.     

浅析美育的人格塑造功能

美育作为现代社会教育体系中的重要组成部分，以其独特的教育方式和手段，引导人们形成健康的心理品质，塑造健全的人格。美育的人格塑造功能主要体现为：有助于价值观的形成；有助于性格的塑造；有助于创造能力的培养。     

浅谈价值管理在建设工程设计阶段的应用

价值管理研究在设计应用中要达到的重要目的之一就是考虑项目业主的价值取向,对业主强烈持有的价值观的理解.设计过程中引入价值管理研究,可以在设计的最初阶段对设计的本质问题进行探察,鼓励业主和用户对设计方案建立自己的设计和实践理念,以便设计师能从这些观点中获益,在设计过程中使得价值转化为设计因素.     

和谐社会视域下的大学生集体主义价值观教育

试从集体主义价值观与社会主义和谐社会在内涵本质上具有一致性,而大学生是建设和谐社会的重要力量两方面来论述对大学生进行集体主义价值观教育的必要性,进而对怎样进行大学生的集体主义价值观教育提出了几点思考。     

面向市场经济的德育内容

为使德育更好地适应社会主义市场经济的发展,德育内容必须注入新的活力以引起人们对德育更多的思考和重视.因此,面对社会主义市场经济的德育教育应重视个体取向与集体取向相统一的伦理价值观内容;进取、节俭、诚信、合作的道德品质培养.     

大学生工作价值观与择业选择——以上海、江西为例

对新生代大学生的内在、外在工作价值观以及价值观与择业意向之间的关系进行了研究,并以上海、江西南昌两地样本来比较地区差异。研究表明,新生代大学生对工作价值观中的成就感、同事关系、独立性要求较高,对监督关系、利他主义、美感的追求尚可,而对创造性、工作环境、管理能力、变动性、智力刺激的上追求并不高。上海大学生对管理能力的追求高于江西大学生,在择业意向上两地大学生也存在差异,上海学生更倾向去外企就职,而江西学生更倾向于国有企业和事业单位就职。进一步,创造性、管理能力价值观负向影响到选择国企就职,而工作环境价值观负向影响到选择民营企业就职。最后研究对新生代管理实践进行了讨论。     

高校大学生社会主义核心价值观培育初探

对高校大学生进行社会主义核心价值观的培育,让大学生成为社会主义核心价值观的倡导者、传承者和践行者,是社会主义核心价值观建设的主要任务。在新形势下,高校大学生社会主义核心价值观培育应该甄选合适的内容,采取有效的路径,来增强培育的实效性。     

与中国“共管世界”应讨价还价

中国崛起不仅是对美国实力的公然挑战,还对我们的价值观,我们对一个社会何以取进进步的看法以及我们摇摇欲坠的国际统治地位发起了进攻。     

论管理中的基本共享价值观及其意义

组织的存在本身是毫无意义的,它的存在是为人服务的．脱离了“为人”的宗旨,组织的存在要么沦为无价值,要么走向反人类的道路．因此,所有正当性组织都应当持有一些基本的共享价值观,一方面,只有确立并恪守积极健康的共享价值观,组织才能自觉地担负起相应的社会责任．另一方面,就组织本身而言,是否具有积极健康的价值观对于它们的管理策略和长远发展来说也同样具有关键的意义．