建立以教学质量为核心的英语教学管理办法的探讨

建立以教学质量为核心的英语教学管理办法，应确立一套科学的学生成绩分析指标，施行“教考分离”制度，制定以学生成绩为主的衡量教师教学质量的教学评估办法，并将其与教师切身利益更紧密地挂钩     

严格教学管理 提高教育质量

近几年来由于人所共知的一系列因素的影响．不少学生厌学，部分教师厌教，有章不循或有章难循，学风不良、教风不严，因此难以提高甚至难以保证教学质量。要改变这种状况必须端正办学方向，坚持从严治校，综合治理。其中加强教学管理工作又是十分重要的一环。     

浅析二级管理体制下高职院校教学管理研究

随着高职院校两级管理的实施,学校简政放权,管理重心下移,二级学院成为学校教学管理机构的基本单位,是教学管理和运行的实体,这对二级学院来说是一个挑战.二级学院必须理清教学管理的思路,进一步提升教学管理的规范性.本文从二级学院教学管理的任务入手,通过管理方法和技巧等方面的研究,提出了规范教学管理的可行性措施.     

高校教学管理信息发布系统中LED显示屏硬件设计及驱动原理

章介绍了高校管理信息发布系统中LED显示屏硬件设计及驱动原理，介绍了硬件的驱动原理和具体的显示过程。在硬件设计上，采用3片CPU分工合作来解决通信稳定性和刷新速度问题。     

排课管理系统的设计

主要介绍了远程教务管理系统的设计思想和实现方法，着重就排课系统的设计与实现方法进行了介绍。     

突出高职办学特色 全面提高教学质量

根据高职教育的特点，从培养方案、实践教学、教学管理和师资队伍等方面对提高教学质量的作用做了全面的阐述。     

坚持和健全民主集中制促进学校改革、发展和稳定

近几年，我校党委在积极探索新形势下办学新路子的过程中，围绕学校的中心任务，不断加强学校党的建设，通过搞好党建工作来促进学校的改革、发展和稳定。已顺利地完成了两校的合并工作。实施了以学分积点制为主的教学管理制度的改革以后，教学质量不断提高，取得了一批教学成果：有4门课程被评为湖北省优秀课程；10项教学成果获奖(其中1项获国家2等奖)；10种教材获国家和省、部级奖；     

学分制与高校教学管理制度改革

本文从中国加入WTO对高等教育带来挑战的现实出发，分析了学分制的发展趋势；通过对某高等工科院校进行实地抽样调查，客观地透视出当代大学生对学分制所产生的认识和态度，着重分析了实行学分制的基本条件，推行学分制的影响因素及对策。