广西钦州港现代物流业的发展设想

论述钦州港现代物流业发展的现状和优势,说明钦州港发展现代物流的必要性及其基本思路。     

赴辽宁省对高速公路的考察体会

介绍了辽宁高速公路在建设管理、工程质量、机械化养护服务区等方面的好经验,得出了考察的启示和建议。     

永恒的人类之善--谈孔子和亚里士多德中庸思想的契合

孔子与亚里士多德处于公元前四五世纪中西轴心时代,相差一百六十多年,地域、国家、民族、时代、文化的差异并没有阻隔他们心灵、精神的暗相与会,用美国新人文主义杰出代表白璧德的话来说他们都见证了人类正常经验的核心。在中庸这一思想上,孔子和亚里士多德惊人一致地阐明了中庸是天人合一或与神合一的最高的善,是万事万物达到最佳状态的度,是人类最高的道德境界;人类行为若以善为内涵,体会完美的中庸之道,就能实现完满的幸福与和谐。     

关于数学教育学核心概念的认识与思考

数学教育学的学科性质问题和数学教育理论的适用范围问题在数学教育研究中处于十分重要的地位,也将是学术界长期探讨的理论问题。对这两个方面问题的追溯都归结于对数学教育、数学教育实践、数学教育实践主体、数学教育学、数学教育学的研究对象等核心概念的理论思辩。本文按概念间的逻辑关系,借鉴前人研究成果,就这些核心概念谈一些基本认识和思考,并为数学教育学理论体系的构建进行有益探索。     

金融危机时期上海海事促进航运发展的思考

金融危机来势汹汹，作为与航运业息息相关的海事部门，如何深入实践科学发展观，帮助航运单位度过这场危机，有许多值得我们思考的问题。文中从对科学发展观基本内涵的认识逐步深入，运用科学发展观的世界观和方法论，分析了金融危机对上海航运经济发展可能带来的影响，提出了着力解决金融危机时期影响经济的突出问题，以及上海海事促进航运可持续发展的一些思考。     

基于OBE理念的高职现代学徒制课程思政育人实践教学路径探究

OBE是一种基于学习产出成果反向设计培养过程,以学生为中心持续改进培养进程的教育理念。现代学徒制是以市场及企业实际需求为导向,通过校企深度合作进行工学交替的新型人才培养模式。课程思政是实现立德树人根本任务的主渠道和关键课程。本文基于OBE培养体系把高职现代学徒制课程思政作为整体融入到学生人才培养全体系全过程实现“精准融入、闭环培养”,提高“学习产出质量”,培育德技双优时代需求人才。     

新加坡建筑业管理之思考与借鉴

本文介绍了新加坡建筑业先进的管理经验，就政府对经济的调控作用、合同管理、信息技术的使用、总承包及建筑市场开放问题作了一些研究，并与中国现状作了深刻的对比，提出了很有新意的见解。     

极大似然估计:兰波特与丹尼尔·伯努利

本文探讨了似然思想早期的历史,指出兰波特是发现极大似然估计法的第一人,与丹尼尔·伯努利共为似然思想的先驱。     

在教改中提高思想政治理论课的实效性

结合高职高专教育人才培养目标和教学要求,切实加强大学生思想理论教育的"针对性和实效性",充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道的作用,必须树立"坚持以学生为本,以学生为主体,教师为主导"的现代教学理念,整体建构教学内容和教学过程,不断完善课程体系,增强教学的精炼性、针对性和实效性;拓展实践教学渠道,加强素质教育;加强师资队伍建设,努力造就高素质的教师队伍。     

土木工程类学生就业思想的调查与思考——对兰州交通大学土木工程学院2011届大学毕业生问卷调查的思考

该文结合兰州交通大学土木工程学院2011届大学毕业生的就业情况问卷调查,从工科大学毕业生的特点、现实情况、就业难的原因等方面出发,围绕着土木类大学生的培养目标、就业指导体系的建立、教育教学方法的创新等与毕业生成长成才密切相关的内容,对提升西部高校工科学校毕业生就业质量的问题进行了分析研究,并提出解决问题的建议。