航海类高职院校英语教学现状分析及对策

随着中国加入WTO,中国日益深入国际社会,对外交流日益频繁,特别是从事航海运输工作的海员英语综合运用能力显得尤为重要。本文主要针对航海类高职院校英语教学中普遍出现的几个主要问题进行分析研究,然后根据现状,提出相应的对策,以便能更好的有针对性的进行教学,提高教学质量。     

基于“一带一路”海事人才教育国际教程建设的研究

基于"一带一路"倡议及国际航运市场对具有良好语言能力和国际视野的高素质海事人才的需求分析,本文通过调研相关企业和院校,从教程建设的可行性、必要性、建设目标、建设原则、建设内容,教程设置、教程结构、教程论证等方面进行分析论证,探索如何使中国海事院校具备国际化教育能力及高效有序地进行海事人才培养国际化发展,并提出符合"一带一路"倡议的"百门课·千学时"国际教程建设方案。     

现行航海专业英语考核与评估体系的问题与建议

分析中国现行航海英语评估和考核体系的现状，针对目前国内航海英语教学现状及中国船员英语应用能力，提出建立既适合中国国情又符合相关国际规范的有效的航海英语考核与评估模式。     

航海类专业英语课堂教学组织的思考

课堂讲授是教学的基本模式,是提高教学质量的中心环节。作者通过分析目前航海类专业英语课堂教学的现状,提出弊端,并就如何通过有效组织课堂教学,提高课堂教学质量,培养学生的语言综合能力提出自己的建议。     

基于“STCW公约马尼拉修正案”的航海英语题库建设的研究

海船船员适任证书航海英语考试是为了测试国际海员运用英语进行相关专业工作的能力,而航海英语试题库建设的有效使用是实现该测试目标的有力保障。针对目前测试所出现的问题,探索如何根据测试学原理制定相应的标‘准、原则等,建设一套科学合理的航海英语试题库,切实有效地促进海船船员英语语言的综合运用能力。     

专业英语语料库的开发与应用

以语料库建设还相对滞后的航海类专业英语为例,以专业英语教学及运用所出现的问题为基础,从语料采集、高频专业词汇的提取与应用、检索软件的开发与应用等几方面对专业英语语料库的开发运用提出建议。     

航海英语精品教材建设的思考

结合航海英语精品教材建设要求，论述航海英语精品教材建设应更教学理念，体现航海职业特点，突出岗位实用性，教材的内容应适应航海技术及航运业发展需要，体现时代先进性，教材体系及考核评估体系应更加科学合理。     

“航海英语”精品课程建设中的师资问题

针对航海英语精品课程建设中的师资队伍在年龄、职称及知识结构等方面存在的问题，提出从可持续发展角度，建立“航海英语”师资培养机制，加强横向交流，以确保航海美语精品课程建设的有效实施。     

论南京以下深水航道进江海轮的航行安全

分析南京以下长江深水航道的通航条件及大型船舶的操纵性能,提出南京以下长江深水航道中的大型船舶存在着擦底、碰撞和失控的通航风险,建立了防范通航风险的数学模型,通过定量研究提出化解通航风险的船舶操控技术手段。     

基于“模因”翻译理论的国际航运英语翻译

基于研究"模因"翻译理论对国际航运英语翻译实践的指导作用及"模因"在文化传播过程中选择、适应和变异,本文分析和定位国际航运英语所表达的专业模块及其语言模因,详细阐述如何将模因理论中的语言同构、语言参数及语言转码合理运用于国际航运英语翻译实践。