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于卉 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(1):51-52
职业学校的生源十分复杂:有初中应届生、初中往届生、初中肄业生,还有高中应届生、高中往届生、高中肄业生,以及社会青年.他们大都基础差,起点底,有的实际水平仅相当于小学毕业.面对这样一群层次跨度比较大的职校生,在教学中无法采用同一个标准教学,必须实施分层次教学.下面,笔者仅就计算机教学,谈一下自己在分层次教学方面的尝试. 相似文献
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工地试验室作为工程施工质量现场控制的第一环节,其试验检测能力对工程质量的控制有重要影响.作为评价试验室试验检测能力的一种有效手段,比对试验应在工地试验室间得到推广应用.通过介绍比对试验在某高速公路路面试验室间的实践,提出通过推行工地试验室间的比对试验,有效控制其试验检测能力的建议. 相似文献
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