桑塔纳3000自动空调无法控制风向

故障现象:一辆桑塔纳3000自动挡轿车,配置BKT发动机,自动空调。开暖风时,只有面部出风口出冷风,且调节风向时,其他几个出风口均不出风,面板显示一切正常。故障诊断:根据故障现象,本着由简及繁,由外到内的顺序。首先开空调,观察压缩机冷凝器风扇工作正常,测量出风口温度在5～6℃之间,制冷效果正常,也就是J127到制冷系统的输出线路及制冷系统是正常的。测量暖风水箱的进出水管温度     

我国高校创新教育研究的几个理论问题

我国高等院校的创新教育还存在着一些盲区的误区，这与创新教育理论研究乏力有关， 因此有必要加强对创新教育基本理论问题的研究。本文仅就创新教育的基本定位、创新教育与传统教育的整合、创造力开发，原理以及学科创新能力研究等问题作初步的论述。     

工科院校因材施教模式研究

因材施教是包括高等教育在内的教育的最重要的基本规律之一。本文研究了以下五个方面：１．因材施教的基本概念;２．适应因材施教的主体性教育观;３．适应因材施教的创造性教育观;４．因材施教的基本模式;５．有利于因材施教的政策体系。     

我国高校角色错位现象的生态位思考

当前我国不少高校在急功近利的浮躁心态下，不能作出准确的学校角色判断，以致出现角色混乱或错位，高校角色错位主要表现为高位低移现象，低位高攀现象和同位相类现象，纠正角色错位可以依据生态原理来进行，以使我国高校在大众化教育中充当不同的角色，有所分工，各有侧重，不客串，不包揽。     

2008款帕萨特领驭安全气囊灯报警

故障现象:一辆2008年产的帕萨特老领驭轿车,配备BGC1.8L涡轮增压发动机和01V5挡自动变速器,行驶里程156100km,因为安全气囊灯报警来我厂修理。故障诊断:接车后试车,故障确实存在,安全气囊指示灯K75位于仪表板上,接通点火开关后,诊断单元对安全气囊整个系统进行自检,系统正常时K75 4s后自动熄灭,当检查到有故障时点亮K75,提示驾驶员需要对系统进行维修。连接上海大众专用     

创新教育的课程设计

高等学校的创新教育不仅是一种新的教育思想或一种教学原则，而且还是一种教育改革实践，这种实践的核心工作是进行创新教育课程设计。论述创新教育课程目标设计、课程内容设计以及课程实施方案设计。