安全行车15戒

起步之时,戒麻痹草率 汽车起步前,驾驶员要在看清车辆左右、前后及车底下有无障碍物,仪表工作是否正常,制动气压是否达到规定数值,乘客是否坐好,货物装载是否稳妥后才能起步行驶。 路上行驶,戒心猿意马 行车中,驾驶员要随时注意和掌握车马、行人的动态及道路、气候、风向等情况,做到耳不旁听,目不斜视,心不乱想,手不别用,双手掌握转     

驾车时莫胡思乱想

"目视前方集中思想"一直是驾车时最重要的规矩. 过去的相关研究资料中多局限在证明外部干扰(如看路标或边开车边看地图)使驾驶员不能够集中精力,尚无对内在干扰(如思考)与驾驶危险性关系的研究.为此,西班牙马德里一家大学的心理学家进行了一项测试研究实验.     

试论云南交通行业从业人员的心理健康与调适

市场经济条件下，随着改革力度的加大，人们工作节奏、生活节奏日益加快，人们的思想观念和心态都发生着深刻的变化，从业人员存在着大量的心理问题。为了使交通事业得到更好的发展，队伍的素质建设十分重要，特别是心理素质。只有心理健康，才能更好地激发人的能动性、创造性，从而实现行业的跨越式发展。     

高职太极拳选项课程模式的探索

高职太极拳选项课教学应树立以学生身心健康发展为本的新模式,摆脱传统的教学,重点从教学模式、考核办法等方面进行创新。培养高职学生良好的心理素质,使他们的心理适应能力能面临社会变革及市场经济的迅速发展而带来的巨大的挑战,为终身体育打下基础。     

关于大学生心理健康教育课程的几点思考

大学生心理健康教育课程教学的目的是培养学生健康的心理和良好的心理素质,使其在思想认识、知识和技能三个层面学有所获。课程教学应遵循理论与实践相结合、教师讲授与学生体验相结合,通过课堂讲授、小组讨论与典型案例分析、心理素质训练与拓展等体验式教育方法进行教学;采用理论效果评估与实际操作效果评估相结合的方式对课程效果进行评估。     

紧急情况操纵船舶的心理素质及对策的探讨

章分析了在紧急情况下驾驶员操纵船舶的心理表现，并提出了提高驾驶员心理素质的几点建议。     

剖析船员心理素质与大风浪安全操作

船舶大风浪操作安全与否与船员心理素质（包括恐惧心理、侥幸心理、麻痹心理、消极心理、急躁心理、主观心理）等方面有关。为此，我们要积极探讨船员的心理状态，引导船员增强心理素质，坚定克服困难的信心，充分做好思想准备和各方面的工作准备，严格遵守各项规章制度，沉着应对种种复杂的局面，确保船员生命安全，把经济损失控制到最少。这是国际公约、《海商法》、《安全生产法》赋予船员的责任和义务。     

档案工作者的心理素质和信息素质

什么是素质?从教育学意义上讲,素质是指人在先天生理的基础上,通过后天环境影响和教育训练所获得的内在的、相对稳定的、长期发生作用的身心特性和品质架构.从社会学角度来看,每一个社会成员都在社会活动中充任一个特定的社会"角色",因而,就派生出"职业素质"的概念.     

斯堪尼亚卡车驾驶员大赛落户中国

<正>斯堪尼亚首次引入中国的"斯堪尼亚中国卡车驾驶员大赛"在杭州落下帷幕,来自上海巴士物流有限公司的严军凭借出色的重型卡车驾驶技巧和心理素质,     

旅客列车乘务员EPQ及MAST调查

主探讨中长途旅客列车乘务员的个性特征及饮酒的习惯，采用艾森克人格问卷（ＥＰＱ）对２３０名旅客列车乘务员进行调查，其中男６９名，女性１６１名，年龄１８～５２岁，平均年龄３０．６０岁。并对其中１１９人进行密西根酒精依赖调查（ＭＡＳＴ），调查采用问卷式。调查结果显示，男性客运乘务员〈３０岁、３０～３９岁组Ｅ量表分均高于常模，并有极显著性差异（Ｐ〈０．００１），Ｐ量表分均低于常模（Ｐ〈０．０１），〉４０岁