大学生综合素质测评方法研究

基于国家全面推进素质教育的指导方针,在深入调查分析学生综合素质内涵及其评价特点、评价现状的基础上,应用决策科学领域前沿技术,建立了大学生综合素质测评方法。通过一个学生综合素质测评的典型案例,说明新提出的方法具有可行性和实用性。     

航海类专业学生综合素质评价体系运行情况及存在的主要问题分析

章简要介绍了航海类专业学生综合素质评价体系的建立、运行情况，重点分析了学生综合素质测评体系运行过程中暴露出的问题及解决的办法。     

刍议大学生责任意识教育之完善

当代大学生的责任意识有弱化的倾向,主要表现在自我意识浓重、公德和纪律意识淡薄、个人责任与社会责任错位几个方面。针对这一现象,应充分利用高校育人的良好环境,完善大学生责任意识教育,积极探索新型综合素质测评体系,注意学生创新能力和责任意识的双重构建,而强化当代大学生的责任意识。     

建立海船驾驶员心理测评标准的研究

在分析建立海船驾驶员心理测评标准的必要性基础上，根据海船驾驶员的职业特点，提出了测试的指标和测试手段以及完善措施，最终建立了一套驾驶员心理测试指标和标准，来选拔培养，训练，指导驾驶员和校学生。     

谫论研究生教育管理工作

随着高校研究生教育改革的深入发展，研究生教育的管理人员对本职工作应有更深刻的认识。如招生工作人员应重点研究人才选拔问题；教学管理人员应重点研究学生驾驭知识能力的培养问题；学位授予管理人员应重点研究学位质量测评的问题。高水平的教学管理是培养高质量研究生的重要保证。     

综合测评是加强学生党员继续教育的有效方法

本文阐明了学生党员综合测评的主要内容及作用，论述了测评中必须注意的几个问题     

基于满意度指数的港口竞争力测评

水运是我国贸易的主要运输方式,伴随着中国经济和港口经济不断的持续增长,港湾建设的竞争不断加剧,港口竞争力测评的研究已经成为提升港口竞争能力的重要途径之一。文中在分析现有港口竞争力测评方法存在问题的基础上,提出了基于满意度指数的港口竞争力测评思想,运用结构方程的方法构建了港口满意度测评体系和模型,为港口竞争力的测评提供了一个创新的思路和方法。     

建立航海类专业学生综合素质评价体系的基本构想

从分析建立航海类专业学生综合素质评价体系的重要意义和我国航海类专业学生综合素质的现状入手，提出了航海类专业学生综合素质的目标定位以及建立航海类专业学生综合素质评价体系的基本设想。     

武警部队处突效能综合评估指标体系研究

在对部队处突效能构成要素分析的基础上,遵循实用性、科学性、可行性以及静态与动态相结合等原则,结合武警部队处置突发事件的特点,构建了以突发事件的作战人员、作战装备、作战力量结合方式、作战环境为一级指标的多层次处突效能综合评估指标体系,并给出了三级量化指标的测评方法和分级标准。     

大学生就业弱势群体弱势水平的测评模型及实证研究

大学生就业弱势群体的产生原因错综复杂,且具有动态性.为了对大学生就业弱势状况有较为全面的认识,通过科学手段来理清其弱势的不同程度,以期采取有效的措施实施帮助,文中从大学生就业弱势群体产生的主要原因分析出发,构建了大学生就业弱势水平测评模型,通过综合模糊测评的方法详述了相关测评过程,并通过实证分析得到了相应的验证.     

港口企业顾客满意度指数测评指标体系的建立及其应用

本文以广州港新沙港务有限公司顾客满意度指数测评为例论述港口企业应如何建立顾客满意度指数测评指标体系及如何运用统计方法对测评结果进行分析,为港口企业开展顾客满意度指数测评提供参考。     

航海类专业学生综合素质评价体系的指标要素分析

分析航海类专业学生综合素质评价体系指标要素的确立依据及其构成，并具体阐述各构成要素的评价内容。     

班轮航线的环境变化与船公司经营的对应

根据福建工程学院目前实际状况，提出构建人才培养模式的依据，确定人才培养的目标及规格，分析工程应用型人才的素质、能力、知识结构，提出综合培养方案，并依此简要介绍与其相配套的学生综合素质测评环节及人才培养工作流程。     

海船驾驶员职业适宜性及其心理测评系统研究

体现以人为本的基本思想，从安全人机工程学的原理出发，根据海船驾驶员职业的特点，论述了海船驾驶职业适宜性及其心理测评系统研究的重要意义。结合海船驾驶员职业的实际，提出了海船驾驶员职业适宜性测评的基本项目及手段，并对建立海船驾驶员职业适宜性的条件和测试方式进行了研究，旨在最终建立起一套适合海船驾驶员职业适宜性的心理测试标准和具体指标，达到指导实际生产中海船驾驶员的选拔、培养、训练和提高的目的。     

良好的学生管理体系是培养高素质航海人才的关键

分析了有效开展大学生思想政治教育工作的方法,探讨了做好学生党建工作的途径和构筑学生良好的思想道德体系的方法,提出应构建一个全面提高大学生综合素质的工作平台。     

小型防空C4ISR系统情报融合能力测评方法

针对某类小型C4ISR系统给出了其情报融合性能的测试评估方案,并基于指标的有效性、可靠性、可信性等原则提出了包含四个一级指标和九个二级指标的指标体系、评估模型及测试方法.测试结果表明,论文提出的指标评估模型和测试方法能够对该类小型C4 ISR系统的情报融合性能做出较全面准确的评估,满足了试验中对该类小型C4ISR系统的情报融合性能进行测评的需要.     

加固外存设备振动测评技术若干问题初探

本文就加固外存设备振动测评技术中的若干问题作了初步探索。针对军用加固外存设备的特点,对振动测评必须涉及到参量——试验量值、试验时间、扫频速率等的取值问题进行了定性、定量的分析,提出了初步取值的范围、取值的依据,为测评规范的制定提供了部分依据。     

加固外存设备振动测评技术若干问题初探

本文就加固外存设备振动测评技术中的若干问题作了初步探索，针对军用加固外存设备的特点，对振动测评必须涉及到参量－－试验量值、试验时间、扫频速率等的取值问题进行了定性、定量的分析，提出了初步取值的范围、取值的依据，为测评规范的制定提供了部分依据。     

论航行认识实习对学生能力的培养

本文归纳了学生在航行认识实习中应注意的事项,阐述了学生综合能力的培养技法,对指导教师应怎样控制与管理学生的实习过程进行了探索,提出了让学生综合素质得以全面发展的新思路。     

网上测评系统模型的研究与应用

根据我国现行的制度政策，事业单：位和公务员每年必须进行年终考核，作为晋级和加薪的一个必要条件，其通常的做法是列出一些测评条件，以10分或100分制作为测评方式，最后汇总，根据成绩排名，决定优秀、合格或不合格。