中国研究生教育排行榜发展评价——基于2005—2009年研究生教育评价报告的分析

分析2005—2009年研究生教育评价结果发现,总体上我国研究生教育保持稳定和有序发展;办学质量、效益和国际化水平成为培养单位竞争力的关键指标;研究生院和高校研究生培养单位竞争力排名变动较多;在前30强研究生院中,约90％为理工类和综合类研究生院,师范类、文法类和农林类研究生院共占其余的10％;学科、专业分布不平衡。     

从排名信息看兰州交大近年本科教育的竞争力

基于两种著名的中国大学排行榜中的信息,对兰州交通大学本科教育学科、专业近年的竞争力及变化动态进行了分析。分析表明,在兰州交通大学的6个本科教育学科中,工学、理学、文学、管理学目前已分别处于我国普通高校这些学科竞争力序列中较高或中等偏上的位置;在其开设的全部本科专业中,已有7个专业进入我国普通高校这些专业竞争力序列前20%的区间,另有18个专业也具有较为明显的竞争优势。     

民国时期我国高校研究所的特征及其成因

民国时期,以培养研究生为主旨兼师生科研活动的研究所在我国高校悄然兴起,它不仅是我国研究生教育的培养机构,也是我国科研体制系统中不可或缺的研究机构,为我国现代学术创新及人才培养发挥了重要作用。阐述和分析民国时期我国高校研究所的数量变化、公私差异、地域分布和学科结构等情况及其成因。     

硕士点立项建设授权学科简介：机械工程学科历程

机械工程学科在我校各学科中实力最雄厚。特色最鲜明。经过多年的建设和发展，完全达到培养硕士研究生的水平。该学科始建于1972年。二级学科车辆工程于1994年被湖北省教育厅确定为省级重点学科，机械制造及其自动化于2001年被湖北省教育厅确定为省级重点学科，2006年这2个二级学科被湖北省教育厅再次确定为省级重点学科。     

硕士点立项建设授权学科简介

学科历程机械工程学科在我校各学科中实力最雄厚,特色最鲜明。经过多年的建设和发展,完全达到培养硕士研究生的水平。该学科始建于1972年。二级学科车辆工程于1994年被湖北省教育厅确定为省级重点学科,机械制造及其自动化于2001年被湖北省教育厅确定为省级重点学科,     

2014年中国大学竞争力的评价与分析

科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展。在以往评价实践基础上,2014年评价研究从3个方面进行创新：优化科研产出评价,完善大学分类评价机制,注重大学社会声誉影响。在对全国2427所高校的竞争力进行评价的基础上,重点分析地区教育竞争力排行榜、一流大学竞争力排行榜等8个榜单的结果。其结论：我国高等教育发展不均衡,缩小地区差异需循序渐进;一流大学竞争激烈,重点大学的优势地位受到挑战;理工类高校优势明显,民族类、艺术类和体育类高校相对弱势。     

全国优秀博士学位论文的统计研究

运用统计学方法和计量模型,对1999-2009年获评的1082篇全国优秀博士学位论文进行学科分析、地区分析和单位分析及动态研究。从学科门类看,工学、理学和医学获得的优秀论文数量最多,管理学、哲学和军事学最少,反映我国学科之间发展并不平衡。从一级学科看,自2005年以来我国博士研究生科研广度在逐步增加,科研范围也在不断扩大。我国研究生教育和科学研究的地区发展极不均衡,北京、上海是我国科学研究的核心地区。论文数x和获得x篇论文的单位数yx存在一定的幂反比关系,即服从Lotka分布：f（yx）=0.17/x0.85。前10名单位获评的论文数量达论文总数的一半,我国的核心科研单位已经初步形成,＂985工程＂、＂211工程＂高校平均获得的论文数量明显高于非＂985工程＂、＂211工程＂高校。     

西南交通大学经教育部批准试办研究生院和自行审批硕士点

6月 2 6日 ,经教育部批准同意 ,西南交通大学开始试办研究生院。试办研究生院是发展我国研究生教育的一项重要举措。本次审批 ,教育部共同意 2 2所高等学校试办研究生院 ,现全国已有 55所单位建立或试办研究生院。试办研究生院 ,标志着西南交通大学研究生教育和学科建设达到了一个新的高度 ,亦为我校研究生教育的发展带来了新的机遇与挑战。经国务院学位委员会批准同意 ,西南交通大学有权在哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等 8个学科门类的 2 8个一级学科自行审批和调整硕士点。西南交通大学经教育部批准试办研究生院…     

硕士点立项建设授权学科简介

材料科学与工程学科历程该学科始建于1981年,是我校重点建设的特色学科。二级学科材料加工工程学科1998年被确定为省级重点学科,2003年通过省教育厅的检查验收。1995年经湖北省学位委员会批准开始与武汉科技大学联合培养硕士研究生,共招收研究生19人。     

应用粗糙集理论对一级学科整体水平评估结果的分析

应用粗糙集理论,以2004年教育学一级学科整体水平评估结果为例,对学位与研究生教育发展中心进行的全国一级学科整体水平评估工作进行实证分析。分析结果表明,此次评估存在以下问题：人才培养指标对一级学科整体水平的判定结果不起作用;用来判定一级学科整体水平的学术队伍、科学研究和学术声誉三个指标之间存在较大的相关性;学位授权点整体水平如何主要取决于学术队伍和科学研究的评价情况。     

高校研究生学术道德失范的治理对策探析

高校研究生学术道德失范的治理是一项系统性工程,需要全面、系统把握,从不同角度、不同学科、不同主体综合考虑,坚持教育与管理并重,完善与改进相关学术制度,净化社会环境,实现多主体协调互动,共同防范与治理高校研究生学术道德失范问题。     

硕士点立项建设授权学科简介 材料科学与工程

学科历程 该学科始建于1981年，是我校重点建设的特色学科。二级学科材料加工工程学科1998年被确定为省级重点学科，2003年通过省教育厅的检查验收。1995年经湖北省学位委员会批准开始与武汉科技大学联合培养硕士研究生，共招收研究生19人。     

2007年研究生教育排行榜揭晓

研究生教育是培养高级专门人才的主要形式，如何客观、公正地评价研究生培养单位的教学质量、科研水平和综合竞争力一直备受社会各界的关注。日前，中国科学评价研究中心精心研发并隆重推出了《2007年中国研究生教育评价报告》，以自己的评价体系和方法，为研究生教育培养单位、政府决策管理部门、     

中西部地方重点高校的战略定位

我国中西部地方重点高校的发展目标、学校类型、专业、办学层次、人才培养等6个方面的定位都呈现出一定的同质化倾向，存在的主要问题是：总体发展目标定位偏高，使命不明确，特色不明显；优势学科主导地位不明显，学科发展重点不突出；人才培养目标定位宽泛，服务面向不够具体。省部共建大学要以宁静、自由的心态努力建设具有区域示范作用的省内一流大学：要突出优势学科，培育具有区域特色的学科与学科群；要坚持以本科教育为本，发展研究生教育与继续教育；在层次上定位于教学研究型；稳定总体发展规模、学科规模、本科教育规模，适当扩大研究生教育规模；服务面向上具有明显的“中西部规定性”，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。     

广东理工科大学建设高校专利布局与学科竞争力分析

文章通过对广东理工科高校发明专利申请、专利领域、发明人和产学研合作情况分析,开展与广东省战略性新兴产业有效对接的学科竞争力分析,探讨理工科高校专利布局与学科竞争力关系,从而给出广东理工科高校学科发展建议。     

论我国高校图书馆硕士研究生培养

本文分析了当前我国图书馆教育的现状以及面临的挑战,指出大力发展研究生教育是解决图书馆高级专业人才匮乏的主要途径,图书馆设立硕士点培养研究生是一条具有特色的研究生培养之路,是未来图书馆教育发展的趋势。文中探讨了高校图书馆设立硕士点培养研究生的必要性及优势,以及培养模式和机制。     

第一届城市交通交叉学科论坛观点荟萃

正在新型城镇化发展的时代背景下,城市交通的内涵正在发生变化,信息化技术的发展为城市交通研究提供了前所未有的条件。尤其是在2020年全国研究生教育会议所传递的最新信息——交叉学科将成为第14个学科门类的契机之下,城市交通交叉学科的建设发展以及人才培养成为国内高校值得重点关注的问题。为此,     

研究生学术道德失范与制度构建

当前研究生的学术道德失范现象令人担忧。其根源在于高校学术道德规范的制度存在缺陷：一是高校对研究生的学术道德规范教育严重不足;二是研究生的学术评价制度存在问题,即评价指标单一和只重论文数量不重质量;三是其监督机制和处罚力度不够,使研究生存在学术违规的侥幸心理。要改变这种现状,就必须加强学术道德规范教育,完善研究生的学术评价制度,加大违约成本和处罚力度。     

我国高校女研究生心理健康教育研究现状与展望 ——基于中国知网(1999—2019年)的文献分析

本研究采用文献分析法,通过统计分析中国知网中1999—2019年有关女研究生心理健康教育的相关文献研究,梳理我国高校女研究生心理健康教育研究的主要内容,总结现有研究的不足,展望未来研究的方向。     

忆我的导师——童大埙教授

1982年初，在结束了大学学习生活以后，我有幸地考上了研究生，导师是童大埙教授。当我听到这个消息的时候，心里既激动又有点胆怯。因为童大埙教授是我国铁道工程学科著名的科学家、当时为数不多的二级教授。当他的研究生，该有多么荣幸，但我又怕自己学识浅薄，做不了一个好学生。当我第一次与童先生见面时，