南京金陵汽运职业技术学校

南京金陵汽运职业技术学校是南京市劳动局培训汽车技术高级人才基地，成立于1983年，是一所培养汽车维修、驾驶技术人才的职业学校，具有汽车专业培训和职业技能鉴定资格，是南京汽车专业国家职业技能鉴定所（南京二十四国家职业技能鉴定所）。     

南京金陵汽运职业技术学校

南京金陵汽运职业技术学校是南京市劳动局培训汽车技术高级人才基地，成立于1983年，是一所培养汽车维修、驾驶技术人才的职业学校，具有汽车专业培训和职业技能鉴定资格，是南京汽车专业国家职业技能鉴定所(南京二十四国家职业技能鉴定所)。     

汽车营销与后市场行业技术指导委员会成立

值2013中国汽车人才发展论坛在上海新国际博览中心举办之际，汽车营销与后市场行业技术指导委员会成立和专家聘用仪式正式举行。机械工业经济管理研究院副院长、机械工业职业技能鉴定指导中心主任史仲光宣布了汽午前销与后市场行业国家职业，标准教程试题技术指导委员会和专业委员会名单。     

结合实际 积极探索 大胆实践——济南军区积极做好汽车维修技术兵职业技能鉴定工作 努力培养技术过硬的车辆装备保障人才

<正>近年来,济南军区汽车维修技术兵职业技能鉴定工作,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实总部关于士兵职业技能鉴定工作的决策部署,紧密结合军区实际,积极探索、大胆实践,积极推进汽车维修技术     

62101部队扎实开展2011年度汽车技术兵职业技能鉴定

为贯彻落实《中国人民解放军现役士兵职业技能鉴定规定》,根据总部关于军队汽车驾驶员和维修技术兵职业技能鉴定实施办法,按照2011年度军交运输工作安排,不久前,总后所属62101部队军事交通运输处组织所属及联勤供应单位汽车驾驶员和维修技术兵进行了职业技能鉴定考核。此次鉴定考核,坚持“严格标准、规范程序、服务部队”的原则,     

加强组织领导实施科学管理--62201部队努力推动汽车维修技术兵职业技能鉴定工作上台阶

62201部队在上级业务部门的有力领导下，认真贯彻落实总部《军队汽车维修技术兵职业技能鉴定工作实施办法》，坚持“以鉴促建”、“以评促学”，加强组织领导，实施科学管理，共计鉴定中级汽车维修技工90余名、初级汽车维修技工270余名，充分调动了汽车维修技术兵爱军精武的积极性，有力促进了汽车维修技术兵队伍建设，进一步提升了车辆装备技术保障水平。     

基于“1+X”证书制度下高职人才培养模式研究与实践——以汽车技术服务与营销专业为例

目前我国高职汽车技术服务与营销人才培养存在对职业培训不够重视、产教融合深度不够、师资技能培训力度不够等问题。为了深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业技能提升行动方案(2019-2021)》文件精神,稳步推进"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作,对培养新型汽车技术服务与营销应用型人才提出了更高的要求,基于这一背景,本文对完善高职汽车技术服务与营销专业人才培养模式提出了相应的措施和建议。     

如何做好汽车驾驶员职业技能鉴定工作

汽车驾驶员职业技能鉴定是评价汽车驾驶员索质与能力的重要制度，对于促进汽车驾驶员掌握专业技术、提高业务素质和保障水平、增强保障打赢能力和部队凝聚力，具有重要意义。因此，必须把开展汽车驾驶员职业技能鉴定作为一项基础性、经常性工作突出出来，摆上重要日程。纳入年度工作，整体筹划，有力推进部队军交运输保障能力整体提升。一、加强组织领导。确保鉴定工作有效落实（一）精心组织筹划。按照党委统揽、机关牵头、专业归口的原则，实行党委统一领导、机关共同负责的管理机制，建立健全组织机构，做到精心筹划、科学组织、统筹安排。要将鉴定工作与部队演习训练、野外驻训等大项活动和在职汽车驾驶员训练有效结合，对鉴定计划方案精细谋划、认真审定，加强现场组织指挥，确保鉴定工作筹划精细、组织有力。     

《汽车销售技术》课堂教学改革探索

《汽车销售技术》是汽车技术服务与营销专业的核心课程,是汽车销售岗位职业能力的"成型"课程,该课程的课堂教学质量直接影响到本专业学生职业技能的掌握和专业水平的体现,而目前该课程的教学存在实践训练不足、团队意识薄弱等问题,需要对课堂教学进行改革。     

浅谈如何做好职业技能鉴定考评工作

正1职业技能鉴定考评工作的现状(1)国家职业技能鉴定题库落后于现代技术的发展。有的试题已不适用于现代职业技能鉴定考核的需要。如:在汽车维修工职业技能鉴定考核中多次出现用化油器试题来考核汽车燃油系统故障排除。现在的汽车都是电控燃油喷射系统,哪里还有化油器?技能鉴定考核试题没有及时更新导致考评工作无法规范执行。     

校企合作开发《混合动力汽车维修》职业培训包的思路与方法

正1开发《混合动力汽车维修》职业培训包的意义1.1职业技能培训的必要性职业技能培训是职业技能鉴定和提升职业技能的重要形式;职业技能鉴定(职业技能等级认定)是衡量技能人员职业资格的重要依据,是雇佣者对被雇佣者评聘上岗、支付劳动报酬的重要依据之一。一些从业人员必须通过专业的职业技能培训,获得从业所需要的知识、技能等职业素质,取得相应的职业资格证书或技能等级证书后方可上岗。     

视信誉为生命 凭技术走社会

我目前在一汽轿车秦皇岛某4S店任技术总监。我是靠一点一滴的积累和不断学习,逐步从一名普通的机修工成长为汽车维修工"高级技师",再到一汽轿车汽车销售服务中心技术总监岗位上来的。从始至终,靠的就是诚信与发展,以及对自己负责,对客户负责,对社会负责的态度工作。2003年9月,我参与了秦皇岛市职工国家职业技能鉴定,驾驶员技师/汽车维修工技师的技能考核评审工作。2009年2月,我考取了职业技能培训教师证,并有幸被聘任为公司"秦皇岛瑞通职业技能培训技校"兼职培训及实习教师。     

汽车产品质量鉴定程序及鉴定技术分析

针对各种各样的汽车产品质量纠纷现象 ,详细介绍了汽车产品质量鉴定的种类、所依据的办法和程序 ,以及不断发展的汽车产品质量鉴定技术。总结了一些特定条件下汽车产品质量鉴定技术的应用情况。     

事故车维修新技术论坛在南京顺利举办

10月25日，事故车维修新技术论坛在南京国际展览中心顺利举办。此次论坛由中国汽车维修行业协会事故车工作委员会主办，江苏省道路运输管理局、南京市汽车维修行业管理处、南京汽车维修行业协会、奔腾汽车检测维修设备制造有限公司、汽车维护与修理杂志社、北京通联国际展览有限公司和江苏省职业技术教育学会协办。     

汽车维修职业技术教育呼唤影像资料库的建设

现代汽车技术涉及机械、电子、液压、自动控制和计算机等多学科，汽车维修职业技术教育的模式也由“学科型”转向“职业型”，教学内容由传统汽车转向现代汽车，教学方式变为理论加实践一体化，教学要素即教师、方法、手段、资料和要求等要体现市场经济。全球职业教育改革的共同方向就是要以职业活动为导向，以职业能力为核心。作为我国培养4种紧缺人才之一的汽车维修职业技术教育正呼唤着创新教育发展，汽车维修专业技术影像资料库的建设与应用正是随着职业教育三大转变而与之相适应的新的一面。     

基于1+X等级制度的高职汽车智能技术专业课程体系设计

通过对汽车智能技术产业链岗位人才职业能力的需求分析,深入剖析该产业工作领域及典型工作任务,对标1+X等级制度,探索符合区域汽车智能产业所需求的专业人才培养模式,准确定位人才培养目标。课程体系衔接职业技能等级证书制度,专业创新并实践对人才培养、专业课程体系、师资队伍建设、理虚实一体的实训基地建设等保障条件,为专业健康持续发展奠定良好基础,为职业院校汽车智能技术专业课程体系的设计提供借鉴。     

浅析基于1+X证书制度的汽车检测与维修技术专业的师资队伍建设

《国家职业教育改革实施方案》从国家层面构建了职业教育标准,启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度,即"1+X"证书制度。基于1+X证书制度探索汽车检测与维修技术专业的师资队伍建设十分必要。本文从1+X证书制度视角看高职汽修专业师资队伍现状,分析高职汽修专业师资队伍建设举措,希望有助于师资队伍建设。     

落实职教新理念 产教融合新发展

<正>学校荣誉内蒙古自治区重点中等职业学校内蒙古自治区民办示范学校内蒙古自治区现代学徒制试点学校国家职业技能鉴定所内蒙古优秀职业技能鉴定机构内蒙古自治区高技能人才培养基地上海通用汽车AYEC、ASEP校企合作项目院校长丰猎豹汽车北方区员工培训基地丰田TEAM21课程试验项目学校PPG联合涂装培训中心     

清华汽车维修工程师资格培训班招生简章

“清华大学汽车维修工程师”简介为改进和完善我国汽车维修职业技能鉴定体系,提高维修行业从业人员实际技能,国家劳动和社会保障部培训就业司、国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、笛威欧亚汽车科技与清华大学合作,参照国际先进经验,在《汽车修理工国家职业标准》的基础上,制定了《汽车维修专项技能认证标准》,面向全国推出“清华汽车维修工程师资格培训”。     

65301部队严格组织汽车维修技术兵职业技能鉴定

前不久65301部队在组织2008年度汽车维修技术兵职业技能鉴定上加强组织领导、注重统筹协调、严格政策标准、坚持为兵服务，确保了全过程的公平、公正、公开，同时对通过鉴定的技术兵优先选取为士官，确保把政治思想基础扎实、热爱本职专业、专业技术精湛的优秀士兵保留下来，营造了人尽其才的良好氛围，受到上级首长机关和基层官兵的一致好评。