农林高校大学生社会主义核心价值体系教育的思路和对策

社会主义核心价值体系,决定着中国特色社会主义的未来发展方向,在大学生中有效树立社会主义核心价值体系的引导思路已成为一项不可或缺的内容。本文从社会主义核心价值体系内涵的分析着手,围绕农林类高校大学生独特的心理特征,阐述了加强当前农林类高校大学生社会主义核心价值体系教育的思路及对策。     

构建社会主义核心价值体系与大学生思政教育研究

社会主义核心价值体系应成为大学生思政教育的统领。它明确了大学生思政教育的目的和任务,引领着具体的教育内容。同时,借助大学生思政教育的平台,积极参与社会主义核心价值体系的构建,也是高校不容回避的光荣职责,是高校自身传承文化、发展文化的神圣使命。另外,本文还从主渠道、辅助渠道、全员育人等角度分析了高校加强社会主义核心价值教育的有效途径。     

试论我国社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系对构建社会主义和谐社会具有重要意义,是形成全民族奋发向上的精神力量和形成全民族团结和睦的精神纽带.社会主义核心价值体系基本内容是马克思主义为指导思想;中国特色社会主义为共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观.建设社会主义核心价值体系的路径选择是坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识.     

公交企业培育和践行社会主义核心价值观浅谈

<正>党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。积极培育和践行社会主义核心价值观聚集在精     

以人为本践行社会主义核心价值体系

开展以“爱国、团结、和谐、发展、文明”为主题的社会主义核心价值体系（核心价值观）教育，是推进西藏跨越式发展和长治久安，认真贯彻落实中央关于西藏工作的指导方针，充分反映西藏各族人民的共同价值追求，抓住西藏意识形态和先进文化建设的关键，必将成为全区各族人民的精神维系。     

国内关于社会主义核心价值观概念的研究综述

学界在把握价值、价值观、核心价值观等相关概念的前提下,对社会主义核心价值观概念作了不同的解读,主要表现在:区分了不同主体和称谓的价值观,并尝试性地界定了社会主义核心价值观;对社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系、普世价值观、社会主义意识形态、社会主义(中国特色社会主义)等的关系进行了辨析。对国内社会主义核心价值观概念研究的梳理,有助于更好地界定社会主义核心价值观概念、凝练社会主义核心价值观内涵。     

基于社会主义核心价值体系的素质教育思考

加强大学生素质教育,必须坚持以社会主义核心价值体系引领,文章结合武汉船舶职业技术学院素质教育的实际,从加强教育活动课程化、突显专业素养、实施素质项目化等方面对素质教育措施进行思考。     

社会主义核心价值体系在济南公交的实践

1社会主义核心价值体系综述 党的十七大强调,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在我国进入新的发展阶段,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的条件下,加强意识形态建设具有重大现实意义和深远历史意义。我们要认真贯彻党的十七大精神,从推进中国特色社会主义事业、巩固党执政地位的高度,从建设现代企业的实际,     

浅析社会主义核心价值观与中国梦的逻辑关联

以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观是新形势下推进社会主义核心价值体系建设的应有之义,它与中国梦的内在契合有着与生俱来的天然性。社会主义核心价值观是中国梦的精神动力,它为中国梦提供了价值支撑、明晰了价值导向、强化了价值信念,指引了前进方向。社会主义核心价值观集聚价值主体、筑牢价值基石、规范价值规则,是成就中国梦的动力,二者最终统一于社会主义事业的伟大实践中。     

社会主义核心价值体系下高职学生情商培育研究

文章阐述了社会主义核心价值体系下高职学生情商培育的必要性,分析了当前高职大学生情商缺乏的主要原因,并提出了具体的应对策略,具有一定的实践指导意义。     

项目管理课程中互动合作式教学模式应用研究

随着我国经济日益深刻地融入全球市场,国内许多高校顺应时代发展,纷纷开设了项目管理课程,作为一门注重应用性、实践性的管理类的课程,在加强课程基础知识和理论教学的同时,如何优化其教学模式成为焦点话题。本文从项目管理课程的教学现状入手,探讨互动互动合作式教学模式在项目管理课程教学中的应用,以期逐步提高学生从项目视角出发全过程“管事”的能力,对项目管理教学质量的提高有所裨益。     

困惑与出路——辽宁省高等院校文化素质教育管窥

如何培养一个健全的、有责任感的合格的人才是一种非常复杂细致的系统工程,而文化素质教育日益被各大高校所重视。辽宁省很多学校都在进行文化素质教育的探索和实践,但是各大学校在人文素质教育规划的制定、课程的设置、资金和人员的配套甚至是人文素质教育概念厘清上都存在着很多的困惑。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出育人是教育的根本,这也为辽宁省高等院校的文化素质教育提供了发展的机遇和希望。     

高校学生勤工助学工作的管理与实践

勤工助学工作是高校实施开展助学体系中重要的组成部分。是学生通过自己的劳动,改善学习和生活条件,培养锻炼各项技能,参与社会实践活动的重要途径。本文从高校开展勤工助学工作的重要意义出发,以我校开展学生勤工助学工作的管理与实践为基础,分析高校开展学生勤工助学工作中涉及的活动管理、时间安排、劳动报酬、权益保护等方面问题,探索新形势下高校开展学生勤工助学工作管理与实践的成功经验。     

构建大学生思想政治教育的长效机制

本文着眼于高等院校培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的整体目标,就新形势下进一步加强大学生思想政治教育工作,从制度建设、队伍建设、服务体系、考核评价等方面,提出了高校构建大学生思想政治教育长效机制的一些新思路.     

社会主义核心价值观和幸福“集合”式教育研究

对人需要的肯定和价值观的认可,把原本属于不同范畴的"幸福"和"社会主义核心价值观"关联在一起。内化社会主义核心价值观可以把幸福教育作为切入点,树立马克思主义幸福观,践行习近平的幸福观,构建契合政治理想、人文价值与人类情感共生的,社会主义核心价值观和幸福理念两相宜的"集合"式教育模式,实现高校思想政治教育政治定位、价值引领与人文导向的统一,促进人的全面发展,让教育真正回归人性和生活。     

和谐社会与高校思想政治工作

构建社会主义和谐社会,是我们党全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务.高校是构建社会主义和谐社会的重要阵地,思想政治工作犹为重要.     

探索高职双语教学之路

双语教学已在全国许多高校内展开,而尝试双语教学的高职院校却寥寥无几。文章简述了在高职院校实行双语教学的必要性,并从教学定位、师资队伍建设、课程设置等七个方面分析如何建设高职院校双语教学体系。     

对我国公办高校健康教育现状的调查分析

为了掌握我国高校健康教育的发展状态,深化健康教育改革.通过调查研究,分析了我国公办高校对健康教育的认识现状,组织实施的实际情况,以及大学生获得健康教育的程度.进而探讨了深化高校健康教育改革的有效策略.对高校树立“健康第一“的教育指导思想,强化高校健康教育工作,促进学生素质的全面发展,具有重要的理论和实际意义.