加强教学管理 树立良好学风

高等学校的根本任务是培养符合社会主义建设实际需要的专业技术人才。人才的培养需要通过全院各部门互相配合，共同工作来完成。认真组织和精心实施教学工作，不断深化教育改革，逐步提高教育质量是教学管理部门的中心任务。近几年来，我们采取了多种措施，加强了教学管理，促进了我院学风校风的好转，使教育质量逐渐得到提高。     

电子商务专业人才培养模式探讨

在分析当前电子商务对人才的需求和电子商务人才培养的重要性的基础上，提出电子商务专业的培养目标，并就电子商务专业培养体系的设置进行初步分析，探讨电子商务人才的培养层次、学习内容及教学手段。     

对教学过程规范化建设的认识与实践

高等学校的根本任务是培养德智体全面发展，为社会主义四化建设实际需要的合格人才。而人才培养的质量，取决于学校教材的建设等。各门课程的建设。课程建设包括师资队伍、教学文件、实验设备和教学过程的规范化建设。其中教学过程规范化建设是核心，它可以带动师资队伍、教学设备和教学文件资料的建设。     

国际航运业务管理专业实习与实训的改革与建设

我院国际航运业务管理专业是培养具有较高的政治素质,热爱社会主义祖国,掌握适度够用的国际航运基础理论知识和扎实的专业知识,熟悉国际航运所涉及的各项业务,适应社会主义市场经济建设的需要;英语水平高、动手能力强、综合素质好、适岗快.适应航运企业需要的高等技术应用型人才.为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代港航物流企业的发展,培养高素质人才,本文就国际航运业务管理专业实习和实训的改革与建设提出建议,以促进专业建设和课程建设,培养高素质应用型专业人才.     

关于普通高校外语专业复合型人才培养的冷思考

培养外语专业复合型人才是时代发展的需要,但各高校的实际情况不同,所以在复合型人才的培养问题上应结合实际,始终将学生的外语水平和人文素质的培养放在首位,切不可偏离教学大纲,削弱外语专业水准,损害自身的知识结构.本文从师资状况、生源条件、课程设置等方面探讨了普通高校外语专业应对复合型人才的培养持慎重冷静的态度.     

打通高校毕业生通向农村的道路

高等教育在建设社会主义新农村方面，承担着前所未有、责无旁贷的神圣使命和社会责任。打通毕业生通向农村的道路，这就需要在专业设置上增加和恢复原有的涉农专业，有针对性地培养农村建设所需要的人才。在招生政策上施行倾斜、优惠政策，引导高中毕业生报考涉农院校与专业，在应届、往届高中毕业生中实行对口定向招生，培养留得住、用得上的“永久牌”扎根型人才。提高赴农村等艰苦地区高校毕业生的经济待遇，鼓励其到农村去就业创业，加强高校毕业生的思想教育，引导其到农村去建功立业。     

引进动漫企业进行专业教学改革的设想

针对动漫产业发展趋势和时代机遇,从加快动漫专业建设和培养高技能应用型人才角度出发,结合专业课程设置和教学实践环节设计,较为实际的阐述了引进动漫企业进行专业教学改革的思路和设想,并提出了一些具体实施方法和步骤．     

国际航运业务管理专业建设思路的探讨

国际航运业务管理专业是我院为培养航运企业所需人才开设的主要专业之一,在社会上有一定的影响力,深受航运企业和学生的欢迎和青睐。为提高教学质量,更好地满足企业和学生的需要,培养出高素质的人才,把国际航运业务管理专业建设成为全国示范性专业,我们需要在现有基础上,加强国际航运业务管理专业的建设。     

高职院校专业课程设置应适应区域经济发展需要——以山东半岛地区酒店管理专业为例

高职院校在专业课程设置中必须深入研究区域经济发展特点,重视专业课程设置与区域经济发展的关系,在人才培养方案编制中遵循经济发展规律合理进行专业设置,进而培养出适应经济发展需要的实用型人才。     

针对毕业生特点做好思想政治教育工作

高等学校的根本任务是培养又红又专的社会主义事业的接班人。毕业生的思想政治教育内容、方法都要服从和服务于这个根本任务。学生从大学毕业就意味着他们由人才的预备队即将步入建设者的行列。毕业教育是对学生在大学阶段进行教育的重要组成部分，这个教育能否取得积极效果，     

关于高校法制教育的思考

加强高校法制教育，是全面推进以思想政治素质为棱心的素质教育、培养全面发展人才的需要，是贯彻依法治国、建设社会主义法治国家基本方略的重要内容。     

基于行业评价的高职品牌专业建设的内涵及实现路径研究

本文从高职院校专业设置及人才培养标准的确定、人才培养方案的制定、课程体系建设、实践教学、师资队伍建设等方面,分析了基于行业评价的高职品牌专业建设的内涵及实现路径。提出以培养的人才受不受行业企业欢迎,作为衡量高职教育人才培养的最终标准,按照行业标准制订培养计划,以应用为目的构建课程体系,必须以行业、企业科技和社会发展的先进水平为标准开展高职实践训教学,通过学校老师和企业工程技术人员的双方流动,以实现高职院校"双师型"教师队伍建设。     

试论秘书专业学科体系与目标定位

近10年来，我国各类学校开设的秘书专业在为社会培养和输送紧缺的专业秘书人才方面已起到了积极作用，但是在秘书专业建设上仍缺乏一套独立完整的良性发展机制。这种情形容易造成专业建设和发展的盲目性与随机性。因此从专业思想、学科体系及人才培养目标定位诸方面对秘书专业进行系统化的探讨，就显得十分必要。     

关于在大学生中发展党员工作的思考与实践

为我国社会主义现代化建设培养“四有”人才，既是我们的教育方针，也是新时期高校党建工作的重点。为加强高校党的建设工作，近年来我们在加强大学生的专业思想、政治素质及理想教育的同时，对如何在大学生中做好发展党员的工作也做了新的探索与改进。     

新时代高职人力资源管理专业课程思政建设研究

落实立德树人根本任务,将思政教育与专业教育融汇贯通,构建“三全”育人协同体系,是新时代高职院校培养高素质技术技能人才的重要举措。高职人力资源管理专业在教学改革中,应分析学生主体的学习偏好,审视课程思政建设现实困境,加强顶层设计,在教师、课程、课堂三个方面构建多维路径,开展思想政治教育,提升课程育人质量,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。     

国际货代物流类专业与国际货代物流行业对接研究

为培养符合国际货代物流服务业一线需要的技术技能型国际货代物流人才,作为国际货代物流类专业必须根据国际货代物流行业人才需求合理确定人才培养目标、优化课程设置、改革课程体系和教学内容,促进国际货代物流类专业与国际货代物流服务行业对接、专业课程内容与行业职业标准对接、专业教学过程与行业生产过程对接、专业学历证书与行业职业资格证书对接,全面提升专业建设水平.     

深化教育改革突出职教特色—广西交通学校的教育实践与几点思考

论述广西交通学校深化教学改革，加强重点专业建设，强化学生职业技能培训，注重师资队伍建设，提高教师整体素质，稳定教师队伍，抓好教学评估工作，促进教学管理规范化，并提出学校今后发展方向，积极探索新的办学模式，培养合格＋特长的技术人才，适应社会主义市场经济的需要。     

论长三角日企发展与高职院校商务日语课程建设

长三角是中国经济发达的地区,共云集了5000多家日资企业。日资企业对商务日语人才的需求存在着几个共性的特点。长三角地区的高职院校里商务日语专业的课程设置与建设在人才培养的过程中起着非常重要的作用。要搞好专业建设,就应该到日企里真正地搞好专业调研,有针对性地去搞好课程设置与建设,为日企培养和输送真正满足市场需要的人才。从长远来看,才能使长三角日资高地里的高职院商务日语专业得以良性循环发展。     

高职英语类专业文化模式的构建与强化

本文指出专业文化建设是高职英语类专业建设的薄弱环节，会制约专业的发展、影响人才培养的质量，因此要结合专业特色、企业文化和校园文化，创立英语类专业综合型文化模式。同时，本文建议要通过制度与宣传、课堂与课外、理论与实践等相配合，强化专业文化，以实现培养高素质技能型人才的目标。     

21世纪劳动经济学科建设构想

２１世纪中国经济迫切需要培养厚基础、宽口径、高素质的劳动经济人才，而我国目前在劳动经济专业人才培养中却普遍存在着重理论、轻实践、专业面过窄、与专业实际脱节严重等问题，不适应现代市场经济对于劳动经济“复合型”人才的需要，因而应从教育思想、学科发展、课程结构、教学内容体系、教学手段和方法诸方面进行改革。本文就此提出了如何面向２１世纪建设劳动经济学科的基本构想。