高校教材建设及教材管理改革研究

教材管理与教材建设是高等学校基本教学条件建设之一,是搞好教育改革、提高教学质量的关键．本文结合近年来我国高等教改革发展趋势和教材建设与管理方面的实践,论述了如何适应高等教育教学改革需要,加强高等院校教材建设与管理的思路和措施。     

实验教学研究与管理改革的尝试

高等学校的实验室主要进行实验教学，以训练和培养学生的科学实验和工程实践能力，同时也是开展科学研究的重要基地，是办好高等学校的基本条件之一。实验工作是教学科研工作的重要组成部分，实验工作水平对教学质量有很大影响，对科学研究起着决定性的作用。     

欧美大学创新能力教育给我国高等教育的启示

简要地介绍和分析了欧美高等学校近年来在培养大学生创新能力方面的一些成功做法，并指出了其对我国正在进行的以提高创新能力为核心的高等教育改革的启示．     

以顾客为焦点，持续改进高等学校教学管理

高等教育管理是一个动态的、综合的工程，高等学校必须本着以人为本，以顾客为焦点的原则，持续改进教育管理，不断提高高校教育管理水平．     

对高校人事工作贯彻群众路线的思考

人事工作是高等教育工作的一个重要组成部分，它和教学、科研、思想政治教育等活动相互联系而构成高等学校的整体。但是，人事工作有其自身的特点和规律．具有鲜明的政策性、规范性和群众性，与每个教职工的切身利益息息相关。在新的历史条件下。坚持执行党的政策和政府的法规，     

机械类专业实践性教学体系的研究

随着高校改革的不断深化，实践性教学在各类高等教育中的重要性越来越突出，成为高等教育中的一个十分必要的组成部分。实践性教学系旨在巩固理论知识，提高动手能力．训练综合技能和拓宽知识视野的有关教学活动。可以说，实践性教学对于高等学校培养坚持四项基本原则，德才兼备的社会主义建设人才起着至关重要的作用。     

实施教育评估重在强化师资队伍建设完善教学监控机制

评估是对高等学校实施监督和宏观调控的一种重要手段，也是保证人才培养质量的重要措施。结合评估方案，本文重点从师资队伍建设和教学质量监控两方面探讨我院以评促建、以评促改的工作。     

布莱克方格理论在教学及教学管理中的应用

众所周知，高等学校教学及教学管理的对象是在教学过程中起主导作用的教师和处于主体位置的学生。显然，要提高教学质量，高等学校必须探索并建立起一种新的教学及教学管理模式——9．9型教学及教学管理模式，全方位、多层面、最大限度地激发教师教学的主动性、积极性、创造性，     

高等教育大众化进程中的质量观和质量保障体系

高等教育质量现对高等教育大众化进程有着重要影响．在我国高等教育大众化进程中，要确立发展的质量观、多样化的质量观、整体性的质量观．同时要真正建立高等教育质量评估和保障体系，只有建立教育质量体系，才能进入到真正意义上的高等教育大众化．     

高等院校有效实施教学质量监控的探讨

随着高等院校的连续扩招、招生人数的急剧增加，社会上和教育界对高等教育质量和毕业生就业问题普遍关注。在高等教育的改革与发展中，必须协调解决高等教育需求持续增长和教育质量稳步提高两个难题，这不仅需要转换教育观念，也需要从制度上予以保证。对教育质量实施有效的质量监控是促进教学质量不断改进、不断提高的重要手段和保证，质量监控的途径和方法应该多样化。一个完整的教学质量监控体系整合后应包涵外部、内部以及对问题的跟踪反馈与落实三个方面。     

高校教师配置及其影响因素的探讨

高等学校是高学历人员密集的地方，蕴藏着巨大的智力资源优势，如何结合高等教育的改革，充分挖掘和发挥这种优势，是高校工作面临的重要问题。     

喜报 我校两名教授获第五届江西省高等学校教学名师荣誉称号

根据江西省教育厅《关于表彰第五届江西省高等学校教学名师奖获奖者的决定》（赣教高字【2008】43号）文件精神，我校基础学院刘二根教授、土木学院郑明新教授喜获第五届江西省高等学校教学名师荣誉称号．希望我校广大教师以教学名师为模范，重视基础课的教学任务，注重教学改革与实践，不断提高教学水平和人才培养质量，把我校的教学质量和水平提高到一个新的高度．     

校内课程评估的实施研究

众所周知，课程教学是大学本科教育最基本的环节，也是一所高等学校教学活动的主体与核心。课程教学质量的优劣往往是一所学校师资水平、科研水平、教材水平以及学校设备条件和学生素质等的综合反映，也是评价高等学校办学水平的一个重要标志。     

从交通事业发展看高校招生与分配制度的改革

高等教育要主动适应社会主义建设的需要，就要使所培养的人才从数量到质量上都符合社会主义建设的实际需要。最近一、二年，一些普通高等学校．包括全国重点高等学校，出现了部分毕业生分配难的现象，交通高等学校也有类似的情况。这一情况的出现，引起了教育部门和人事组织部门的疑虑，也引起了社会上各界人士的极火关注。本文想以改革高等学校招生与毕业生分配制度为出发点，以毕业生分配问题为中心，讨论如何加快和深化改革高等专门人才的培养工作。     

我院四位教授被教育部聘为“高等学校教学指导委员会”委员

为了进一步深化高等教育教学改革,提高高等教育质量,加强教育行政部门对高等学校教学工作的宏观调控,推进高等教育宏观决策的科学化和民主化,充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用,教育部决定组建2006~2010年教育部高等学校有关科类教育指导委员会(     

品牌战略与高等教育

品牌战略是21世纪国际商战的重要法宝，本文以知识经济时代和市场经济社会为背景，探讨把品牌战略引入高等教育领域的战略意义，并提出了新形势下高等学校“打造”品牌的几点设想。     

关于高校教育投资经济效益问题的探讨

高等学校教育投资的经济效益，是指教育投资过程中劳动占用、劳动耗费与劳动成果的比较，即投入与产出的比较。高等学校作为一个文化生产部门，其劳动成果是什么?劳动占用和劳动耗费有哪些?怎样全面核算高校教育投资的经济效益?深入研究这些问题，对于改革教育体制，加强经济管理，迅速发展我国高等教育有着重要意义。     

试论高校人才培养的经济效益分析及优化

随着我国改革工作的逐步深入，高等教育也面临一系列新的问题。教育经费不足，从明年开始，国家对大学生将不再统一计划分配；国家要求各校在财力有限的前提下，采取措施，改善办学条件．和职工的待遇等等。针对高等教育面临的新形势，我们首先要解决的主要问题之一，就是既要提高教学质量，增强学生就业的竞争力，又要千方百计降低培养人才成本，。千方百计提高高校人才培养的经济效益。     

“工程制图”导学法教学的探讨

《工程制图》是一门传统的技术基础课，从目前大多数高等院校的教学实践来看，传统的教学方法仍然占据主导地位，在推行高等教育教学改革的今天，我们有必要在借鉴先进的教学理论和方法的基础上对《工程制图》的教学方法进行改革，提高教学质量．     

新世纪硕士研究生就业问题刍议

1999年，我国高等教育大规模的扩招正式拉开了序幕，于是在短期内，我国高等教育的总体规模便跃居世界首位。根据统计，到2005年底，中国高等学校的总数为2300余所，在校大学生人数已经超过了2300万人，高等教育毛入学率提高到了21％；按照美国高等教育著名学者马丁？