开放化条件下我国高等教育理念的构建

社会和高等教育的日益开放化都强烈地呼唤着高等教育创新，而高等教育创新首先需要在继承传统高等教育理念的基础上构建新的高等教育理念。当前我国高等教育发展应该坚持追求卓越与坚持特色、可持续发展、以学生为本、全面质量和学术自由等发展理念。     

中国式教育现代化背景下高校英语教育的理念更新与实践路径

以中国式现代化的重大论断为支撑，深入分析高校英语教育实践中的理念偏差和价值目标的迷失，论证中国式教育现代化进程中英语教育应有的思政育人理念，提出英语教育不仅是让学生掌握一种语言工具，更应明确其文化功能与价值导向，实现知识技能获取与价值观培育的统一，从而在高等教育阶段贯彻并落实习近平新时代中国特色社会主义教育思想育人的任务，进而重构高等教育阶段英语教育的实践环节。     

论初级大众化阶段的中国高等教育

2 0 0 2年 ,我国高等教育毛入学率达到 15 %。根据马丁·特罗的三阶段理论 ,我国已经进入了高等教育大众化阶段。但从我国的高等教育现状来看 ,与成熟的、高级的大众化还有一定的差距 ,所以我国的高等教育还只是处于大众化的初期阶段。要实现从初级的大众化向高水平的大众化转变 ,就需要注意重点一流大学的建设、高校分类与定位及多样化等问题。     

试论港口建设可持续发展的战略文化

进入"十一五",我国的沿海港口建设与发展进入了新的阶段。根据目前港口建设发展状况及特点,阐述了港口建设可持续发展中构建持续发展的战略文化的重要性。提出了战略定位、协调匹配、信息建设、服务理念和将经济与文化相融合的思路,以促进构建一个和谐的、具有活力的、可持续发展的港口。     

沿海港口新基建愿景及重点发展路径

正目前,沿海港口新型基础设施建设仍处于起步探索阶段,如何在新形势下运用科学技术手段将可持续发展理念注入港口发展实际,将成为沿海港口不断求索的命题当前,沿海港口新型基础设施建设(简称"港口新基建")仍处于起步探索阶段,如何在新形势下运用科学技术手段,将可持续发展理念注入港口发展实际,将成为沿海港口不断求索的命题。一、沿海港口新基建发展宏观形势与问题分析1.沿海港口新基建发展宏观形势分析(1)科技强国与交通强国造就战略机遇随着新一轮科技革命与产业变革的不断深入,     

论创新能力的文化理念基础

深入分析了创新能力的文化理念的深层内涵，指出中国高等教育在创新能力的培养上，不仅应当注意教学方法的改革，而且应当注重创新能力的文化理念的培养     

可持续发展背景下区域高等教育质量保障体系研究

通过分析影响区域高等教育教学质量的相关因素,提出构建高等教育质量保障体系的必要性,结合目前辽宁省高等教育质量的现状提出一套可持续发展背景下辽宁省高等教育质量保障体系的构想。     

新发展阶段河北煤炭港口高质量发展思路及对策

党的十九届五中全会作出我国经济社会发展进入新发展阶段的战略判断.新发展阶段的发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,必须将高质量发展作为发展的主题.同时为实现可持续发展、高质量发展,我国提出2030年前实现"碳达峰"、2060年前实现"碳中和"的绿色发展目标,纳入国家生态文明建设整体布局.进入新发展阶段,严控煤炭消费成...     

现代高等教育思想的核心内涵释析

教育思想的转变是教育改革的先导,是正确引导教育体制与人才培养模式改革的重大课题。从全面素质思想、科学与人文相融合思想、可持续发展的思想三个方面来释析高等教育思想的核心内涵。     

高等教育发展三阶段

“高等教育毛入学率” ,是一个以在校生为分子与以 18岁至 2 2岁人口为母的比例。这个比例反映了一个国家提供高等教育机会的整体水平。以“毛入学率”作为划分高等教育不同发展阶段的指标 ,出自为世界各国所接受的关于高等教育问题的经典论述中。高等教育三阶段的划分 :“毛入学率”在 15 %以下 ,称为高等教育的精英阶段。在 2 0世纪中叶 ,各国高等教育均处在这个阶段。“毛入学率”达到 15 %以上 ,称为高等教育的大众化阶段。 1997年 ,世界各国高等教育毛入学率的平均值为 19% ,经济发达国家和一些发展中国家进入大众化阶段。“毛入学率”…     

港口代际划分影响因素

在第4代港口理论研究基础上，从港口代际划分衡量标准的角度出发，提出港口代际划分的影响因素，即港城关联度、市场竞争程度、活动范围、港口功能、管理水平、经营网络规模和可持续发展等，并结合青岛港进行实证分析，认为青岛港目前正处于第3代港口的完善阶段。     

公路经济管理要点及可持续发展分析

经济发展应当以可持续发展为目标，公路建设同样要以可持续发展理念为指导。本文对公路经济管理工作存在的问题进行分析，介绍公路经济管理工作的重要性，对公路经济管理要点进行研究，重点探讨公路经济管理可持续发展的有效策略，为提高有关部门的公路经济管理水平提供参考。     

安全理念——预防为主全员参与天天从零做起

“预防为主、全员参与、天天从零做起”既是芜湖港可持续发展之根本，“以人为本”思想的体现，又是港口物流稳健运行之基石；它是按照“三个代表”要求，讲政治原则，保大局稳定，对国家、对社会、对企业、对员工高度负责的文化理念；它是与芜湖港企业生命财产和员工切身利益紧密相关的生存法则：是港口结合港口行业特点，在长期的企业管理实践、改革创新中，把制度钢性管理和文化理念软性执行两者进行整合和统一;     

浅淡绩效工资对企业人力资源管理的作用

从20世纪90年代开始，随着现代企业制度目标的确市，企业薪酬改革进入了一个全新的阶段。新的薪酬管理理念、管理模式、管理方法和激励机制，将人力资源管理的理念、思维、方法带入我国企业，企业开始思索如何通过薪酬实践，在日趋激烈的人才竞争中获取和保持竞争优势。从人力资源管理的角度来看，有效的激励机制包括的内容有薪酬体系、职业生涯规划、工作环境等诸多方面的内容，上述几个方面来中薪酬体系所具有的激励作用较人。     

浅议老港区再开发

随着港口和城市的不断发展,港口与城市相邻地域的功能会因双方各自的发展而产生不同的目标和需要.具有40～50年以上历史的港口港区,大都经历了从港区推动城市发展阶段,到相互适应相互推动发展阶段,再到相互制约的不适应发展阶段.迫使港口在生产布局上从以老港区为主逐渐向以深水港区为特征的新港区转移,形成一手抓新开发的深水港区建设,一手抓再开发的老港区功能调整和综合开发的可持续发展战略,使建设与调整协调发展,在港口再开发的理念下完善港口综合功能,提高现代化程度和市场竞争力,以老港区"土地置换"资本运营所获得的显著效益,在资金上来支撑新港区建设.     

芜湖港精神文化之安全理念——预防为主 全员参与 天天以零做起

“预防为主、全员参与、天天从零做起”既是芜湖港可持续发展之根本，“以人为本”思想的体现，又是港口物流稳健运行之基石；它是按照“三个代表”要求，讲政治原则，保大局稳定，对国家、对社会、对企业、对员工高度负责的文化理念；它是与芜湖港企业生命财产和员工切身利益紧密相关的生存法则：是港口结合港口行业特点，在长期的企业管理实践、     

中国疏浚可持续发展的前景初探

目前,在中国提倡生态环保的大背景下,传统疏浚业要想可持续发展,必须从智能、环保、绿色这些新理念出发,充分发挥新理念、新思维,通过有效整合原有疏浚技术和绿色环保新科技,以市场为导向,在内河整治、海岸修复、生态清淤、深海资源开发以及新型城市综合开发等领域积极寻求传统疏浚业的变革。本文将充分发挥疏浚可持续发展的相关理念,结合相关案例,从不同层面、不同领域适度剖析中国疏浚业发展的前景以及对应的支撑性变革等。     

解放思想 改变观念 努力打造行政执法一面旗

行政执法一面旗建设是依法治国方略实施和经济社会发展的必然要求，是海事事业可持续发展的必然保障。一面旗建设从抓根本、打基础、完善基本制度入手，在海事事业发展成果的基础上，突出强调了海事队伍综合素质的进一步提高和社会形象的进一步提升，是海事工作经验的总结和升华，是“一家人一盘棋”理念的继承和发展，是提高“三个服务”能力和水平的重要举措。     

芜湖港精神文化之 安全理念——预防为主全员参与天天从零做起

“预防为主、全员参与、天天从零做起”既是芜湖港可持续发展之根本，“以人为本”思想的体现，又是港口物流稳健运行之基石：它是按照“三个代表”要求，讲政治原则，保大局稳定，对国家、对社会、对企业、对员工高度负责的文化理念：它是与芜湖港企业生命财产和员工切身利益紧密相关的生存法则;是港口结合港口行业特点，在长期的企业管理实践、改革创新中，     

我国高等教育同质化对航海教育的影响及对策研究

同质化是当前我国高等教育领域中存在的一种普遍现象.高等教育同质化导致不同专业、不同层次的学校,以相同理念和模式组织教育、教学,削弱了不同院校、学科、专业的办学特色.尤其对培养目标和培养方式都与普通工科有很大差异的航海教育而言,会带来多方面的负面影响.本文从航海教育与普通工科教育差异入手,分析相关影响并提出相应对策.