《现代科学技术概论》通识课程建设的研究

本文概述通识教育国内外现状以及我校通识课程建设现状,分析了我校建设《现代科学技术概论》通识课程的必要性,阐述了我校《现代科学技术概论》通识课程建设的目标,最后对通识课程建设中的难点进行了分析与研究.     

浅谈做好《工程测量》课程的实训工作

《工程测量》课程作为操作性很强的技能课程,其实训课程非常重要。文中结合实训教学的实践,论述了《工程测量》课程实训、实训室建设的重要性,以及实训教师在实训室建设、实训课程中发挥的重要作用。     

思想政治理论课实践教学的现状与对策的探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

文中以思政课的重要课程《概论》课程为例,就实践教学存在的问题、形成的原因及解决的对策进行了探讨和分析,以期增强课程教学的实效性。     

高职高专工程测量实训教学改革研究

高职高专土建类专业《工程测量实训》是专业技能课程《工程测量》教学过程中极其重要的环节。针对当前工程测量实训的教学现状,结合当前工程建设一线的测量岗位要求,从实训教学内容、实训教学手段、考核、实训教师队伍建设等方面提出了工程测量实训教学改革的具体方案。     

以典型商品贸易为任务导向的《国际贸易实务》课程开发研究

《国际贸易实务》课程是国际商务专业群的必修课，具有较强的实践性和操作性，该课程在高校教学中存在诸多问题。文中主要介绍以典型商品贸易为任务导向的《国际贸易实务》课程开发。从选取典型商品。设计工作任务，构建课程框架，完善教学场所，开发教材，加强师资队伍建设，完善考核评价体制等几个方面入手，为课程改革提供基础保障。     

高职《工程机械概论》课程教学内容整合与教改探讨

根据高职高专非工程机械类专业的培养目标,对道路与桥梁工程技术专业从传统的《工程机械构造》、《施工机电》和《施工机械管理》三门课程向《工程机械概论》一门课程进行整合。新编《工程机械概论》从课程体系内容、教学方法以及教学手段诸方面进行全面的改革与实践,以“应用性、针对性”为特点,从而达到培养学生综合素质的目的。     

十八大精神进教材的若干思考与探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

认真学习贯彻十八大精神,是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务,作为思政课教师,深人贯彻学习十八大精神的首要任务是把十八大的精神同自己所讲授的课程有机结合起来,融入到课堂教学之中,以增强课堂教学的现实性和时效性。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程为例,对于十八大的一些新观点、新内容、新提法如何进教材的问题进行了一些初步的思考与探讨。     

教师风采

<正>毛爱武,女,1969年出生,副教授,经济管理系财会教研室主任,会计(涉外会计方向)专业带头人。毛爱式老师毕业于河北时经学院时政系,先后讲授过《财务原理》、《会计报表分析》、《管理会计》、《证券基础知识》、《基础会计》等10多门课程,承担《证券投资实训》、《会计基本技能》、《会计综合实训》等课程的实践教学;主持《财务管理》院级精品课,为《证券投资》和《会计综合模拟实训》院级精品课的主讲教师。     

《轮机概论》课程教学探讨

对《轮机概论》课程的教学提出应根据不同专业对轮机知识的要求特点组织教学内容，针对学生的实际情况和教学内容提出一些教学方法和提高教学效果的措施，在教学过程中要根据专业的实际需要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。     

高职商务英语专业模块化递阶式实训教学体系的设计与实践

本文以职业教育基于职业属性的专业观、基于工作过程的课程观和多元智能的人才观,以及建构主义学习理论和认知语言学为基础,构建了从“感性认知实训-模拟情景实训-模拟软件实训-校内虚拟电子工作后台实训-实体企业实训”递阶式、由“英语＋商务＋计算机＋职业素养”四大模块构成的实训体系,旨在探索符合高职特色、可行性强、具推广意义的商务英语专业实训教学模式。     

英国学徒培训制度的发展轨迹

学徒培训制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、承袭发展到今天,从形式到内容都打上了许多现代印迹。它既承袭了英国传统学徒培训制度的基本特点,又带有现代社会的鲜明时代痕迹,力求从根本上解决学校职业教育脱离工商企业实践的弊端,以现代形式使英国传统学徒培训制度焕发出新的生机。     

机械制图综合项目训练的分析

高职教育是在理论和实践相结合的基础上,侧重实践教学。传统教学侧重理论,现代教学侧重实践。结合机械制图课程特点,以传统教学和综合项目训练作为高职的教学模式,更具有特色和实用性,因此就该课程部分教学内容所作的项目训练作一下简要分析。     

探讨基于“11规则”《轮机自动化》课程实践教学改革

以培养具有国际竞争能力的现代化船舶船员为导向,阐述了基于＂11规则＂对海船轮机员自动化评估考证项目的改变,论述了《轮机自动化》课程实践教学改革的必要性,详细分析了如何在实践教学内容、教学要求、自动化实操与评估实验项目、教学方法和教学考核等方面进行有益的改革.     

基于职业能力导向的国际物流课程改革初探

文中根据国际物流课程实践性和应用性较强的特点,并结合"以职业能力为本位,以工作过程为主线,以工作项目为载体,教学过程以任务驱动,工学结合教学做与一体"的教学理念,对传统课程体系进行改革,提出了职业能力导向下的国际物流课程教学方法,为现代物流人才的培养提供有力支持.     

高职物流信息技术课程教学存在的问题及对策

本文分析了高职院校物流信息技术课程教学现状,从利用高职院校专业资源优势出发,对现代物流信息技术课程课堂教学存在的问题、教学过程模式的改革和优化等方面进行了探讨,并提出了高职物流信息技术课程教学的改革发展思路,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。     

高职物流信息技术课程教学存在的问题及对策

本文分析了高职院校物流信息技术课程教学现状,从利用高职院校专业资源优势出发,对现代物流信息技术课程课堂教学存在的问题、教学过程模式的改革和优化等方面进行了探讨,并提出了高职物流信息技术课程教学的改革发展思路,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。     

基于工作过程的商务外事英语案例模拟实践

随着高职教育的发展,建立"基于工作过程"的案例模拟模式已成为探索和深化商务外事英语课程建设的重要任务。本文从提高高职学生商务外事英语应用能力的需求出发,探索了基于工作过程的案例模拟模式,为培养并提高学生商务外事英语的应用能力提供了新的思路。     

论国际航运业务管理专业改革与建设

我院国际航运业务管理专业是培养面向现代航运服务业高素质技能型专门人才的主要专业之一,为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代航运企业的发展,培养出高素质的人才,本文就国际航运业务管理专业的课程体系和课程内容的改革与建设、双证书培训的改革与建设等方面提出建议思路.     

基础工程课程实践教学方法改革

通过基础工程课程实践教学改革,确定以应用型本科人才为实践教学培养目标,构建以认识实习、生产实习为载体的工程基本训练模块、以课程设计为平台并以毕业设计为主的训练模块,增强学生的工程意识、技术管理能力及专业创新能力。