基于“双师”理念的航海专业师资建设模式

针对航海专业师资现状，以分析师资队伍建设要素为切入点，提出由专业理论教学、专业实训教学和模拟器教学三支队伍合成的航海专业师资队伍的建设模式构想。     

高等数学网络资源库建设的研究与实践

分析目前计算机辅助教学中存在的主要问题，论述建设高等数学网上教学资源库的紧迫性，详细介绍高等数学网上教学资源建设的主要内容和技术要求，阐述实际工作中应注意的几个问题。     

“航海学”教学团队的建设与发展

摘要：从“航海学”教学团队的建设意义、团队的建设及团队的建设发展三方面对“航海学”教学团队的建设进行探讨，提出教学团队建设与教研室建设并举，要把握变化、与时俱进及建立“请进来、走出去”的常态机制。     

中等航海职业学校教学应加强基础、专业一体化建设

分析了中等航海职业教学中基础、专业相互衔接的现状，提出加强基础、专业一体化建设的重要性和必要性，并在此基础上，提出了建设航海职业教学基础、专业一体化的四点措施。     

基于新标准下的航海类专业教学团队建设

通过分析各航海院校师资配备现状，探讨建设“双师结构”教学团队的合理性，并对师资融合进行研究，认为“双师”教学团队的有机融合包含人才培养过程中的人员融合和教学中的内容融合。     

构建航海类高职院校专业教学团队的思考

从双师型专业教学团队的构架、建设理念、建设模式等方面，对航海高职院校“双师型”专业教学团队的建设进行探讨。提出构建航海类高职“双师型”专业教学团队的基本策略。     

中日航海教学实习船的比较与思考

分析中日两国航海院校主要教学实习船的现状和特点，并结合航海教育实践提出中国航海院校建设新教学实习船的设想和建议。     

“货币银行学”教学法的改革

结合精品课程建设和多年来的教学实践，分析金融专业基础理论课“货币银行学”教学中结合实践教学法、研究式教学法、启发式教学法、激励教学法、数字化教学法等教学方法的应用。     

面向航海CAI教学的网络电子海图平台建设研究

电子海图显示与信息系统的出现，改变了船舶驾驶人员传统的海上作业（如航线设计作业等）的方式，为使船舶驾驶人员掌握并适应这一新的航海设备，满足电子海图显示与信息系统的需要，建设一套交互式网络电子海图教学平台是必要的。通过分析CAI教学的基本原理与模式，结合我国航海教学的实际情况，提出了面向航海CAI教学的网络电子海图平台建设思路。     

船舶与临港工程类创新实验区人才培养研究与实践

摘要：概述船舶与临港工程类专业人才培养模式，创新实验区人才培养思路，明确培养方向，从教学团队建设、课程教学体系改革、实验教学体系拓展、实践基地建设以及研究生培养体系完善等五个方面探讨试验区人才培养措施。     

“轮机英语听力与会话”精品课程建设探析

分析“轮机英语听力与会话”精品课程建设的重要意义，根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》要求和轮机教学的实际情况，指出在“轮机英语听力与会话”课程建设的过程中要认真做好七个方面的工作，特别是要加强师资队伍建设和推进教学内容的改革，并和科研紧密结合。     

“航海气象学与海洋学”精品课程建设研究与实践

以教学改革实践为基础，从教材建设、教学内容、教学手段等几方面探讨“航海气象学与海洋学”精品课程建设的措施和途径，旨在提高“航海气象学与海洋学”的教学效果，增强学生的创新意识和实践技能。     

浅论提高人才培养质量的几个主要环节

本文阐述了要提高人才培养质量，就必须抓好调整培养目标、注重素质教育、坚持教学基本建设和学风建设、严把教学质量关等几个环节     

轮机工程专业课程体系优化

摘要：根据STCW公约马尼拉修正案、“11规则”及“2012版考试大纲”内容要求，调整轮机工程专业课程设置，提出构建职业能力、职业素质并重的“双证”课程体系，注重基础知识和基本技能培养与智能开发并重，并指出精品课程建设、实践教学条件建设与师资队伍建设是课程体系改革的必要支撑和保障。     

大学本科案例教学实践反思

论述大学本科教学中使用案例教学法存在着诸如缺乏合适案例、教学过程难以控制等困难，提出应针对本科教学特点，谨慎选择开展案例教学的课程科目，控制案例教学法的使用比例，重视案例开发与案例共享机制建设，认真把握案例教学过程的细节，以切实提高案例教学效果。     

以评估为契机加快高校档案馆建设

档案工作是高校的重要基础工作，既是高校深化改革、促进发展的必要条件，也是衡量高校教育教学质量和管理水平的重要尺度。高校档案工作在某种意义上左右着对其进行教学水平评估的结论。同时，以档案为依据的教学评估工作又是一种促进档案建设的有效方式。所以，抓住评估这一契机，加强档案馆建设，既可以使高校在教学工作水平评估中取得好成绩，又可以使档案工作迈上一个新的台阶。     

深化改革 加强高校人事部门建设

深化改革加强高校人事部门建设曲宁，高学华，梁树增（大连海事大学）高等学校人事管理，是高校管理的重要组成部分，是高等学校实现特定的教学与科研目标的重要保证。科学的人事管理，能充分发挥高校各类人员的主动性和创造性，加快高校的建设和发展，是高校改革顺利进行...     

地方本科院校混合式教学改革的推进探索

“互联网+”时代，现代信息技术赋能的线上线下混合式教学，成为地方本科院校教学改革的重要方向和全新的教学业态。从资源配置、师生互动、教学融合、学生主动性发挥等方面分析地方本科院校混合式教学改革的现实问题，并从教师和高校两个方面剖析了制约混合式教学改革的因素，提出加强师资、硬件和制度建设，夯实教学资源，营造文化氛围等推进地方本科院校混合式教学改革的有效措施。     

多学科协同育人：高校工科专业课程思政建设实践探讨——以“机械设计基础”课程为例

以普通高等工科类院校专业基础课“机械设计基础”为例，分析课程思政建设面临的主要问题，提出“一中心、三统筹、五推进”的课程思政建设思路及多学科协同育人教学模式，从强化现代教育理念、优化人才培养方案、创新师资队伍建设、丰富课堂教学形式和完善课程考核方式等方面探讨课程思政建设的具体措施，并结合教学实例阐述多学科协同育人的实施过程和成效。     

广东海洋大学

广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教等学科协测发展，以应用学科见长的多科性海洋大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀院校，是国家新增博士学位授予权的规划建设单位。