高职航海专业体育课程教学改革

高等职业院校如何贯彻执行教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，是当前各校正在探讨的问题。本文针对高职航海专业的动荡性、风险性、艰苦性和独立性等特点，提出高职航海专业体育教学改革必须突出航海职业的特点，努力提高航海人才的素质，以满足航海职业对人才适应能力的要求。     

航海特色体育教学与训练一体化研究

采用文献资料分析法、调查访问法、数理统计法,对广州航海学院航海类学生的体育教学实践与毕业前的成绩进行跟踪.结果显示:两者的合格率与航海类专业学生必须达到"人人过关"目标要求100%合格率,有不少的差距,优秀率也不高,对此提出航海类专业学生实施教学与训练一体化的必要性,进一步加强学生适应未来航海职业需要的专项体素质与技能水平.     

高职高专航海仪器课程教学存在的问题与对策

文章分析了高职高专院校航海仪器课程教学中存在的问题,提出了提高该课程教学质量、培养学生对航海仪器操作能力的对策。     

航海专业大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,针对目前我国航海专业大学生体育健康教育现状,进行了体育锻炼意识、健康状况、体育运动兴趣等方面的调查研究,针对存在问题,分析原因并提出相应的建议.     

将拓展训练引入航海院校体育活动的模式思考

拓展训练作为一种全新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善.对于提高大学生的心理健康水平和社会适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势.航海院校对于学生心理素质、团队意识有着更高的要求.本文对拓展训练引入航海院校的模式进行了探索,期望能对航海院校体育教学实施拓展训练课程、推动拓展运动在课外体育活动中的开展起到一定的借鉴作用.     

擒拿格斗对于优化航海类专业体育课程体系的探讨

擒拿格斗是我国民族传统体育运动项目之一,具有浓厚的民族特色及有效的健身防卫功能,代表着优秀的中华传统武术文化.但在现行的航海类专业体育课程体系设置中其地位和作用未得到应有的重视.本文旨在通过对擒拿格斗项目应用于航海类专业体育课程的必要性进行分析,进而探讨其对于优化航海类专业体育课程体系的独特功能.     

我校体育选项课教学现状分析及对策研究

本文运用文献资料法和访谈法,对我校实施体育选项课教学进行调查,了解我校体育选项课教学现状及存在的问题,并提出相应的对策,为促进我校体育选项课教学的开展提供借鉴和参考.     

“混合式教学模式”在航海仪器实践教学中的应用探讨

混合式教学模式是在教学信息化运用背景下产生的一种新的教学模式,教师借助数字媒体课程资源和网络学习平台,开展的虚实结合的课堂教学方式,改变了传统课堂的授课模式。阐述了航海仪器课程实践教学中存在的问题的基础上,分析了"混合式教学模式"在航海仪器实践课教学中的应用优势,并提出了如何在航海仪器实践教学中构建混合式教学模式,为该课程的教学改革提供参考。     

航海类专业大学物理教学实践与探索

通过对航海类专业大学物理课程的教学实践,探讨航海院校航海类专业大学物理课程教学的改革,来更好地提高学生学习大学物理课程的效率,为航海类专业后续课程学习打下必要的理论基础.     

试论在新公约条件下航海专业体育教学的改革发展方向

为提高航海专业体育教育质量,提高学生身体素质,使他们在未来的工作岗位上能更好地为航运事业服务,文章探讨和研究在新公约条件下航海专业的体育教学改革和发展,阐述了航海专业是一种特殊的专业,体育教学应与其他专业有所区别,在此基础上,提出体育教学目标、模式、内容、评价方法的改革必要性及发展方向。     

关于船员心理问题的探讨

文中针对船员的心理素质的特殊性,分析了影响船员心理素质养成的各种因素,提出了培养航海类专业学生良好心理素质的有效方法和途径。     

航海专业大学生的心理素质教育探讨

大学生的心理素质教育是高校教育过程中很重要的一环,鉴于航海专业的特殊性,本文从航海专业大学生所面临的问题,分析其原因并提出相应的措施。     

对接职业资格标准的航海技术专业课程体系改革

文中从STCW公约2010年马尼拉修正案生效后当前高职航海技术专业课程体系存在的问题和矛盾出发,根据STCW公约、国内履约文件及航海教育的要求,分析了航海技术的岗位职业资格标准,重构了以职业资格标准为引领,岗-课-证融合,能力、素质并重的课程体系。     

航标助航信息发布系统

随着实体航标与虚拟航标的不断发展,航标的数量迅速增长,因此更新、改善和提高航标的信息发布模式势在必行。以往的＂航标助航网＂只是发布一些行业动态以及与此相关的行业介绍,并没有起到真正的＂助航＂作用,因此有必要使用新的技术来更全面、更及时、更准确、更直观地发布实时航标助航信息。     

论航海高等职业教育的改革问题

航海高等职业教育应转变观念,按照现代职业教育理论和成果改革航海高等职业教育教学环节,在质量体系和教学计划制定程序中引进现代职业教育的理念和成果;构建航海高等职业教育课程体系;改革教学形式和内容;改进学员的考核和评价形式。同时,改革需要注意和STCW公约马尼拉修正案履约相结合;注意"行动导向"教学的形散、神不散问题;注意与体制、机制改革相结合。     

计算力学在工科课程设计中的应用

简述了计算力学的知识背景,以及对高职高专工科课程设计的一些建议．本文着重阐述了应用计算力学去解决工程实际问题的方法．文章通过用有限元软件包做的自行车框架静态分析的例子,来阐明“简单和实际”是高职高专工科教育的关键．     

尹公洲航段通航环境分析及对策研究

长江尹公洲航段的航道处于复杂多变地理和水文气象条件,这些条件和通航秩序严重地影响到船舶的安全航行。本文从系统分析长江尹公洲航段水文地理条件、通航环境和安全形势入手,从完善通航法规建设与执法水平,加大航道维护力度,强化信息服务功能以及加强船舶航行管理方面,提出改善该航段通航能力的建议,以减少该航段险情和事故的发生。     

高职“船舶避碰与值班”教学改革的思索

通过对《船舶避碰与值班》在教学与学生实习过程中存在问题的分析与探讨,提出对该课程教学改革的相关建议。     

当前航海教育存在的问题及改进措施

针对当前航海教育的现状和存在的一些问题,提出了高等航海院校之间应该加强合作,注重实践教学的改革,强化师资队伍建设,确保航海教育与培训质量体系在航海类高等学校的正常运行,以达到培养高素质国际航运人才的目的。