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1.
杨晓阳 《辽宁省交通高等专科学校学报》2001,3(B06):93-94
心理素质教育是全面教育的重要组成,要加强心理素质教育,应该通过以学生为主要,抓好教学改革,树立全员意识,与德育有机地融为一体,优化教师教育行为,开设心理素质课等方法和途径完成,只有抓好心 理素质教育,才会最终保证生质量。 相似文献
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对高校心理素质教育的组织现状进行探讨。分析传统组织机制和组织模式及其存在的弊端,在对高校心理素质教育进行准确定位的基础上。提出了构建心理素质教育“独立组织模式”的设想。 相似文献
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顾圣益 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
一、选题依据与目的现代管理科学认为,“要把学校的各项工作协调地运转起来,取得高效率、高质量,有成效,需要学校领导者科学地行使各项管理活动”。体育教师作为体育教学的组织者、管理者和领导者,体育教师的课堂管理行为,在相当程度上决定着体育教学的效果。因此,体育教师课堂管理行为的意义, 相似文献
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加强心理素质教育,培养高素质航海人才 总被引:2,自引:0,他引:2
陈宏权 《武汉船舶职业技术学院学报》2005,4(4):78-79
本文分析了目前在航海专业学生中所存在的不良心理现象问题,探讨了心理素质与航行安全的关系,提出了航海院校为培养合格的航海人才,必须加强航海专业学生心理素质培养的必要性。 相似文献
6.
谭箭 《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》1999,23(1):108-110
对船员工作可靠性及其构成成分国以讨论,指出驾驶员心理素质的优劣在很大程度上决定了避让结果的成败,因此应在高级船员职务适应证书考试中增加心理素质测试项目; 相似文献
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根据健美操课的特点,在教授健美操动作的同时,加强对学生进行自信心、表现力、自我调节能力、健身意识等心理素质方面的培养。实验结果表明,强调心理素质培养的健美操课确实起到了比较明显的效果。 相似文献
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人本管理的概念和意义
人本管理即以人为本的管理。现代管理学越来越注重人本管理的诠释和完善.将人本管理纳八到整个社会运转体系当中.赋予了神圣的地位和使命。人本管理思想是把员工作为企业最重要的资源,以员工的能力、特长、兴趣、品行、心理素质等综合性情况来科学地安排最合适的工作,并在工作中充分地考虑到员工的成长和价值, 相似文献
9.
建立现代职业安全健康管理体系与企业品质再现 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国加入世界贸易组织后,企业将遵循国际劳工组织提出的职业安全健康标准,建立现代职业安全健康管理系统,使企业品质再现。 相似文献
10.
邱瑞君 《广东交通职业技术学院学报》2008,7(1):98-101
提高学生的心理素质是英语教学的主要任务之一,心理素质的核心部分就是情感因素,影响学生学习英语的情感因素主要包括动机、兴趣、自信心和意志。英语教师应最大限度地发挥学生学习过程中情感因素的积极作用,激发其动机,培养其兴趣,树立其信心,锤炼其意志,让学生在轻松和谐的语言环境中学好英语。 相似文献
11.
现代 《交通世界(建养机械)》2010,(2):54-54
以风格独特,品质优异著称的现代汽车County客车,自1998年上市之后,就在韩国和全球市场上创造了销售6万多台整车的佳绩,收获了国内外客户持续如潮的好评。 相似文献
12.
鲍宏杨 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(5):41-43
海员心理素质是海员综合素质的重要组成部分。文章分析了海员心理素质的重要性,结合职业特点指出了对海员心理素质的要求,并从个人层面、家庭层面、学校层面和公司层面入手阐明了提高海员心理素质的措施。 相似文献
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文中针对船员的心理素质的特殊性,分析了影响船员心理素质养成的各种因素,提出了培养航海类专业学生良好心理素质的有效方法和途径。 相似文献
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紧急情况操纵船舶的心理素质及对策的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
钟建东 《广州航海高等专科学校学报》2000,(1):24-26
章分析了在紧急情况下驾驶员操纵船舶的心理表现,并提出了提高驾驶员心理素质的几点建议。 相似文献
18.
雷静 《交通世界(建养机械)》2013,(20):212-213
人的控制
人既是工程建设项目质量控制的主体,又是工程建设项目质量控制的客体。人对工程建设项目质量的影响主要反映在下述几个方面。领导者的素质对设计、施工单位进行资质认定时,必须考核单位领导者的素质。领导者的素质包括领导班子的整体素质和领导者个人素质。领导班子的整体素质好,该单位的组织机构健全, 相似文献
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现代营销学中,对于品质与品牌有着深入的研究,其内涵和外延的概念已是非常丰富,甚至形成了专门的《品牌学》。从企业的角度看,在激烈的市场竞争中为了争夺更多的市场份额,很多企业因此走上了品牌化的发展道路。 相似文献
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