浅谈世界航行发展与我国海员劳务输出

世界航行的迅猛发展，将有助于扩展我国海员劳务输出。充分发挥我国海员劳动力资源丰富的优势，不断深化体制改革，完善海员劳务法规，强化海员管理，培养海员面向世界劳务市场，使我国海员在世界海员劳务市场上处于领先地位。     

我国海员劳务外派发展与海员证管理办法改革

21世纪国际海员劳务市场发展将逐步转向亚洲，我国的海员外派市场发展空间非常广阔。但是，由于我国有关海员劳务输出的法律、法规还不健全，现有的海员证管理法规明显滞后，制约了海员外派业务的发展。为此需从简化手续、扩大申办单位准入范围、改革管理模式和方式等几个方面完善我国海员证管理制度，促进我国海员外派业务的发展。     

浅谈海员健康与安全的关系

海员身心健康与否，直接关系到海员的情绪稳定和对船舶安全局面的判断、避让以及应急措施的采取。本文通过对海员身心健康与海上交通安全的关系以及海员身心健康原因分析，找出相应的对策措施，以便在管理中加强思想政治工作力度，科学合理安排人力资源，注重对海员身心健康状况的调节，以达到安全生产的目的。     

中国海员的机遇与挑战

全球经济的发展，新的ＳＴＣＷ７８／９５公约的生效和全面实施，中国改革开放的不断深入，为中国海员走向世界提供了良好的机遇，但是海员劳务市场的高度竞争，航海技术的不断发展，高新技术的应用，海员自身素质的提高将是中国海员面临的挑战。     

海员心理健康状况评估及其结果分析

采用症状自评量表(SCL-90)对335名随机抽取的现职海员进行了心理问卷调查，结果显示有10．27％的海员存在较严重的心理卫生问题。海员的SCL-90总分及各因子分显著高于全国常模，主要的心理问题为强迫症状、人际关系、抑郁和偏执。     

国际型海员思政教育浅议

海上事故的发生与海员素质紧密相关,为了减少事故发生,提高海员工作效率,必须提高海员素质。通过分析海员面临的一些生活与工作中的问题,提出当前海员劳务输出中存在的症结,由此归纳出海员应当具备的十二类方面的综合素质能力,并针对这些要求,提出国际海员思想政治教育在理论与实践方面改进的建议。     

浅析海员的心理素质

海员心理素质是海员综合素质的重要组成部分。文章分析了海员心理素质的重要性,结合职业特点指出了对海员心理素质的要求,并从个人层面、家庭层面、学校层面和公司层面入手阐明了提高海员心理素质的措施。     

海员职业适宜性及其心理测评系统的探讨

从安全人机工程学的基本原理出发,根据海员职业的特点,论述了海员职业适宜性及其心理测评系统研究的重要意义。结合海员职业的实际,提出了海员职业适宜性测评的基本项目及手段,对建立海员职业适宜性的条件和测试方法进行了初步的探讨,以达到最终建立起一套适合海员职业适宜性的心理测试标准和具体指标的目的,指导实际生产中海员职业人员的选拔、培养、训练和提高工作。     

基于STCW公约的国际海员英语学习平台的建设

鉴于目前国内外还未有专门对海员开放的英语学习平台.以STCW公约对适任海员的英语能力的要求为标准,阐述如何建设国际海员英语学习平台,包括建设的模块、内容、呈现的方式等.由此使海员的英语学习不受时间和空间的限制,进一步促进海员英语的教学理念和教学方式由传统的面对面模式转变为远程教学和电子教学模式.     

海员技能大比武选手体能评价模型的构建与运用

以第四届中国海员技能大比武南通航运职业技术学院代表队选手为研究对象,通过专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,对选手体能的各项指标进行分析研究,初步建立海员体能评价模型系统地阐述航海技能项目对体能的影响、要求和海员体能构成要素,以期发现海员岗位体适能特征,为科学合理培养海员提供理论参考。     

今年3月起个人可申办海员证

<正>交通运输部海事局日前发出《关于个人申办海员证有关事项的通知》(简称《通知》),《通知》指出,自今年3月1日起,取消海员证单位申办限制,实施个人申办海员证。此举有望惠及60余万船员。《通知》明确,自2015年3月起,国际航线海船船员、港澳台航线船员及国际河流段航线船员,可自行向经海事局授权的任一海员证签发机关申办海员证;也可由船员本人委托海员外派机构、甲级海船船员服务机构及海员证申办单位代为申办,受委托机构应向指定的海员证签发机关     

加强海员职业培训增强国际竞争力

文章分析了中国海员市场的现状、世界航运市场的大环境,指出了加强海员职业培训的必要性,论述了提高海员素质、国际竞争力的途径和措施.     

促进舟山海员发展的建议和对策

本文以舟山海员状况为背景,分析了当前海员发展存在的问题,对如何促进和保持海员业可持续发展进行了研究,提出了有针对性的建议和对策。     

推进中国海员队伍建设航海教育培训须先行

本文通过分析当前国内外海员劳务市场和海员队伍发展的形势,指出我国大力发展海员队伍的条件和时机已经成熟,推进海员队伍建设,航海教育培训必须先行。结合青岛远洋船员学院多年来特色办学的经验与体会,分析了我国航海教育存在的问题,对我国航海教育办学和管理提出了建议。     

优秀海员技能大比武选手体能特征的研究

比较不同水平海员技能大比武选手的专项体能差异,了解现阶段我国优秀海员的体能特征,按照技能水平差异将南通航运学院代表队选手分为主力组、替补组和参训组,分析三组选手之间体能指标的差异,以期发现海员岗位适体能特征,为科学合理培养海员提供理论参考。     

基于ELF理论的海员英语交际能力提升策略

英语交际能力整体偏低是导致我国海员在国际上缺乏竞争力的主要原因,也制约了我国向航海强国迈进的步伐。传统的以英语作为外语(ELF)的教学理念并不能有效提升海员交际能力,而英语通用语(ELF)理论由于其动态性、包容性、跨国性等特点能帮助我国海员克服自卑心理,并具体从海员提升自信心,涉猎多元文化,航海英语教师要以ELF框架来指导英语交际训练和设计教学资源等方面分析提升海员英语交际能力的具体策略,旨在为提升我国海员的英语交际水平提供借鉴。     

提高海员有效交流能力——谈谈我国现行航海英语教学与考试制度

针对当今海员国际化现状,通过案例和国际上对海员“有效交流”能力的要求等,阐述了船上船员之间以及船岸之间进行有效交流的重要性,从而阐明作为海员交流媒介的航海英语的重要性,分析了我国现行航海英语教学和考试方面存在的不足,提出了笔者关于改进航海英语教学与考试制度的建议,以期提高海员有效交流能力．     

加入WTO后中国海员走向国际市场的对策

文章介绍了我国外派海员的现状,提出了加入 WTO后中国海员走向国际市场的对策.     

体育锻炼对海员心理健康的积极影响

海员是一个特殊的群体,变化无常的的海洋,远离陆地的工作,相对封闭的生活,都会对他们的心理造成许多不利的影响.本文重点阐述体育锻炼对改善海员心理健康的积极作用,希望对我国的海员教育和培训工作能够有所帮助.     

论我国STCW78／95公约的履行及船员知识更新培训

文章针对我国履行经1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》的情况,对我国目前在海员申请适任证书再有效时开展的船员知识更新培训的现状和成果进行了总结和分析。提出船员知识更新培训的问题建议。分析认为,应增加海员在船上和岸上获得再培训和教育的机会,进一步提高我国海员素质和竞争力。