STCW78/95公约实施后对《船舶管理》课程的教学研究

通过对新的STCW78／95公约进行研究，结合97考试规则对《船舶管理》课程所作的要求，从课程的结构、重点、难点等几个方面探讨全国海上船员适任证书统一考试的教学方法。     

航海专业双语教学探析

在对双语教学的内涵进行阐释分析的基础上，结合航海专业的特殊性，从教材的使用、考试的实施和师资的要求等几个方面，对航海专业双语教学的实施进行深入讨论。     

加拿大汉伯学院物流教育特色及启示

在简要介绍中国物流教育现状的基础上，从课程体系的设置与调整、教学内容的组织与安排、教学方法与模式、实践教学环节、考试和测评手段及师资配备等几个方面，对加拿大汉伯学院物流教育的特色进行分析，并提出对中国物流教育的几点启示。     

对第28期二、三副海船船员适任证书航海学全国统考试卷的探讨

中华人民共和国海事局根据国际海事组织STCW78／95公约制定颁布了《中华人民共和国海船船员考试发证和评估规则》（97规则）。从2000年8月到2002年1月，根据“97规则”所制定的考试大纲要求，已对海船船员适任证书进行了4次全国统考。在考试项目中，航海学的及格率不佳。为了提高考生的考试及格率，本文对2002年1月第28期、二、三副海船船员适任证书航海学试卷作以分析，并对培训、学习等方面提出几点建议，以供有关人员参考。     

对《航海学》船员考试命题中几个问题的分析

本文对近年来《航海学》和《地文航海》船员考试题中出现的几个方面的问题进行了分析探讨，目的是为我国船员考试命题的更加严谨并与航海界同仁、前辈讨论。     

高校专业教学中学生思辨能力的培养

深入分析思辨能力的内涵及特点,探讨培养大学生思辨能力的原则与策略教学策略,进而以商务英语专业为例,从教学内容、课堂讨论、作业布置和考试等几方面提出在专业教学中培养学生思辨能力的途径和方法。     

探索考试方法改革 促进教育质量提高

考试是教学过程晃的一个重要重要环节,它具有测试和评价“教”与“学”效果的双重作用。本文着重分析了目前考试方法存在的一些弊端,提出要适应“素质教育”必须改革考试方法,力求考试形式多样化。并探讨了几种考试方法,这对提高教学质量将起到一定的促进作用。     

改进适任评估模式 提高船员操作能力

在船员适任考试中引入评估是我国航海教育的重大改革,但是由于我国在此项评估方面的经验比较欠缺,因此在实际操作中也出现了很多问题,本文通过分析评估中出现的问题,提出了评估改革的几点建议。     

船舶焊工操作技能考试中值得注意的几点细节

船舶焊工考试是从事船舶焊接工作的手工电弧焊工所必须通过的一项技能认可测试,笔者对船舶焊工操作技能考试中一些焊工出现的问题进行总结,在文中提出了几点操作技能考试中需要注意的细节。     

高职航海类专业考试模式改革探析

高职航海类专业是高职教育中比较特殊的专业。由于专业的特殊性决定了其考试模式的特殊性。章分析了高职航海类专业学生适任考试的现状,提出了考试改革的导向。对考试模式进行了探析,并提出了几点意见和建议。     

航海类本科教育质量的问题与思考

在阐述发展航海类本科教育的必要性的基础上,对我国航海类本科教育现状及存在的问题进行深入分析,进而从加强能力培养、正确处理适任考试与教学任务、加强师资队伍建设、重视素质教育及职业道德教育等几方面就如何提升航海类本科教育质量提出建议。     

船舶焊工考试应注意的几个问题

本文指出了焊工考试实际操作中常见的错误及对焊缝和冷弯的影响，并提出了4个方面的建议。     

海船船员无纸化考试及对航海职业教育培训的影响

介绍海船船员无纸化考试的特点,用实例比较分析学员参加无纸化考试情况,在提高无纸化考试质量及其引领航海职业院校注重提升教育培训质量两个方面提出建议,探讨海船船员无纸化考试对航海职业教育培训的影响。     

现行船员考试体制存在的问题与对策

文章在分析现行船员考试体制方面存在问题的基础上,提出了解决问题的对策和建议,对海事主管机关、航运企业和航海院校关于船员考试方面起指导作用。     

海船轮机员钳工实操培训的探讨

根据海船船员适任证书考试评估的要求，结合钳工工艺特点，本文从教学计划制定、技术指导和工件反馈等方面提出自己独特的实践指导方法，探讨改革创新的成果，与同行共勉．     

论提高课程考试的质量

论提高课程考试的质量杨志沂（大连海事大学）考试是教育评价的一种手段。设置一门课程需要年复一年地考试测验，要通过考试测量学生的学业水平和成绩，真实、客观地反映教学效果与质量。而影响考试真实性的因素很多，只有提高考试的质量，减少考试的测量误差，才能使考分...     

“11规则”下船长和甲板部船员适任考试的变化与应对

在对船长和甲板部船员的适任考试大纲和评估规范进行研究的基础上,分析"11规则"下的船长和甲板部船员适任考试要求、适任考试大纲以及考试方式等方面的变化,讨论了船员教育与培训机构、船长和甲板部船员的应对措施。     

国内信息

政策与法规《船员适任计算机终端考试管理办法（试行）》出台 为加强船员适任计算机终端考试管理，规范船员计算机终端考试工作程序，提高船员计算机终端考试工作水平，依据《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》、     

淡化我国船员证书考试

分析我国船员证书考试现状，认为目前我国的船员证书考试模式影响船员素质水平的提高，不符合我国国情，阐述淡化船员考试的意义，提出淡化船员证书考试后的船员培养对策：设立船员证书考试中心，注重理论与实践相结合。     

航海教育应包含船员劳动安全和职业保障知识教育

论述将船员劳动安全和职业保障知识的教育作为航海教育一个重要组成部分的必要性,并从开设相关课程、开展相关研究、编写适合的教材及在船员适任证书的考试中增加船员劳动安全知识的考点等几方面,对如何开展船员劳动安全和职业保障知识教育进行探讨。