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以理工科国防生为被试对象,运用症状自评量表分析研究国防生心理素质的特点,研究表明:①国防生身心症状的总体情况要优于全国青年和军人;②有中度及中度以上明显心理问题的国防生占参测总人数的5.28%;③根据国防建设对国防生的要求,应结合国防生的心理特点和心理问题,有所侧重、有的放矢地开展心理健康教育。 相似文献
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理工院校国防生卡特尔16种人格因素测查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了了解和掌握国防生的人格特征及心理健康水平,以江苏省理工院校国防生为被试对象,采用卡特尔16种人格因素(16personality factors,16PF)进行测查分析.结果表明国防生总体的人格特征及心理健康状况良好,但不同学生群体的个性特征存在一定的差异.只有加强国防生创造性、适应性、成就动机等因素的培养,才能培养良好的个性品质;同时,针对不同学生群体需要区别对待,因材施教. 相似文献
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通过对贫困大学生心理问题的调查与分析,揭示出大学生心理问题及其成因,并提出解决大学生心理问题的对策. 相似文献
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近年来,江苏科技大学秉承“船魂”精神,怀着浓烈的国防情结,以一种强烈的拥军责任感,坚持把国防教育纳入育人体系,融入学校办学理念和教育实践之中,践行“大国防观”。大力开展国防教育活动,着眼新时期军队人才需求现状,不断探索创新人才培养模式,积极发挥学校特色优势,提高学生国防观念,加强组织纪律,打造高素质国防生队伍。 相似文献
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中国海员心理健康状况及其影响因素研究 总被引:14,自引:1,他引:13
采用证状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)和驾驶员情绪状态量表(DPOMS),对随机抽取的235名中国海员的心理健康状况进行了问卷调查。结果表明:(1)中国海员的SCL-90总分及各因子分均显著高于全国常模,主要的心理问题为强迫症状、人际关系、抑郁和偏执,达到或超过中等严重程度者约占8.9%。(2)中国海员的年龄、工种和职务等因素对SCL-90的少数因子有显著影响,对大多数因子无显著影响。(3)中国海员的社会支持因子与SCL-90的大多数因子呈显著负相关,主观支持分显著高于客观支持分。(4)中国海员的消极情绪因子与SCL-90务因子呈显著正相关,积极情绪因子与SCL-90的躯体化、强迫、抑郁、敌对等因子呈显著负相关。(5)由愤怒、疲劳、慌乱及支持利用度等预测变量建立的标准化回归方程对中国海员的心理健康状况有较高的预测精度,具有良好的预测力。 相似文献
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描述了雷达数据相关器的两大基本性能相关正确性和合成精度的实验室测试方法。该方法已用于国防预研课题和型号工程,取得了良好的效果,也可供现场实兵试验参考。 相似文献