职业能力建设的顶层设计与系统推进

<正>2014年6月23日—24日,全国职业教育工作会议在北京召开,习近平总书记做重要批示,会议颁发了指导未来一个时期职业教育发展的两个重要文件——《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》(2014-2020),李克强总理、刘延东和马凯副总理分别做重要讲话,会议主题是"建设中国特色现代职业教育体系,增强国家发展能力"。作为新世纪以来国务院第三次召开全国职教     

职教改革新背景下的中职教育教材建设思路

2021年4月12日至13日,全国职业教育大会在北京胜利召开。这次大会的召开,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对职业教育工作的高度重视,凸显了职业教育在国家人才培养体系中的基础性作用,对于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,具有重大而深远的意义,是我国职业教育发展史上的重要里程碑。职业教育改革是国家教育改革的重中之重,深化职教改革亦是实践党的十九大关于"优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国"重大部署的关键举措。中等职业教材建设作为教育改革的重要内容和任务之一,必须借鉴和总结经验、创新理念,更好地推动和服务于职教改革发展新局面,更好的发挥经典教材在中职人才培养过程中的公共性、基础性作用。     

现代职业教育体系的由来与演化

<正>改革开放以来,国务院先后召开了4次全国职业教育工作会议。2014年6月召开的第四次会议,明确提出了到2020年建成中国特色世界水平现代职业教育体系。第一次职业教育会议:改革教育体制和优化教育结构1986年召开的第一次会议提出了调整教育结构,重点发展中等职业教育。会议的指导文件是1985年颁布的《关于教育体制改革的决定》,此前1984-1985年已经颁布实施"经济体制改革的     

第六届“中国物流职业经理资格证书”全国项目管理工作会议暨评优表彰大会在南宁召开

1月14日、15日，中国交通运输协会职业教育考试服务中心在广西南宁召开了第六届“中国物流职业经理资格证书”全国项目管理工作会议暨评优表彰大会。中交协常务副会长兼职业教育考试服务中心主任王德荣、中交协副秘书长兼职业教育考试服务中心常务副主任庄秀文，     

新时代职业教育前途广阔大有可为的行动指南

正在两个百年的重要交汇点、在我国"国家经济社会发展‘十四五’规划与2035年远景规划"启动实施年,新时代第一个全国职业教育大会于4月12日至13日在北京召开,习总书记对职业教育工作作出重要指示,做出了"在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。"的重要判断,对如何实现"大有可为"进行了系统擘画。     

习总书记引领我国职业教育高质量发展

全国职业教育大会4月12日至13日在北京召开,习总书记对职业教育工作作出272字重要指示。习总书记的重要指示,为新时代职业教育高质量发展指明了方向。1“十二五”时期习总书记高度重视职业教育改革发展党的十八大以来,习总书记始终高度重视我国现代职业教育改革发展,从为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障的战略高度,从树立正确人才观、构建中国特色世界水平现代职业教育体系的宏观视野,对现代职业教育体系建设作出了一系列重要论述,为新时代中国现代职业教育改革创新提供了根本遵循,明确了职业教育改革发展方向。     

韩国职业教育的发展状况及办学特色

文章介绍了韩国职业教育的发展状况、教育经费来源及办学特色，并用实例说明了韩国职业教育学校的机构设置和管理特色，对我国的职业教育发展有一定的参考与借鉴作用。     

认真开展教育思想和教育理论的学习和讨论

1986年是“七五”计划的第一年，也是我们贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》开始精心组织好“施工”的一年。今年一月份我部召开了部属高等院校教育工作会议，讨论制定了《“七五”期间部属高等院校工作纲要》，在总结“六五”期间交通高教工作的基础上，     

正确认识高职教育的几个问题

高等职业教育要健康发展，必须正确认识和处理职业教育与学历教育、职业培训、远程教育的关系问题；职业教育中的师资、生源和就业问题。     

以学生为中心的职教模式理论与实践

现代国际职业教育的思想观念在近十年里对中国职业教育界产生了巨大影响。“以学生为中心”的职教模式愈来愈受到人们的关注。学习和借鉴国际职教先进的教育思想和理念，对于深化我国的职业教育教学改革具有重要意义。     

创新发展我国高等职业教育的几点思考

2014年国务院在《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出高等职业教育要走创新发展之路,由此可见,创新发展对我国高职教育的重要性。本文结合全国职业教育工作会议精神,从服务发展、立德树人、质量提升等方面,就创新发展我国高等职业教育所需要的理念进行了思考。     

论高职英语教育与职业教育的联系

高职英语教育是高等职业教育人才培养不可或缺的一部分。然而,高等职业教育不同于普通高等教育,具有鲜明的职业教育的特点。这也决定了高职英语教育与职业教育的密不可分。本文分析了高职英语教育与职业教育相关联的现状,指出了其中存在的问题并提出了相应的解决方案。     

卷首语:耕耘在职业教育的春天里

<正>春天是充满希望的时节。"立春梅花分外艳,雨水红杏花开鲜,惊蛰芦林闻雷报,春分蝴蝶舞花间,清明风筝放断线,谷雨嫩茶翡翠连"——我国传统节气歌唱出了春天的阳光明媚、春天的草长莺飞。2014年2月26日召开的国务院常务会议关于加快发展现代职业教育的部署,既是职业教育的春天已然来临的宣言书,又是春耕的动员令。回顾我国36年职业教育改革发展历程,分析国务     

浅议高职学生综合素质现状及教育对策

中共中央在“十一五”规划中已明确表示要加大力度发展职业教育，这对高职院校来说在今后的五年里将迎来良好的发展机遇。从分析研究高职学生的综合素质现状入手，针对部分学生存在问题进行探索与思考，并提出相应的提高学生综合素质的教育途径。     

强强结合,尽展高职教育优势

介绍云南交通职业技术学院合并组建缘由，组建后学院的优势、发展思路及对我省职业教育发展起参考与借鉴的作用。     

现代职业教育和图书馆的使命

通过对现代职业教育的特点和社会对人才需求标准的具体分析,指出通识教育在职业教育中的重要作用以及图书馆和图书馆员的责任和义务.     

现代高职教育呼唤创新型教师

本文根据我国高等职业教育的现状，提出了自己的看法，即高职教育应不断改革，建设一只合格的高职教育师资队伍，以适应社会需求。作为从事高职业教育的教师，应具备创新的教育观念、要具有多元化的知识结构、科研型的教学能力以及具有创造性的人格特征。     

浅议职业技术教育

论述市场经济对职业教育的需求、职业技术教育应具有的特色以及存在的不足等问题，提出发展职业技术教育必须解决的几个问题。     

提高交通职业教育教学质量 促进交通职业教育改革发展 全国交通职业教育教学指导委员会 2007年工作会议在沈阳召开

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,进一步提高交通职业教育教学质量,促进交通职业教育改革与发展,由交通部科技教育司主办、我校承办的全国交通职业教育教学指导委员会2007年工作会议3月30日至31日在沈阳召开。30日上午8时30分,会议在辽宁省政协会馆常委会议厅隆重开幕。交通部科技教育司李祖平副司长、教育部高教司高职高专处林宇副处长、交通部科教司教育与培训处于敏副处长、交通部专业技术人才评价中心翁垒副主任、中国高等教育培训中心张钊源主任、上海市教科院高职教育发展研究中心马树超主任,交通职业教育教学指导委员会委员、各分委员会主任与副主任、部分交通院校领导     

我省七企业跻身中国道路运输“百强”

6月18日，中国交通运输协会职业教育考试服务中心在宁夏银川召开了“全国第二次中国物流职业经理资格证书项目助学经验交流会”。广东省交通运输协会常务副会长兼秘书长谢鉴明、副秘书长吴候辉和培训考试中心副主任胡仰东，以及来自全国23个省、区、直辖市项目管理机构、助学院校和考生代表等近百人参加了会议。