词拼音输入法的容错研究

本文从四川方言出发,讨论了方音拼读错误的特征及规律,结合皿amm访g距离理论及多层次 文件结构,提出了一种具有方音容错能力的词拼音输入方案。      

高校普通话教学对策的研究

本文论述了高校普通话教学的方法。主要有:做好调研工作,了解授课对象所在的方言区,按方言区分班定组;探究方言问题存在原因,结合实例讲授普通话正音规律;针对PSC考试中的重点和难点,设置真题练习法、绕口令教学法、成语接龙、猜字游戏法、声调训练法、微型脱口秀、3分钟演讲法、影视作品配音法等教学方法。     

甘肃省东乡族自治县春台乡东乡族语言使用现状调查——东乡族东乡语生活状况系列调查之三

本文以甘肃省东乡族自治县春台乡的实地调查为依据,对当地东乡族人的母语习得环境、语言使用状况、东乡族人对本族语的语言态度、东乡语代际传承等方面进行了分析。春台乡有良好的东乡语习得环境、代际传承较为稳固,家庭及社区交流以东乡语为主,东乡语应是春台乡东乡族使用的最重要的语言,是具有活力的语言。同时,基于生活和发展的需要,春台乡东乡族人在使用母语的同时,对学习和掌握方言或普通话也持积极的态度。     

析中英动物词的文化差异及其翻译

动物具有显著的特征，英汉语言中对这些特性看法总体相同，但是由于不同的文化背景，对同一动物词赋予不同的文化内涵，通常一种动物的概念意义完全相同而其文化内涵却有明显差异。因此英汉两种语言使用和翻译中应该注意到该词的文化内涵，避免出现歧义。英汉动物词作为社会文化的一部分，在进行英汉互译时必须考虑文化的影响和制约。     

“一带一路”文化词口译的生态形式逻辑阐释

针对"一带一路"文化词口译中出现的文化阻隔、误读和缺失等问题,以语言生态系统里形式逻辑思维载体一般性属性以及语言形式逻辑思维认知结构普遍性规律为研究的基本理论体系,在词汇水平上和词汇影响的语句水平上展开形式逻辑结构表现类型和结构规律运用研究,从而深入论证翻译生态视角下形式逻辑认知体系里概念及概念关系同一性和层级性结构规律对"一带一路"文化词口译的作用,并进一步确认形式逻辑认知的概念及概念关系、结构规律,对"一带一路"文化词口译具有一定的阐释、建构和提升作用。     

开展词块教学 提高学生英语阅读理解能力

词块对于语言学习有着重要的意义,可是许多大学生在词块学习方面存在着许多困难。本文从词块的特征入手,探讨了词块理论的现实意义,分析了大学生在学习和辨别词块中存在的问题,提出了教师应该有意识地增强学生的词块意识,积极开展词块教学。     

营运客车类型等级评定工作共性问题的探讨

营运客车类型划分及等级评定工作是道路运输管理部门的一项重要工作。因此，有必要针对现实中存在的一些共性问题进行探讨。     

高职院校普通话选修课开设现状与对策——以长江工程职业技术学院为例

普通话教学在提高学生语言素质,培养学生适应现代化、信息化要求的语言能力方面发挥着重要的作用。笔者从教学实际出发,分析了高职院校普通话选修课的现状及存在的问题,提出了解决问题的对策,以期达到提高普通话选修课教学质量的目的。     

任务型教学法中汉英作为第二语言教学的差异分析

语言教学法既有共性和变通性,又有其个性。教无定法,贵在得法。在汉、英语分别作为第二语言教学过程中教学方法的相互对比和融合之下,逐渐回归对语言本体的认识,即重视语言内部结构学习这一趋势在第二语言教学过程中愈加明显。文章主要以理论阐述的形式并结合欧美对外汉语教学法现状,从任务型教学法这一切入点提出两种语言在第二语言教学实践过程中的差异,以及在实践任务型教学法中面临的困难。     

新时期汉语言普通话吸收港澳台词语探析

本文就普通话吸收港澳台词汇的几种途径、词汇类别、经历阶段以及运用领域进行了初浅的论述,意在指出作为汉语言的普通话对外来词汇的兼收并蓄性,语言的开放性和包容性以及发展上的认同性与趋向性。     

英语学习者语言水平与道歉行为的语用研究

文章运用定量和定性研究的方法,以扬州大学外国语学院40位二年级本科生作为研究对象,以10位操英语为母语的英语教师作为参照,对他们言语行为中的“道歉行为”进行了语用比较和研究。     

谈跨文化交际教学法在外语课程设计中的实践

本文阐述了现代外语教学过程中培养学生的语言交际能力和提高学生文化差异意识的重要性,对外语课程设计中如何实践跨文化交际教学法进行了探讨。现代外语课程设计中各个环节,包括课程目标？教材的选择和课堂教学形式,都应以文化教学为目标。     

人性假设理论在辅导员工作中的应用与实践

辅导员是学生思想政治工作的管理者和教育者,辅导员工作的成效将直接影响到学生工作的结果,影响到学生的成长。本文从管理学人性假设理论的原理出发,论述了辅导员工作坚持人性假设理论的必要性及对应的实践应用等几个方面。     

轮机英语教学中的纠错策略

语言教学者的纠错策略一直是语言教学研究的热点问题,第二语言教学中也出现了基于不同错误类型的纠错方法。本文以错误分析理论为依据,探讨了轮机英语教学中常见错误的应对策略,包括对错误应持的态度,纠正错误的原则、策略和技巧,以及实施补救性教学的方法,并建议轮机英语教师遵循IMO的Model Course倡导的交际法原则,在轮机英语教学过程中为学生提供有益的纠错和补救性教学,改进教学效果。     

意识流小说《达洛卫夫人》的批评话语分析

批评话语分析(Critical Discourse Analysis简称CDA)是通过分析语篇的语言特点和它们生成的社会历史背景来考察语篇所蕴涵的价值体系或意识形态,并进而揭示语言、权力和意识形态之间的关系。文章以CDA理论为指导,结合福柯有关"规训权力"和"精神医疗权力"的论述,采用韩礼德的功能语言学分析方法来阐释弗吉尼亚.伍尔夫的著名意识流小说《达洛卫夫人》的文学意义及作者对社会制度的批评。     

西宁市实施公交优先措施的探讨

随着西宁市交通需求的增加和交通问题的日益突出,优先发展公共交通已经成为交通发展的必然选择。本文主要分析了西宁市公共交通发展的现状及存在的问题,探讨了西宁市实施公交优先发展的建议与增强公交吸引力的措施。     

大学英语课堂动机理论研究及Dornyei动机框架的应用

学习动机是影响学习成效的重要因素,本文梳理了心理学领域的动机理论研究的重要成果,将着眼点置于Dornyei的二语动机框架,着重分析了其动机因素三层面的内涵及对我国大学英语教学改革的促进作用。     

中国梦的构成要素、理论价值和实践价值

习总书记关于中国梦的系列讲话,对中国梦进行了系统阐释。作为中国特色社会主义的形象化表达,中国梦的提出既有深厚的历史背景与现实依据,又有内容丰富的要素构成。同时中国梦对推进当代中国特色社会主义建设具有多重的理论价值与实践价值     

西安市交通信息综合平台构建研究

本文结合西安市交通实际提出了交通信息综舍平台构建的必要性，建立了交通综合信息平台框架。该平台旨在采集与交通有关的数据信息，组织处理为共享信息，应用于政策制定、交通管理以及市民查询。本文重点探讨了数据采集系统和信息发布系统。从交通信息种类、数据采集设施以及在西安市现状条件下的布设方案等三个方面阐述了数据采集系统。从信息的获取方式和种类、信息显示终端以及结合西安市的布设方案等方面阐述了信息发布系统，最后提出构建该平台需要进一步解决的问题。     

个人信息权民事确权刍议

2009年《侵权责任法》第2条,明确列举了包括隐私权在内的各项民事权益。而随后的全国人大法工委、国务院法制办对《侵权责任法》中"隐私权"涵义的解读,引起了人们对隐私权背后的个人信息权益的关注。论文从隐私权解读的角度,比较分析确认了个人信息与隐私相互交融、彼此独立存在的民事法律关系,并从我国人格权法律发展的角度,详细论证了个人信息权民事确权的必要性与可能性,以其丰富完善人格权理论。