加强航海类专业大学生就业指导工作的几点思考

做好航海类专业毕业生的就业工作，对合理配置航海类专业人才资源，满足航运业发展对人才的要求具有重大现实意义。文章在分析航海类专业大学生就业特点和就业中存在问题的基础上，提出了加强航海类专业大学生就业指导工作的几点想法。     

对新世纪航海类专业人才军事素质的培养

围绕军事素质教育，在培养航海类专业人才的军事素质教育中，以军训、军事理论课为基础教育形式，注重培养航海类专业人才的军人意识，提高国防观念。     

航海类专业学生具备人文素质的必要性及对策

章结合海员的职业特点，根据企业对航海类专业人才的要求，论述了航海类专业学生具备人素质的必要性，提出了对航海类专业学生加强人素质教育的基本措施。     

航海类专业学生全程就业指导模式研究

结合高级航海类人才供需矛盾和流失严重的现状，针对航海类专业学生的就业、就业制度和就业指导工作的特点和要求，提出构建航海类专业全程化就业指导模式的理论设想和结构框架，并提出实施全程就业指导的对策和建议。     

航海类专业应用型人才国际化培养模式构建

摘要：为进一步提高航海类专业应用型人才培养质量,提高航海类人才国际竞争力,针对航海类专业人才培养的现状、社会需求情况,根据国际海事组织相关公约和我国相关法规的要求,结合山东交通学院实际,提出航海类专业应用型人才国际化培养模式的构建要求和保障措施。     

关于继续保持海洋船舶驾驶和轮机管理专业分设的意见

本文重点论述了航海类专业的内涵与特点，特别是航海类各专业受国家法规和国际公约的强力约束等带有强烈的人才国际市场竞争性、专业设置国际类同性等实质性问题，旨在使教育界专家与同行，更深入地了解航海类专业及其建设的深远意义，继续保持海洋船舶驾驶和轮机管理专业分设，使航海类专业目录修订得更加合理、更加切实可行     

关于提高航海英语水平的几点思考

文章从如何改进航海类专业英语教学,提高航海类专业学生的英语水平出发,提出了自己的看法和见解,以使航海类专业人才更好地适应社会。     

对“十一五”我国航海教育发展状况的调查与分析

为更好地促进我国航海教育可持续协调发展,进一步提高航海人才国际竞争力,针对＂十一五＂我国航海教育发展现状开展调查研究,获得了较为翔实的基础数据,经梳理并从中分析出影响我国航海教育发展的诸多因素,并提出建立和完善航海教育协同管理机制、创新航海类专门人才培养模式、改善航海类专业实践教学条件、加强航海类专业教师队伍建设、继续做好航海类专业招生工作、积极引导航海类专业毕业生上船工作、深入开展航海教育对外交流与合作及进一步加强航海文化建设等相关建议。     

船员适任标准的发展与航海类专业教材建设

针对船员适任标准的发展，结合船公司对航海类专业人才的素质需求，从四个方面阐明航海类专业教材建设应注意的问题，以使专业教材能始终满足船员职业的需要。     

浅议航海类专业学生的教育培养

为了更好地培养更多的符合STCW78/95公约规定，适应WTO要求的航运人才，我国必须要积极改革高等航海教育人才培养模式，切实加强和改进对航海类专业学生的教育培养，章对航海类专业学生在心理素质的提升，知识技能的强化，优良行为规范的培养等方面，提出了若干思考和措施。     

海员心理健康教育操作系统的构建

从我国海运企业的实际情况出发，提出了着眼于普及和发展模式的海员心理健康教育目标体系和教育内容，初步构建了海员心理健康教育操作系统的基本模式。     

关于科研机构研究生创新能力培养的若干思考

针对科研机构研究人员创新能力需要的紧迫性,结合研究生管理工作的实践,总结研究生创新能力培养的关键环节,对选拔优秀生源、科学设置课程、创新管理体系、建立淘汰机制及建设科研平台等工作提出建立新型培养模式;通过对慎重遴选导师和建立导师责任制的分析提出建立高水平的导师队伍;通过搭建学术交流平台、信息资源平台和改善科研条件等措施来营造良好的科研环境。认为科研机构对创新型人才的培养是一项综合性的系统工程并贯穿于研究生培养的整个过程。     

对高校思想政治教育中"虚假接受"现象的思考

在高校思想政治教育中,不同程度地存在着"虚假接受"现象,其原因,一方面是来自受教育者在成长过程中产生的逆反心理;受教育者利益认同的冲突;受教育者对教育方法的抗拒。另一方面是教育者没有把握好受教育者主体性的需要;没有把握好教育中的情感渗透;没有把握好学生认知差距和认知特点。要避免虚假接受,必须切实提高教育者的素质;优化和创新思想政治教育方法;高度重视受教育者的主体性;营造良好的教育环境。     

浅论中学思想政治课教学环节的提高和优化

中学思想政治教育在素质教育中占有重要地位,加强中学生思想政治教育,已成为素质教育的当务之急。本文针对素质教育对中学思想政治教育提出的要求,从教学过程和"施教者"这两个方面加以论述,提出了优化中学思想政治课的方法和途径。     

语文教育大讨论对语文教育改革的重大影响

世纪之交的那场语文教育大讨论,对语文教育的改革产生了积极而又重大的直接影响。这决定了大讨论在语文教育史上占有十分重要的地位。本文主要对此展开了分析和论述。     

珍爱生命:关注青少年的生命教育

生命是可贵的且具有不可逆性,关注生命和生命价值是教育的终极目标之一。青少年作为一个特殊的群体,忽视生命教育将会给他们和社会带来不可估量的损失。因此,青少年的生命教育成为又一个关注点。文中分析了造成青少年生命教育缺失的原因,并论述了生命教育的目的与内涵。     

黄炎培与职业教育——读《著名民主人士传记丛书——黄炎培》

黄炎培是我国职业教育先驱,他的职业教育思想较为先进,提出"使无业者有业,使有业者乐业"的著名职业教育理论,给我们留下了宝贵的教育遗产,对我们今天的职业技术教育有很大的借鉴作用。     

音乐审美教育

二十一世纪的音乐教育应以突出音乐美育为主。音乐美育的核心内容是美感教育,重在培养人的审美意识和审美能力,以审美的态度来对待一切音乐活动,以此淡化音乐教育中的实用功利性。     

航海教育模式及航海院校管理体制的比较研究

随着ＳＴＣＷ 新公约的生效和实施,航海教育改革在世界范围展开。本文从航海教育模式和院校管理体制两个视角比较研究国内外航海教育的经验和特点,阐述中国航海教育改革的必要性和迫切性     

航海模拟器的现状与展望

该文根据世界各海运国家现有航海模拟器的现状和它们教学培训中的实际使用情况，以及新修订的１９７８年国际海员培训、发证和值班标准公约中有关航海模拟器教学培训的要求，简要地介绍了航海模拟器的现状及其在教学培训中的应用，并就航海模拟器在日后的发展及其在教学培训中的新应用作了展望。同时还就如何改进和发展我国航海模拟器及相应的教学培训工作，使其适应国内外海运事业发展的需要提出了几点设想。