高频电子线路课程实验改革探讨

对高频电子线路实验课形式上和内容上的改革，突出了新颖性、实用性、创新性，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的能力．     

课程考试改革的探索

本文探索了以小论文进行了有机化学课程考试的模式。这种改革有利于学生综合能力的提高和科学素质的培养，体现了由应试教育向素质教育的转变。     

基于能力培养的高职英语课程教学改革实证研究

高职英语教学的最终目的是培养学生的英语实际综合应用能力。文中通过一项基于能力培养的高职英语课程教学改革实证研究，证明了高职英语教学的课程体系、教学模式和教学方法的改革都必须围绕这一最终目的来进行，从而全面提高和培养学生英语综合应用能力，更好地为学生就业服务。     

改革高等数学教学方法的一些体会

为了积极慎重地进行教学方法的改革，84年7月领导上拟定了“以培养学生的自学能力为突破口，带动其它方面能力的培养”的方案，在我校工民建专业841、842班的高等数学课堂教学中，由我作改革传统的教学方法、增设自学环节的尝试。一学年中，我将传统的老师讲授。     

借鉴斯坦福大学经验 改进教学管理

分析斯坦福大学的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价和教学基本建设管理,提出选课程序优化、课程设置体系化、培养专业写作能力、以科研促教学等教学管理改革的方法与思路。     

学生计算机绘图应用能力的培养

根据目前计算机绘图应用技术的普及与发展的要求,提出了计算机绘图应用能力培养的目标、改革措施、培养途径与方法。     

改革我院招生制度的办法

改革开放的进一步深入，尤其是社会主义市场经济体制的进一步建立和完善，对高校人才的培养，乃至整个社会劳动力的全面素质提出了更新、更高的要求。高校的人才培养如何适应新的经济建设形势需要已成为高等教育改革的新课题。招生工作是高级人才培养过程的第一关口，因此，招生制度的改革显得尤为重要。     

基于能力培养的《市场调查与预测》教学研究

《市场调查与预测》课程是理论课程和实践课程的统一体。基于能力培养的《市场调查与预测》课程教学模式改革,注重课程设计与企业需求棚结合,强渊培养学生的岗位技能和就业能力作为职业教育院校,如何走出一条基于能力培养的课程教学模式改革路径,培养出有岗位迁移能力的技能制人才,文中提出了粗浅的研究成果,以供借鉴。     

从交通事业发展看高校招生与分配制度的改革

高等教育要主动适应社会主义建设的需要，就要使所培养的人才从数量到质量上都符合社会主义建设的实际需要。最近一、二年，一些普通高等学校．包括全国重点高等学校，出现了部分毕业生分配难的现象，交通高等学校也有类似的情况。这一情况的出现，引起了教育部门和人事组织部门的疑虑，也引起了社会上各界人士的极火关注。本文想以改革高等学校招生与毕业生分配制度为出发点，以毕业生分配问题为中心，讨论如何加快和深化改革高等专门人才的培养工作。     

案例教学法在“物流法规”课程中的应用

“物流法规”是一门与物流业务实践紧密联系的法律课程,通过教师搜集案例、编撰案例、改革传统的上课模式和考核方式实行案例教学,能锻炼和提高学生分析问题、解决问题的能力,引导学生更加注重实践技能的培养和提高,有助于培养出真正符合社会需要的高技能物流管理人才.     

青年教师培养工作的目标与途径

青年教师的培养工作，是关系到教师队伍后继有人和教育事业能否兴旺发达的战略问题。我院从1978年就认识到并开始青年教师的培养，十年来做了大量的工作，取得了显著成效。现就青年教师培养工作的目标与途径，谈几点认识与做法。     

高职商务英语专业课程设置问题检视与原因分析

高职商务英语专业学生的就业问题不断凸显,主要表现在学生的职业能力与工作岗位要求存在一定差距。课程设置作为专业人才培养的重要手段,直接影响着学生职业能力的培养。本文对高职商务英语专业课程设置问题进行了检视,并分析了问题产生的原因,拟为课程改革提供参考。     

调整专业内容和层次结构培养社会主义建设实际需要的人才

高等学校的根本任务是培养社会主义建设实际需要的“四有”人才，因此在考虑专业设置、专业内容及专业的层次结构时。都要紧紧围绕着这一根本任务。为了贯彻党的十三大精神，深化和加快高等教育改革，努力提高教育质量，培养大批适应社会主义建设实际需要的人才，需要对我院的专业设置、专业内容及专业的层次结构进行适当调整。     

研究生校所联合培养模式探讨

校所联合培养研究生是研究生教育制度与培养模式的一种新的尝试。本文从校所联合培养研究生的意义入手，分别对其实施过程和存在的问题进行了较为具体的探讨，并提出了相应的对策。     

英语基础差的学生自主性学习的培养

在高职高专院校,每年新生中都有相当数量的英语基础差的学生存在。这部分学生给英语教学工作带来了难度,针对这一情况,对他们进行有效的自主性学习培养,不仅可以弥补之前所学知识的缺憾,填上已有的断层,逐步缩短与应掌握知识之间的差距,还可以促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,促进其自主发展和可持续发展。     

实现机电一体化必须建立相关的实验中心

我院机电工程系成立于1991年底，是由原机械工程系的部分专业与基础课部所属的电工与电气两个专业组建而成的。成立该系的目的之一是试图将“机”与“电”这两方面的有关专业有机地结合起来，以形成新的机电一体化体系，培养出新型的既懂机又懂电的综合型的技术人才。然而要真正达到这个目的，还必须进行实验教学改革和建立相关的实验中心。     

从半导体物理课程教学谈高素质人才培养

培养具有工程实践和创新能力的高素质人才是高校电子类专业人才培养的目标。文章从优化教育方式、改革传统半导体物理实验的弊端、培养研究型人才以及以市场为导向来培养等几个方面,提出了高等教育在优化电子类人才培养模式方面的观点,并结合实例阐述了引导方法的重要性。     

我国高职高专培养模式的构建

通过对高职高专教育培养目标的确定，论述建立适合于中国国情的高职高专人才培养模式，为高职高专教育的改革和改革提供必要的理论支撑。     

高等专科专业教学改革若干问题的思考

基于高等专科教育专业教学改革的现状，高等专科教育的教育方向、培养目标、人才培养模式以及课程体系和课程改革等内容应进行相应改革与调整．     

机电类对口单独招收学生学习成绩的分析与思考

文章通过对南通纺织职业技术学院近年来对口单独招收的学生与普通高中毕业生成绩进行比对，归纳出对口单独招生生源学习成绩的特点，并在此基础上，着重对培养计划编制、混合编班形式、学习引导等方面进行了认真的思考，以期对“三校生”生源培养目标的实现、对高等职业教育教学及其改革进行有益的探索。