英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的相关性

为提高航海专业学生英语听说能力,以“输入假设”和“输出假说”为理论基础,通过探讨“英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的相关性研究”的可行性及实效性,运用实证研究方法证实英语节律及语料构建训练与航海英语听说能力的密切关系,认为学习并运用英语节律及语料构建训练,是航海英语听说课实现可理解输入和输出的有力保证。     

渐开线齿轮机构输出扭矩波动率的研究

建立在“无齿间滑动摩擦”理论基础上的渐开线齿轮传统理论认为,只要主动轮的输入扭矩保持恒定,从动轮的输出扭矩必维持不变。然而,该文研究表明,由于齿间滑动摩擦的存在,即使输入扭矩保持恒定不变,输出扭矩仍会发生波动,且波动率随齿间滑动摩擦系数增加而增大。减小齿间滑动摩擦系数是使输出扭矩保持平稳的一个有效措施。     

用计算机辅助“经典控制理论”课教学

用计算机辅助“经典控制理论”课教学彭竹翠（大连海事大学）自动控制理论的发展阶段，目前大致可以分为“经典控制理论”和“现代控制理论”两大部分。“经典控制理论”出现于４０年代，主要是研究单输入、单输出系统的分析和设计。所采用的数学工具，主要是传递函数和频...     

大学英语网络教学系统的开发

介绍大学英语网络教学系统的中介语理论、建构主义学习理论等理论基础,概述大学英语网络教学系统的任务,提出大学英语网络教学系统的开发模型,探讨大学英语网络教学系统的素材处理。     

新文科视域下任务型海事特色“大学英语写作”课程模式建构

针对国家新文科建设对外语教学提出的突破学科界限的新要求，采用任务型教学法进行海事特色“大学英语写作”课程改革，突出学习者的中心地位；在教学内容上以通用写作为基础融入海事特色应用文本写作。在行业特色和需求分析的基础上，论述以战略创新思维推动外语学科内涵式发展理念指导下的任务型海事特色“大学英语写作”的优势和可行性，力求契合新文科建设的新语境。     

自主选课体系下大学英语大班授课策略分析

通过调查问卷分析自主选课体系下大学英语大班授课的现状，并以建构主义学习理论为主导，提出完善大学英语大班授课教学模式的策略。     

管路元件声阻抗测试辅助装置设计方法研究

本文从一维声传播理论出发推导了管路元件的输入和传递声阻抗测量的基本方程，并对典型算例进行了数值模拟，分析了各种因素对柔性接管输入端与输出端体积振动速度落差的影响。结果显示：在一定条件下，输出端的体积振动速度可以看成零，从而获得声阻抗数据处理的简化公式，利用该理论可进行声阻抗测量辅助装置设计。     

超导晶体管用于电路大有前途

由圣地亚国家试验室和麦迪逊威斯康辛大学联合研制的晶体管,据说是第一个采用高温超导材料制成的。这种称之为超导磁通量晶体管(SFFT)的元件是采用温度高达125°K 时,完全失去电阻的铥基薄膜制成的。这种元件,不像电场效应晶体管(由输入电压控制输出电流),它的输出电压通过改变输入电流来控制。输入电流改变元件激活区的磁场,以调节输出电压、维持甚高频的增益。     

基于瞬时功率理论的逆变器直流侧谐波电流预测方法研究

通过分析逆变器不同开关模式下的直流网侧瞬时功率与输出瞬时功率的关系,得到逆变器直流输入瞬时功率与输出瞬时功率守恒的结论;采用双重傅里叶积分的方法分析了逆变器输出功率的频谱表达式;根据输入和输出功率守恒的结论,计算了直流侧谐波电流。用仿真软件对上述理论分析结论的精确性进行了验证,该方法可有效预测逆变器直流侧谐波电流。     

“后方法”时代的大学英语教学：向管理职能要质量

针对效果越来越差的各种英语教学方法,采用调查问卷及测试的方法,分析大学英语教师在教学管理理论和实践中的缺陷,论述大学英语教师提高教学管理水平并借以提高大学英语教学质量的必要性,提出除教育学、教育心理学之外,教师应当充实管理理论的建议。     

海事英语教学的理论基础

根据海事英语的特点分析得出研究海事英语的理论基础应当采用“专门用途英语”的研究理论,并对“专门用途英语”的研究理论进行整体阐述。     

神经网络技术在缸套磨损研究中的应用

针对缸套磨损量展开了仿真研究。仿真系统是基于轮机主机日志等资料,研究轮机人员常用的监测参数的累积效应,整理得出包含多个输入参数和单一输出参数的应用模型,利用人工神经网络理论,找到输入与输出之间的映射规律。     

主体间性理论与大学英语“主体互动”契合性探析

采用文献研究和案例解读的方法,阐述主体间性的理论原则与主体间性视域下的大学英语"主体互动"教学模式所蕴含的契合性,参照主体间性的理论原则在教学中进行实践及调查研究,初步案例实践表明,主体间性理论与大学英语课堂教学模式不但在理论上是契合的,而且在实践上也是可操作的。     

基于层次分析法的机械振源贡献研究

将层次分析方法应用于噪声源识别与贡献量排序,以多输入单输出系统为对象,建立层次分析模型和各层判断矩阵,分析每个频率下的能量在输出信号中的权重,计算出各输入对输出的贡献排序.经过仿真计算和试验研究,证明层次分析法可应用于复杂噪声源识别与贡献量排序.     

用“输入法”提高大学英语6级通过率

遵循克拉中的应用语言学原理，在我院大学英语５级班的教学中采取各种措施以降低学生的感情过滤，增大语言材料的输入量，并注意输入的质。经过一学期的强化教学，取得了明显的教学效果，该班约２／３的学生通过了大学英语６级考试。     

和谐社会视野中的“绿色大学”建设

概述“绿色大学”的研究历程与现状，深入研究环境伦理理论，为创建和普及和谐绿色大学铺垫理论平台。并从和谐社会视角对建设绿色大学的科学管理模式提出构想，指出“绿色大学”是和谐的大学，是和谐社会的重要方面。     

三模块IPOS高压直流电源系统的稳定性研究

随着高压直流电源在军工产业的广泛应用,电源系统的稳定性直接影响到了武器系统装备能否正常的工作。论文基于三模块输入并联输出串联系统(IPOS)高压直流电源的小信号模型,在给定的参数下,通过劳斯判据,画伯德图,基于阻抗的稳定性分析方法,对三模块电源输出系统进行了稳定性研究,通过比较可以获得,基于阻抗稳定性分析方法比一般的稳定性分析具有较好的优越性和简便性,为多模块IPOS输出系统的稳定性分析方法提供了思路和理论支撑。     

中日箱运发展趋势

20年来日本在世界贸易中所有地位．一直仅次于美国和德国而居第3位。其贸易结构向来以输入原材料、输出成品的加工型贸易为主。在日本经济发展“脱亚入欧”的战略引导下，过去一段时间．日本贸易发展曾呈现一定增长。进入80年代末(90年代初)，世界经济区域化、国际贸易集团化取得了明显进展。     

轮机专业英语听说课生生互动情况调研

采用调查问卷方式,从焦虑水平、谈话习惯、交互策略、听辨能力、语言输出能力、学习态度和动机、听说基础意识和学习自主性八个方面,研究影响轮机专业学生在大学英语听说课堂上生生互动的因素,并提出促进生生互动的教学方法。     

电子重力式给煤机控制器及其输入输出接口

给煤机控制器选用80C196为中央处理机，系统包含了各种典型的输入／输出接口。本文在整体论述给煤机控制器的基础上，着重介绍针对各种输入／输出信号所采用的具有特色的输入／输出接口电路和相应的软件。