北京市探索新的办学形式

北京市政府积极探索适合我国国情的新的办学形式，拟定在市属北京工业大学校内设立相对独立的教改实验学院。试点新的办学形式，主要内容有：(1)实行全员聘任制，可跨校和面向社会择优选聘，辞聘人员不包安置，自寻单位就业。(2)开设社会急需专业，实行学分制，分专科和本科两个层次，     

当前我国高校实行学分制的必要性分析

高等教育有其自身的相对独立性和发展规律,但其形成和发展要受到社会政治、经济及科学文化发展的制约.学分制是一种适应新形势的高校管理模式.本文重点探讨了我国高校实行学分制的必要性,并在此基础上提出了具体应对措施.     

实施学分制的误区及应注意的几个问题

自从伟大的教育家、思想家蔡元培先生在北京大学将学年制改为学分制以来，学分制就进入我国高等院校。先是试行，后是推广，并形成几次高潮。随着我国高教改革的深化，学分制大有逐渐取代学年制的趋势。但遗憾的是，由于距学分制的根本宗旨相去甚远，走入误区，从而使学分制教学管理制度屡遭责难，被许多教育工作者评价为“事倍而功半”。     

高校实行学分制下本科生导师制初探

本文主要探讨了在学分制下本科生导师制体系建立的要件，在实践中如何更好地实行本科生导师制以及实行本科生导师制面临的一些问题。探讨在我国实行学分制的教学改革中，如何更好地发挥本科生导师制的优点，为我国社会经济发展培养更多更优秀的人才。     

关于高校学分制改革的思考

通过对中外学分制发展历程及现状的描述，分析我国高校积极实行学分制的基本原因及存在的问题，提出相应的改革思路。     

学分制与教学管理规范化建设

学分制是高等教育的一种教学管理制度，最早于十九世纪七十年代在美国的高等院校中实行。在当今世界上，凡是实行市场经济的国家的高等学校，绝大多数都采用了学分制。尽管其称谓和作法不尽相同，但其宗旨都是为了充分激发教与学两方面的活力，鼓励学生选择对他们就业和发展有益的课程，鼓励教师因材施教，使学校得以发挥多种服务功能以满足社会多种层次的需求。     

基于文献分析探讨广东省高职院校学分制改革的可行性

近年来我国高职教育得到了长足的发展,实行学分制改革已成为热点问题。文中统计调研了我国高职教育领域学分制改革相关的科研论文及参考文献近100篇,从中重点分析了广东省高职院校学分制改革的现状,探讨了广东省高职院校实施学分制改革的优势以及应对学分制改革推进困难的举措。     

高职教育选择学分制有利于人才培养目标的实现

高职教育是一种以能力为本位的教育体系，其目标是培养高等技术应用性专门人才。本文探讨了高职教育实施学分制管理有利于培养社会要求的高素质应用性人才，推动高职教育教学改革和实施学分制的实践探索。     

学分制绩点评分机制探讨

目前，学分制全面推广已成为我国高等院校教学改革的一项重要工作。学分制运行及管理涉及到教学的众多环节，不少文章对学分制选课、专业确定、课程配比、学分构成、综合管理等方面提出了看法，但在学分制绩点评分这一环节上，探讨的方式及内容还不够深入与具体。本文提出的一些观点和计算方法对学分绩点制实施有所补充，为使之尽可能科学合理作一探讨。     

高校实施学分制收费改革的意义

学分制是对传统学年制的一种根本性革命,与学年制有着本质不同。文中介绍了学分制和学分制收费,从学分制收费对高校教育体制改革的作用等方面,分析了高校实施学分制收费的意义,说明学分制收费在整个学分制改革中起着关键性的作用,是我国高校收费改革的方向。     

学籍管理中引进“淘汰制”的实践与思考

党的“十四大”明确提出：“必须把教育摆在优先的战略地位”。我国各高等学校的教育体制改革和教学改革进入了一个新的阶段。上海各高校纷纷推行学分制教学管理体制。在学分制体制下，对学生的学习自觉性有较高要求，不少学生通过选课自加压力，争取成为基础扎实、知识面宽、有发展后劲，掌握一种以上专业技术的复合型人才和开发性人才。     

实施高校学分制的现状分析

阐述学分制的主要特点及其在我国实施的现状，提出运行过程中存在的内外部问题和对策，力图最大限度地发挥学分制在灵活培养高校人才方面的重要作用。     

对航海院校特色专业建设的再思考

航运学科和专业是航海院校的特色所在,也是航海院校发展的关键。航海院校特色专业建设过程中,应立足国情和校情,考虑专业建设目标的前瞻性和针对性、专业建设内容的层次性和适用性、专业建设评价与监控的导向性和可操作性。     

高职院校试行学分制的思考与选择

在我国高等学校教学管理制度改革进程中，越来越多的高校正在积极试行学分制。高职院校在探索教学管理制度改革，试行学分制时，应遵循自身规律，走出一条具有高职特色的路子。     

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交通管理体制是影响交通运输生产效率、决定交通运输和社会经济是否发展协调的关键因素,科学先进的管理体制是提高交通运输管理水平和生产效率的有力保障。本文针对我国现行的交通运输管理体制,综合分析了其存在的主要弊端,指出我国交通运输管理体制相对落后,成为制约着我国交通运输业的发展的重要原因;同时分析研究发达国家交通运输管理体制在管理手段、法律法规、融资渠道等五个方面具有的特点;最后借鉴国外交通运输管理体制的经验,并结合我国国情,提出我国交通运输管理体制改革应着眼于各种运输方式的平衡发展,采用适合国情的交通运输方式,以人为本及可持续发展的政策,建立综合运输体制四个方面。     

抗战时期师范学院变革述要

抗战时期师范学院改革是针对开放式办学的弊端而发。它恢复了“定向型”高师办学模式，较好地缓解了师贵数量和质量上的问题，有力地推动了师范教育的发展。今天，师范教育再度改革，总结历史经验，我们应谊清醒地认识开放式办学的利弊得失，从当前的实际情况出发，寻找适合国情校情的改革方案，并尽可能争取政府的大力支持，以保证改革的顺利进行。     

绿化在高速公路景观设计中的应用

目前我国高速公路鉴于建设资金和耕地相对极度匮乏等客观因素的限制，进行大规模绿化的可能性较小。但在局部具备条件的地方。规划设计完整的生态绿化体系是可以期望的，同时利用社会绿化进行补充在我国现阶段是较切合国情的一种有效途径。     

社区定向医学教育的若干思考

医学教育的改革与发展必须与社会的发展相一致，发展社区定向的医学教育，培养全科医生，既符合我国国情又符合国际医学教育潮流。通过对社区定向医学教育产生的背景分析，与传统医学 比较，以及根据目前全科医生培养的现状，提出了发展社区定向医学教育的建议，意在探讨如何改革医学教育，使之与有效的卫生服务模式和卫生需求结合起来。     

我国公路危险品运输管理对策

公路危险品运输管理是危险品管理中的重要一环,并且与国民经济的发展、社会的安定团结紧密相关.因此.结合我国国情,建立健全各项法规制度,加强危险品运输管理的力度,改进危险品运输企业管理方法和管理手段.提高从业人员专业水平,是关系到我国经济持续、稳定发展的大事,需要充分重视和认真对待.     

结合国情校情 稳妥实行学分制

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经济体制的改革，要求高等教育体制以至教学管理制度也必须进行改革。当今世界科技迅速发展，现代科学在高度分化的同时，呈现出高度综合的大趋势，要求我们又多又好地培养适应现代科学技术发展和社会主义建设需要的人才。采用“学分制”的教学管理制度是实现教育目标、深化教学改革的重要途径之一，值得我们认真研究。