用学术阅读方法指导航海类专业英语阅读课教学

学术阅读作为篇章教学的一部分，目的是帮助学生熟悉学术阅读的要素，掌握学术阅读方法，以便他们在专业学习和今后工作需要时能在众多的专业学术献中迅速准确地获取有关信息。章就如何利用学术阅读教学程序讲授航海英语阅读方法的问题进行讨论，希望能指导航海类专业学生在大学英语学习过程中获得有效的专业英语阅读技能训练。     

自我监测式提问对学习者阅读能力的影响

阅读能力是英语学习者必须掌握的重要技能之一以及英语教学的重点之一。阅读的本质与特性决定了它更多需要读者的独立性,这种独立性对读者所提出的要求就是:1)要具备关于阅读策略的相关知识;2)知道何时,何地正确使用何种策略;3)各种阅读策略的使用是一种自觉,自主状态。将元意识策略培训纳入英语阅读教学以教会学生如何学习和解决实际问题,最终成为自己学习的主人。本文以自我监测式提问为切入点来探讨如何加强学生的阅读策略元意识,提高学生的阅读理解能力。     

重视语言信号词在英语阅读教学中的意义

语言信号词是语篇理论的重要组成部分,是文章连句成段、连段成篇的必要条件。在英语阅读教学中重视语言信号词的讲解与分析,有助于学生厘清句子与句子之间、段落与段落之间的层次、逻辑关系,把握全文主旨,猜测个中细节,预测下文内容,提高阅读速度,是需要加强训练的一种重要的阅读技能。     

航海类专业大学英语阅读障碍分析及教学策略

通过开展阅读策略融入大学英语课堂教学的实验研究，考察策略性阅读模式对学生英语阅读整体水平和阅读速度的影响、对学生使用阅读策略的频率的影响以及学生对新教学模式的满意度。结果表明，阅读策略教学可以提高学生的阅读水平、阅读速度及使用阅读策略的频率，学生对阅读策略教学满意程度较高。     

扩大学生阅读面的有效途径

目前,农村中学生(包括偏远县城的中学生)存在的实际问题,主要是知识技能基础薄弱和创造性的思辩能力过差。这就要求我们语文教师在吃透教材和摸清学生知识底数的基础上,还要多下苦功夫研究教学方式方法。只有这样,才能达到培养学生运用知识、技能解决实际问题和训练学生创造性思维能力的目的。     

大学英语自主阅读的有效引导

针对大学生英语学习的现状，提出自主学习环境下的阅读，可以全面提高学生的英语综合能力。揭示大学生英语阅读中存在的问题并分析其潜在原因，对有效引导大学英语阅读提出建议。     

91阅读网-中国领先的数字化、电子阅读网

91阅读网（www.91yuedu.com）是中国领先的期刊杂志、报纸、图书在线数字阅读、专业阅读网站,在线阅读的内容涵盖整个教育领域,为教师和学生的教育、教学、管理、教科研提供专业阅读服务。目前,该网站专业期刊签约数已达1 500余种,原版上传期刊已达1 200余种,已发展成为颇具专业特色的电子阅读网,其＂书香＂阅读技术与全真阅读感受有效地克服了电子与网络阅读中常见的＂美感缺失＂问题,受到教育系统广大教师和学生的青睐,凸显出专业阅读融合网络服务的优势。     

91阅读网——中国领先的数字化、电子阅读网

91阅读网（www．91yuedu．com）是中国领先的期刊杂志、报纸、图书的在线数字阅读、专业阅读网站,在线阅读内容涵盖整个教育领域,为教师和学生的教育、教学、管理、教科研提供专业阅读服务。目前,该网站专业期刊签约数已达1500余种,原版上传期刊已达1200余种,已发展成为颇具专业特色的电子阅读网,其特有的“书香”阅读技术与全真阅读感受,有效地克服了电子与网络阅读中常见的“美感缺失”问题,受到教育系统广大教师和学生的青睐,凸显出专业阅读融合网络服务的优势。     

船舶动力设备拆装教学存在的问题与对策

轮机工程应用型人才需要掌握较强的实践动手技能。文章就动力设备拆装实训中存在的问题,给出解决方法以促进学生动手实践技能的提高。     

基于任务驱动的PLC原理及应用课程改革

针对高职院校PLC课程教学中存在的理论教学与技能训练脱节、教学活动以教师为主体、教学内容脱离工业实际、学生动手能力与创新能力培养不足等问题,以青岛远洋船员职业学院"PLC原理及应用"课程教学为例,在对教学过程进行问题分析的基础上,提出任务驱动教学改革思路与实施方案,从提高学生学习主动性与实践技能、培养学生创新能力角度对方案的针对性进行对比分析,证明任务驱动教学可显著改进"PLC原理及应用"课程教学效果。     

关于航海类专业学生的身体素质与实用技能的思考

章从航海职业特点出发，就解决航海类专业学生未来的海上实用技能及身体素质训练等问题，提出了思考和设想。     

图式阅读理论与大学英语阅读分级教学策略

在大学英语分级教学中,部分学生因入学基础较差而在英语阅读方面普遍存在困难,这是目前困扰中国英语教学的典型问题之一。在实验教学的基础上,运用图式理论对这一教学现象进行较为深入的分析,进而就提高英语阅读水平的途径及其分级教学策略提出具有建设性的方案。     

河柴重工TBD604BL6型柴油机日常维护注意事项总结

船上机械设备的安全运转周期与轮机人员的业务技能、维护保养有很大关系,日常工作中轮机人员需要善于发现并总结机械设备运行中出现的问题,便于日后对设备进行更好、及时有效的维护、保养,确保机械设备的安全、高效运行。轮机人员必须认真阅读随机说明书,严格按照说明书规定的维护保养周期,结合机械设备的运行状况进行维护保养工作,及时分析、解决设备运转过程中出现的异常问题。     

多元智能理论在非英语专业英美报刊选读课中的应用

通过对非英语专业学生阅读英美报刊选读过程中的障碍分析，阐述多元智能理论与非英语专业学生学习英美报刊选读课程的关系，并通过分析基于多元智能理论指导下的教学实验，认为以多元智能理论为指导来教授学生阅读活动，能降低学生学习焦虑感，增强学习信心。     

关于海员技能大比武赛前训练方法的探讨

文章通过对技能大比武赛前训练中普遍存在的相关精度和速度问题,提出了钳工赛前训练的具体思路和实施方法,同时提出了将大赛的训练运用到学生日常实训教学中的思考。     

德国“双元制”职业教育模式的借鉴与思考

分析中国高等职业教育目前存在的教学实践性不足、学生技能差及职业导向不明等问题，介绍德国“双元制”职业教育模式的培养特点，论述其对中国高等职业教育改革的借鉴意义。     

91阅读网——中国领先的数字化、电子阅读网

91阅读网（www.91yue du.com）是中国领先的期刊杂志、报纸、图书在线数字阅读、专业阅读网站,在线阅读的内容涵盖整个教育领域,为教师和学生的教育、教学、管理、教科研提供专业阅读服务。目前,     

树立质量意识 组织好实操训练教学

阐述了实践操作训练教学应树立质量意识,抓好实操训练的教学运行环节和实操训练设备保障运行环节,组织好实操训练教学过程,以提高学生知识技能应用能力等问题.     

论钳工实习训练及边角余料的利用

生产实习的教学过程，就是实习的教学过程，就是实习教师结合生产和技术理论知识，组织学生进行有目的，有计划的生产实践活动，以获得专业知识和实际操作技能与技巧，生产实习需要消耗一定的钢材，怎样降低金属材料的消耗，而又能取得提高学生实习技能的效果，是一门综合的课题，本文对实习教学中利用边角余料开设有较高的技能训练的课目进行了论述，通过实践，加强了学生学习技能的兴趣，同时也提高了学生的生产技巧。进一步巩固了操作工艺规范。     

大学英语阅读教学中应重视英汉翻译手段的运用

在大学英语教学中，教师应采取和种有效手段来提高学生的阅读理解能力，不仅要训练学生通过多选题式的快速阅读来理解原文，也应注意培养学生的英译汉能力。同时，教师应指导学生在深刻理解原文的基础上，用规范的、自然的汉语准确地表达原文的信息。